”蛻變“，我特意查了下蛻變這個名詞将饺，它是（人贡避、物或者事情）發(fā)生質(zhì)的改變.比喻事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài),并且兩者之間具有明顯的對比關(guān)系.那么和2018年對比，我的2019年用五個字概括就是：時間看見了予弧。有這樣一句話：你的時間花在哪刮吧，你的未來就在哪，因為掖蛤，時間看得見杀捻，時間是累積的過程，也是累積后看見的結(jié)果蚓庭。

所以今晚我給大家分享幾點我在2019年改變的過程致讥。

我的改變都是因為參加了同讀，認識了高老師器赞。

我在今年2月加入千人同讀《曾國藩傳》垢袱，認識的高鴻鵬老師，當時是被同讀的模式給吸引了拳魁。有點像在學校上課的模式惶桐，（大家）一起學習同一本書，老師布置作業(yè)潘懊，（同學們）一起寫作業(yè)姚糊，一起討論，感覺像回到了學生時代,出來上班后很久沒有這種感覺了.開始我也不是很理解為何一再強調(diào)一定要相互點評授舟。但內(nèi)心想高老師自有用意,先照著做,在過程中去體會救恨。

在我點評多個同學的作業(yè)時，我深深地體會到高老師說的“從別人那看到自己沒看到的”释树。因為自己寫作業(yè)的時候,是以自己的角度去看問題,不同的人就會有不同的角度.多點評其他同學的作業(yè)肠槽，才能看到更多故事，看到多個視角奢啥，多個不同的世界秸仙。也是高老師在線下講座說的一句話：聽別人講故事，就是在長見識桩盲。

我是7月參加高老師的線下講座寂纪，從預習到學完回來，我最大的收獲有以下兩點：

丟掉“事不關(guān)已”，改變認知

為何我會說要丟掉”事不關(guān)已“呢捞蛋，不知道同學們在上學的時候會不會和我一樣孝冒，只要學校 領(lǐng)導發(fā)言，尤其是講一兩個小時的時候拟杉，基本沒有仔細去聽校長發(fā)言庄涡，在開小差，如果不是強制要求通常不會參加搬设，心里念叨著：還要多久才能結(jié)束穴店，感覺時間特別漫長。我在公司也是如此焕梅，一到開大會迹鹅，領(lǐng)導發(fā)言卦洽，同事分享贞言，只要不是強制要求，我基本不參加阀蒂。那時我的認知告訴我该窗，這些會都是跟我沒有關(guān)系，我不需要參加蚤霞。

上完高老師的線下課之后酗失，我在想，我之所以去學習高老師的課昧绣，是因為我覺得高老師很厲害规肴，我想跟著高老師學習，我意識到夜畴，聽高老師講課是學習拖刃，聽領(lǐng)導發(fā)言也是學習，聽同事的分享也是學習贪绘。那這么好的學習機會我應(yīng)該好好抓住兑牡，于是我積極參加每次的大會和同事的分享。閱讀公司的內(nèi)部會議紀要税灌，用高老師在預習時候讓我們分析文章的思路去閱讀均函，我第一次感受到，內(nèi)部會議信息量很大菱涤，我看到了我之前從未看到的苞也。打開了我的一些思路，同時我記錄了一些我不懂的幾個問題粘秆，等著有機會跟領(lǐng)導請教如迟。我用了高老師的模式設(shè)計，在不同的場景設(shè)計不同的模式翻擒。就等著有機會去請教氓涣。剛好在一次聚餐牛哺，我和領(lǐng)導坐一桌，我用了高老師在課上說的方法結(jié)合模式劳吠，領(lǐng)導不僅回答了我的問題引润，并且還給我加餐，并告訴這些也是工作的一部分痒玩，要多去關(guān)注這些內(nèi)部紀要淳附。在這之前我從來沒有把這些當作是工作的一部分，都是置身事外蠢古，認為這些與我無關(guān)奴曙。

我的第二點收獲：理解自己，理解他人草讶，理解社會

在講座中洽糟，高老師用戴威作為例子，告訴我們一個人的性格缺陷會導致自己屢次失敗堕战。并讓我們自己找自己屢次失敗的原因坤溃，找自己的性格缺陷。然后我就發(fā)現(xiàn)嘱丢，在生活和工作中薪介，我的溝通方式有問題，我是一個特別直接的人越驻，并且很少站在對方角度汁政，去思考對方是否能接受我這樣的溝通方式，沒有去在意對方的感受缀旁。尤其是在用文字溝通的時候记劈，很直接，讓對方覺得我很強勢诵棵。并且在面對面溝通的時候抠蚣，我也是一直站在自己的角度去表達，我要做什么履澳，你要做什么嘶窄。

