一個(gè)人的衣著，可以讀出很多的個(gè)人信息孵班，你玩過(guò)嗎涉兽？
世界地球日，武漢拆書(shū)幫的伙伴們篙程，拉著滿載衣服和飾品的行李箱枷畏，來(lái)到薈恩美整體形象中心，參加“舊衣煥新顏”的主題沙龍活動(dòng)虱饿！
活動(dòng)一開(kāi)始拥诡，專業(yè)形象顧問(wèn)風(fēng)鳳老師告訴大家“每個(gè)人每天的衣著，都在傳遞著各種信息”氮发！
相互不是很熟悉的小伙伴們渴肉，踴躍上臺(tái)，讓大家借由自己的一身爽冕，解讀個(gè)人信息：
“未婚仇祭、IT男、儒雅扇售、宅男前塔、會(huì)喝酒、熱心承冰、開(kāi)朗华弓、溫柔、喜歡挑戰(zhàn)……”
我們借由臺(tái)上伙伴整體的形象傳遞解讀出的信息困乒，和對(duì)方自我介紹的信息寂屏，有人差距不大，有人相差甚遠(yuǎn)娜搂！
原來(lái)迁霎，一個(gè)人的形象的美，可以從三個(gè)維度來(lái)解讀：自我認(rèn)知百宇、他人認(rèn)知考廉、審美！
一件衣服上身携御，首先滿足的是自我認(rèn)知昌粤，內(nèi)心接受穿上身才自在舒服既绕！
當(dāng)我們出入不同的場(chǎng)合，所穿的一身不僅要自己舒服涮坐，還要尊重他人凄贩，怪不得政客們的著裝很?chē)?yán)謹(jǐn)，面試時(shí)的著裝不可隨意穿袱讹！
在此基礎(chǔ)上疲扎，我們還需要有大眾可接受的美感！
在這三個(gè)維度的指導(dǎo)下捷雕，大家玩得非常嗨椒丧！
有人帶來(lái)的衣服，面料質(zhì)地精良款式經(jīng)典非区，只是不知還可以怎樣搭瓜挽！在老師的指導(dǎo)下，衣服與各種飾品（絲巾征绸、項(xiàng)鏈等）重新組合設(shè)計(jì)，“新顏”換了幾身俄占，但衣主本人優(yōu)雅和強(qiáng)大的氣場(chǎng)管怠，滴水不漏的傳遞出來(lái)，同時(shí)節(jié)奏感鮮明缸榄！
“老師渤弛，這件衣服我只穿過(guò)一次，還能搭一下再穿嗎甚带？”
老師打量了衣服和主人后問(wèn)她肯，“買(mǎi)這件衣服時(shí)，旁邊是不是有人鹰贵？而且是在她的建議下晴氨，你才買(mǎi)了它？……..”
“是的碉输，你怎么知道的呀籽前？當(dāng)時(shí)和閨蜜一起逛街，她說(shuō)我穿著好看敷钾，就剁手了……”
老師帶大家玩了一個(gè)小測(cè)試枝哄，大家才明白，為什么他人認(rèn)為好看的衣服我們接受不了阻荒？
為什么在衣品非常好的閨蜜的熱心建議下挠锥，買(mǎi)回去的衣服，很多時(shí)候躺在衣櫥的某個(gè)角落侨赡！
每件衣服的細(xì)節(jié)蓖租，和我們的內(nèi)心緊密相聯(lián)纱控！
難怪，有人能從一件衣服的細(xì)節(jié)菜秦，看出衣主很多的信息甜害！
“你的形象價(jià)值百萬(wàn)”，是由形象中各種細(xì)節(jié)決定的球昨，特別是衣著的小細(xì)節(jié)尔店！甭管是“舊衣煥新顏”，還是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的新衣主慰，都藏有細(xì)節(jié)嚣州！
今天，你穿出門(mén)的一身共螺，想讓周?chē)烁秒龋庾x出哪些信息呢？
