閱讀書籍：《幼兒數(shù)學(xué)核心概念》
作者：珍妮·歐娜·布勞內(nèi)爾 等
頁數(shù)：第32-42頁
閱讀筆記：
一焙压，數(shù)感定義：理解一個集合的數(shù)量以及用數(shù)來表達(dá)這個數(shù)量的能力旬蟋。具有較強的數(shù)感是幼兒在小學(xué)能夠?qū)W好算術(shù)的關(guān)鍵觅彰。
一拯腮，數(shù)感的核心概念：
1.數(shù)字有多種用途技掏，有些更具數(shù)學(xué)意義幔崖；
2.數(shù)量是集合的屬性之一滋迈，用數(shù)字來表示具體的數(shù)量罪郊；
3.小集合的數(shù)量可以直接被感知到版确，而無需數(shù)數(shù)扣囊。
三，數(shù)系統(tǒng)绒疗，是無限的又是可預(yù)測的侵歇。它的精確度和具體性，使得數(shù)字的功能不僅局限在描述物體的數(shù)量吓蘑，而且能以名稱或參照值的形式惕虑，精確地識別現(xiàn)實或虛擬的位置、物體磨镶、時間溃蔫，人數(shù)和空間。數(shù)在生活中無處不在琳猫，比如時間伟叛、溫度、電話號碼沸移、錢痪伦、考試成績等等。
四雹锣，基數(shù)和序數(shù)是建立數(shù)感的基石和進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的必要條件网沾。
1.奇數(shù)能夠回答多少的問題，理解基數(shù)是數(shù)數(shù)和數(shù)運算的首要任務(wù)蕊爵。
2.序數(shù)用來確定在一個序列中的位置辉哥，能用來比較數(shù)量屬性。
五，兩種數(shù)感知的形式：
1.直覺心目測醋旦，發(fā)生在物體的數(shù)量小于或等于3時恒水；
2.概念性目測，能幫助幼兒不需要數(shù)數(shù)去感知“多少”饲齐。
