張東輝据某，焦點(diǎn)初級(jí)第43期堅(jiān)持原創(chuàng)分享第24天（2017.925）
昨天晚上，到了小組成員的讀書(shū)會(huì)時(shí)間诗箍，這次由我來(lái)主持癣籽。
說(shuō)心里話，我有點(diǎn)擔(dān)心自己不夠?qū)I(yè)滤祖。第一筷狼，自己剛剛學(xué)習(xí)焦點(diǎn)僅僅月余；第二匠童，大家是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)讀書(shū)桑逝，不曾謀面的主持人我可是第一次，而我偏偏是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的菜鳥(niǎo)俏让。
可是已經(jīng)答應(yīng)了楞遏，就試著做吧！一開(kāi)始首昔，不太順寡喝，換了一個(gè)手機(jī)，聲音順利發(fā)出勒奇。每讀完一個(gè)章節(jié)预鬓，大家會(huì)各抒己見(jiàn)，每個(gè)人的視角都很獨(dú)特赊颠，我會(huì)有恍然大悟的感覺(jué)格二，也有原來(lái)如此的感嘆。這和一個(gè)人讀書(shū)的感覺(jué)是不一樣的竣蹦，智慧的碰撞顶猜，讓人在困惑中豁然開(kāi)朗。劉老師說(shuō)的痘括，獨(dú)行快眾行遠(yuǎn)也就是這樣的感受吧长窄！
在讀到“不同的焦點(diǎn)滔吠，不一樣的結(jié)局”這一部分時(shí)，我建議每位老師通過(guò)案例或事例來(lái)談?wù)勛约旱母形蚺c體會(huì)挠日。軍強(qiáng)老師用生活中的例子來(lái)說(shuō)明關(guān)注解決問(wèn)題疮绷；寶霞老師用生動(dòng)感人的故事，講述了對(duì)個(gè)別學(xué)生的正向關(guān)注嚣潜，初步幫助學(xué)生樹(shù)立“我能感”冬骚；劉老師在細(xì)節(jié)一部分延伸到具體化技術(shù)；閆慧老師人在高速路懂算，心系讀書(shū)會(huì)唉韭；傲蕾老師對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)深刻，有獨(dú)到見(jiàn)解犯犁。
結(jié)束的時(shí)候到了属愤，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)光匆匆而過(guò)，外面淅瀝的雨聲與我們相伴酸役，正如寶霞老師所說(shuō)住诸，風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，讀書(shū)聲討論聲聲聲入心涣澡；也正如閆慧老師所說(shuō)贱呐，完善永遠(yuǎn)在路上，一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)入桂。
小步精進(jìn)奄薇，抱團(tuán)成長(zhǎng)，在路上抗愁，有你們馁蒂，不孤單！
