是在什么時候看完《書?生》的呢锹漱？
記得是一個寒氣逼近的冬日，臨近一場重要的考試慕嚷，焦慮浮躁之心外加一些杞人憂天的心思哥牍，題做不進(jìn)去，索性跑到圖書館喝检，隨手拿起一本書看了起來砂心。這一看，就看過去了一整個綿長寂靜的晚上蛇耀，心緒隨著龔老師的娓娓舒談辩诞，竟?jié)u然明朗起來，一股清流淌過胸間纺涤∫朐荩“就讀完它吧！”聽見內(nèi)心里這樣叫喚撩炊。于是便有了后來與它的一番相識外永。
《書?生》的行文是淡雅娟致的，正如作者喜歡的汪曾祺和張岱拧咳，或者是豐子愷一樣伯顶。“大學(xué)時倒并沒有讀太多豐子愷骆膝，青春年少讀典籍讀小說讀美學(xué)讀現(xiàn)代派祭衩，那時的情懷其實是比較躁動的，向外的阅签∑海”容易被觀念性強的語言所吸引，放在今天的我們政钟，也莫不如是路克。一篇文章，不說濃雞湯或者微博撕逼养交，看得我們興致盎然精算，就算是正經(jīng)的學(xué)術(shù)的，也要有幾個別開生面的點子才好碎连。一群人聚在一起灰羽，也總是要聊點抽象的宇宙人生的話題，各自援引書籍流派，伴隨著“是這樣”谦趣、“不疲吸，我聽過一個說法”而血液奔涌座每。青春年少嘛前鹅，對未知的渴求太強烈了，總想要把什么都弄得水落石出才好峭梳〗⒒妫“其實還是和心性有關(guān)〈型郑”
“經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代的鮮花重放和看似激情澎湃捂寿，以及突然間的戛然頓止，心境漸漸變化孵运∏芈”步入中年，身邊人做不同的事情去了治笨，而自己還在讀書驳概。仿佛了悟到這個世間其實不需要那么多答案。不如就都放下吧旷赖，只好好生活顺又，體悟吃飯的美、散步的美等孵、睡眠的美稚照，以及，“安靜的且思且寫”的美俯萌。這樣的淡薄果录，一定是需要歲月打磨的吧，上個世紀(jì)80年代的作家們也好咐熙，作者也好雕憔，“人間萬事消磨盡，唯有清香似舊時（陸游）”糖声，這是他們共同的心聲斤彼。
于是這樣的《書?生》，讀來也是暖心的蘸泻，愜意的琉苇，舒情的了。
她看董橋悦施，“更愿意讀些注意留白并扇、講究氣韻、點染韻致的文章抡诞，一樣的講故事談人事穷蛹，中鋒側(cè)筆圓鋒內(nèi)蘊土陪，使勁卻也空靈”，是同樣歲數(shù)增長的審美合拍肴熏；
看張愛玲書信鬼雀，“看到的是一個糾結(jié)敏感孤單的女子，一個為寫出欲寫之作而焦慮的作者蛙吏，一個一生沒有愈合傷痛的女子源哩，一個拘于他鄉(xiāng)一角卻時時故鄉(xiāng)書寫的寫作者”，表達(dá)得更多的是同為女性的憐惺與平等對待鸦做；
讀了一篇叫做《皮殼》的小說励烦，感慨說“皮殼，就是一個人泼诱、一件物坛掠、一個城市'自己的面孔'啊，來龍去脈治筒，有路可尋屉栓，即便'我到哪里去'依然是終極問題，至少知道來去有徑矢炼∠灯埃”似乎是要發(fā)出觀點了，卻又戛然而止句灌，如淺水上的一片小葉夷陋，靜靜泊著，該被誰撿了去胰锌，那就要看讀者自己的心性了骗绕；
讀起說是她最愛的也不為過的汪曾祺，渴望尋到他曾在自己的城市做過中文教員的那間私立致遠(yuǎn)中學(xué)舊址资昧，“心念地標(biāo)若干：福熙路酬土，離淮海路近，距南京西路也不遠(yuǎn)格带，于上冊二（《上海百業(yè)指南》）第119頁第六十一圖撤缴，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)∵闯”“握放大鏡就著燈光細(xì)看屈呕，致遠(yuǎn)中學(xué)之'中'呢，看起來若'小'棺亭，但'中'和'學(xué)'的字距似乎過大虎眨，不似前面兩字通常的間距，或許影印之故，脫落點筆畫也是可能的嗽桩≡朗兀”直到最終“心下以為此地即為那間私立致遠(yuǎn)中學(xué)了”確定下來了，儼然又搖身一變拿出看家本領(lǐng)碌冶，成為了一個考據(jù)專家湿痢，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致之余，還不忘帶點作為一個忠實粉絲的活潑與歡喜种樱。
《書?生》算是一本書評散文集蒙袍】÷保“原不過一介書生嫩挤，在書中生長是再題中之意不過了∠校”細(xì)想岂昭，在書中生長，是多好的字眼狠怨。一生與書作伴约啊，待到年歲漸長，日漸生起的皺紋里佣赖，都是和顏悅色恰矩、舒緩莊重的。前輩大師的生命精華流淌到她的身體里憎蛤，又透過這樣一本《書?生》外傅，輸送與我，不能不說也是一種緣分了俩檬。
