? ? 今日諸事作結(jié)：
? ? 1.完成第六單元口語交際教學。本堂課我們通過實際演練，孩子們學會了如何有效的安慰需要安慰的人杨赤。如用上恰當?shù)恼Z音語調(diào)，與心情不佳者共情截汪，鼓勵疾牲，適當給予肢體安慰。
? ? 2.與孩子們談了一節(jié)課的心衙解，我們談到了挫折阳柔，談到了惡劣言語對人的影響。當我們把惡劣言語赤裸裸地呈現(xiàn)在出來時蚓峦，個別孩子紅了眼眶舌剂，開始了掩面哭泣。言語暴力的影響實在是太大了暑椰，對我們心理造成的傷害是不可逆的霍转，也許這些話語就是會這樣肆無忌憚地陪伴我們一生。所以一汽，無論是對誰避消，尤其是我們親近的人，我們更應(yīng)該把好言語關(guān)，學會讓溫暖的言語流經(jīng)我們的生命沾谓，停留在我們的口齒間委造。
? ? ? 今天個別孩子跟我說的是家長愛拿他們和別人家的孩子比較戳鹅，然后辱罵貶低他們均驶，我聽后詫異不已。從孩子們的觸動反饋來看枫虏，我們的家長是應(yīng)該引起重視了妇穴。孩子是上天送給我們最最珍貴的禮物，他們是流經(jīng)我們的身體來到這個世間隶债，體驗生命的美好的腾它，如果作為父母的我們不能覺察孩子，看到孩子死讹，鼓勵孩子瞒滴，相信孩子，孩子眼中的光芒怎會奪目赞警？
? ? ? 針對幾個紅了眼睛的孩子妓忍，我明白了他們的心情，共情了他們當時的無助和難過愧旦，擁抱了他們?nèi)跣〉纳眢w世剖，親吻了他們的額頭。只盼望我的孩子們之后都能生活在充滿陽光的言語環(huán)境中笤虫！
? 3.頒發(fā)了數(shù)學益智活動的獎狀旁瘫。
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