? ? ? ?一位朋友秀述說(shuō)，她最近感受六歲兒子喜歡說(shuō)負(fù)面的話敬鬓，比如總記得他人對(duì)他的不好，總把大人提醒他的話夸大為“打他”仅孩，一到公交車(chē)站等車(chē)就開(kāi)始抱怨大人府瞄，次數(shù)多了碧磅，讓人心里很難受擔(dān)心，不知道要怎么樣應(yīng)對(duì)才好遵馆，真擔(dān)心這些成為他的“習(xí)慣”鲸郊。回顧與他的相處货邓，大人們做得肯定不能說(shuō)盡善盡美秆撮，但是除了孩子口中的“罪”總有關(guān)愛(ài)的時(shí)候吧。究竟是什么力量讓孩子有如此“表現(xiàn)”换况，或者是什么力量讓我注意到孩子的“表現(xiàn)”职辨。
? ? ? 也許得從她關(guān)注自己的外貌說(shuō)起，秀捋捋前額拉開(kāi)話閘复隆。俗話說(shuō)相由心生拨匆，朋友平時(shí)注重生活品質(zhì)和自我修養(yǎng)姆涩，憑經(jīng)驗(yàn)挽拂，秀感覺(jué)最近的臉特別僵硬，看上去“有點(diǎn)兇”骨饿】髡唬“難道是因?yàn)闆](méi)有休息好台腥？”注重細(xì)節(jié)的秀往身上找。有一天她回到家绒北，見(jiàn)老公黎侈、女兒還有小兒子都忙著低頭，沒(méi)有任何癥昭闷游，秀大發(fā)脾氣“能否不要都看手機(jī)電視峻汉，做點(diǎn)其他有意義的事情”這是讓秀充滿焦慮的空間，好學(xué)的她希望家人也能把業(yè)余時(shí)間用點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)脐往⌒莘停“可能我用自己的要求去要求他人讓我自尋煩惱，但是我真的很擔(dān)心這樣玩下去會(huì)影響孩子們业簿×鼋福”焦慮化作脾氣不間斷地閃現(xiàn)，“讓家里流淌著愛(ài)”的愿望被焦慮占滿梅尤，愧疚上心頭柜思，秀的心底堵得慌，加上工作又很忙巷燥，“我終于知道我的臉為什么僵硬了赡盘。”說(shuō)到這缰揪，秀自言自語(yǔ)作答亡脑。
? ? ?找到了面相變異的原因，孩子的問(wèn)題也找到了方向邀跃。秀開(kāi)始多花時(shí)間認(rèn)真陪孩子霉咨，晚上陪他打羽毛球，畫(huà)面拍屑，講故事途戒，說(shuō)話語(yǔ)氣平和，多征求孩子意見(jiàn)僵驰，制定游戲時(shí)間喷斋，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和冥想，與家人建立了鏈接蒜茴，秀的心態(tài)變得平和星爪，相貌又恢復(fù)了柔和。真是驗(yàn)證了“你的面相就是風(fēng)水”粉私，一個(gè)人的相貌記錄著他的生活顽腾。