并且也聽不進別人的意見。聽完講座后我理解到距贷，在工作中柄冲，不光要把事做好，還需要處理好人際關(guān)系忠蝗，所以我需要改變溝通方式现横。

我便建立了溝通的四步驟：

1.了解情況，傾聽。

2.如果觀點不符戒祠，不直接否認對方的觀點骇两，找對方的需求

3.表達自己的觀點

4.一起解決問題

工作上，有一個同事在交付上特別拖延姜盈，電話郵件怎么催都是無動于衷低千，如果交付期是3個月，他一定是在最后幾分鐘交付馏颂，之前遇到這種情況示血，我特別不能理解，我內(nèi)心特別無耐救拉，也同時有點抓狂难审，還會不耐煩，但最后收到的結(jié)果都是一樣亿絮。因為我之前一直在關(guān)注我想要的結(jié)果告喊，沒有去站在對方的角度問對方不交付的原因，我的態(tài)度呈現(xiàn)的很強硬壹无，所以要我改變我的溝通方式葱绒，站在同事的角度去表示理解，然后再提出我的需求斗锭，這樣溝通后，我的同事不再那么拖延失球，都會及時處理岖是。隨后，我發(fā)現(xiàn)溝通方式的改變可以改變?nèi)穗H關(guān)系实苞，也能達到自己想的結(jié)果豺撑。我不會再想著我的性格如此，應(yīng)該讓對方先去接受我的真實性格黔牵，而是我要去調(diào)整聪轿，以一種舒服的方式去和大家相處。

我用溝通四步驟去和朋友猾浦、家人溝通陆错，反復使用后，我的家人更加能理解和支持我很多觀點金赦，我的朋友也說我改變了音瓷，更加能理解別人，不再那么強勢夹抗。

理解自己之后就是理解他人绳慎，

找到自己的不足之后，就要從比自己優(yōu)秀的人那里找方法，學習他們的優(yōu)點杏愤。

在這之前我并沒有意識到靡砌，我身邊就是一個學習池。我便用高老師說的方法珊楼，去跟我優(yōu)秀的同事交流乏奥，我不光在崗位的專業(yè)知識收獲了更多，還拓寬了更多的知識點亥曹，得到了同事的認可邓了。

最后理解社會

高老師在講座中說過：世界與我們有關(guān)系

我們在這個社會要生存，就要遵守規(guī)則才能不出局媳瞪。

曾國藩開始在官場上骗炉，因為不懂官場的規(guī)則，吃過很多虧蛇受，有很多不如意句葵，后來他意識到社會的潛規(guī)則是不可能一下子被掃清，那些他看不起的虛偽兢仰、麻木乍丈、圓滑，是在這片土地上生存的必需手段把将。在這之前這點我不是特別理解轻专。但戴威的失敗例子告訴我，戴威的失敗除了性格缺陷的問題察蹲，另一方面也是因為他違反了商場規(guī)則请垛。

那么在職場也是如此，我們需要遵守職場的規(guī)則洽议，不能只看事情的表面宗收，找到職場中的邊際線，不要跨越那條邊際線亚兄。

最后我想分享在同讀書院的成長與收獲

參加同讀之前混稽，我沒有任何的社群經(jīng)驗，也沒有在線上參與一個年會的策劃审胚。

但在同讀這里匈勋，給了我這樣的機會，讓我都實現(xiàn)并做到了菲盾。我擔任了兩次組長颓影，三次班委，參與組織一次年會懒鉴。

我學會了如何去更好地服務(wù)社群诡挂，在這過程中我收獲了一群同頻的朋友碎浇，結(jié)識了很多來自各地的優(yōu)秀的同學。在同讀讓我覺得身處在一個優(yōu)秀的組織中璃俗，尤其在組織年會的時候奴璃，我們在不同的城市，在線上完成年會的所有分工城豁，團隊協(xié)作苟穆，配合默契，也讓我看到了同讀的凝聚力唱星。大家不管年底多忙雳旅，都會積極配合所有工作，并且積極參與節(jié)目间聊，最后給大家呈現(xiàn)一個熱鬧有氣氛的年會攒盈。

同讀是一個有愛的組織，希望2020年同讀越辦越好哎榴，幫助更多人型豁。