昨日，一位很久沒有聯(lián)系的學生盛撑，突然給我發(fā)微信狮荔。并說介粘，他從未忘記我這個老師，也一直不會忘記受葛。驚訝之余总滩，更多的是開心與幸福闰渔。作為一名老師铐望，能對學生產生影響并被記得冈涧，是我所期望的，也是我所追求的正蛙。
? ? ? 發(fā)信息的學生督弓，是我2014年帶的第一屆學生。那時的他13歲乒验，跟子不高愚隧，也很瘦小，學習是班里最差的锻全，還愛搗亂狂塘。從一開始上課的不聽講录煤，擾亂他人，到后來的積極思考荞胡，認真背誦妈踊。抑或是課間時間的玩笑與談心。我在做我能做的，該做的，把我的心情講給他們聽，他們把自己的心思講于我聽舵抹。是老師，更像是朋友。你不去站在人師的至高點去面對他們靠娱，要求他們蚂夕。而是像朋友一樣，去站在他們的角度柬泽，去替他們著想，去傾聽第煮，去理解底靠，去幫助。人們長比喻說老師稻轨，像園丁，也許教育就像播種一樣吧。把你的愛與知識，播撒在學生的心里嫌套，腦里。播撒種子后，不可能立馬看到他們開花結果谣旁，需要時間搁进，需要等待。而我們能做的，只有滿懷希望，盡情揮灑桐筏。
? ? ? ? 2014年第一次當老師，最讓我感動的事情是，當時，每節(jié)課課前我都會讓學生背誦一篇古詩文，而到學期末，我檢查的時候，全班的學生，竟然全部都可以背誦并默寫瓢湃。這次經歷落蝙，給了我很大的鼓舞和信心管行。同時捐顷，我也收獲了我的第一批學生，而發(fā)信息的學生屠尊，就是當時其中的一個孩子托享。他現(xiàn)在在西安一所大學讀書羡榴，馬上就要去當兵了。他說：“保家衛(wèi)國是他的責任尘吗，也是他的使命⊥擅ǎ”我告訴他旨涝，保衛(wèi)國家，更要保護好自己霎箍。
? ? ? ? 此刻的我纠亚，仍是一名老師，幾年來鸿染，帶過了幾撥學生涨椒。其中有聰明的，努力的获三，也有調皮的，搗亂的……。但無論他們在學生時代是什么樣子暇矫，我的內心都相信，你對他們的樣子焕济，都會或多或少纷妆，成為他們以后的樣子的一部分。
? ? ? 面對生活晴弃，我學會了不焦急凭需，不盼望。因為肝匆，盼望的明天，需要今天的腳踏實地顺献。面對學生旗国，我覺得應不要去要求，不要去期望注整，不要去索取能曾。只管做好該做的度硝，能做的，播撒種子寿冕，靜待花開蕊程。就算沒有花開，我們也不會因沒有播種驼唱，而當回首往事時藻茂，后悔懊惱，于心有愧玫恳。
? ? ? ? ? ——記于2019年6月3日
