家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)第一天日記
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二組 李月霞
? ? ? ? 今天是家庭教育講座第一天，聆聽(tīng)了曹老師一天的課程溯乒，感悟了很多夹厌。由于對(duì)孩子成長(zhǎng)歷程的心理和生理的不了解，在教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)了很多謎團(tuán)裆悄，還有很多傷害矛纹。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)明白了很多道理也學(xué)會(huì)了很多方法。
對(duì)照自己感悟幾個(gè)案例：
? ? ? ? 一 孩子的出生光稼。那時(shí)候沒(méi)有胎教的知識(shí)或南，在老大孩子出生上就給了錯(cuò)誤的決定，沒(méi)有讓他做第一決策者钟哥，致使后來(lái)的種種行為可能都與這個(gè)有關(guān)。老二是順產(chǎn)瞎访，出生到現(xiàn)在都是很乖很貼心的腻贰，很快樂(lè)的。而老大從小就叛逆哭鬧扒秸，原來(lái)只認(rèn)為是孩子調(diào)皮播演，追其因還是我們的決策限制了孩子的選擇而產(chǎn)生的后果，通過(guò)今天學(xué)習(xí)才知道孩子哭鬧是缺乏安全感伴奥，尋求父母的保護(hù)和關(guān)愛(ài)写烤，但是我一味的用打罵的極端的方式處理，給彼此造成了很大的傷害拾徙。越快樂(lè)的寶寶洲炊，往往身體也越好。讓我更是身有體會(huì)尼啡。老大從小雖然胖乎乎的看著很結(jié)實(shí)暂衡，但是三歲之前隔三差五就要去醫(yī)院輸液治病，頭疼的要死崖瞭，可是老二從小狂巢，像瘦猴一樣，但是長(zhǎng)這么大我只記得打過(guò)一次針书聚，身體蹦棒唧领。人在童年時(shí)心理創(chuàng)傷帶來(lái)的影響是持久而緩慢的，這些創(chuàng)傷是造成人成年后心理疾病的潛在原因雌续。這在孩子慢慢長(zhǎng)大中體現(xiàn)了出來(lái)斩个，老大思想行為的逆反和脾氣暴躁讓我很憂傷也無(wú)所適從。
? ? ? ? 二尋覓中遇明燈驯杜。 在家庭教育的路上尋尋覓覓萨驶，受過(guò)傷想尋找良方，曾經(jīng)買過(guò)網(wǎng)課艇肴，但是沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)完腔呜。今天在曹老師叁温，王老師等滿滿愛(ài)心的付出之下，又讓我通過(guò)學(xué)習(xí)改變了自己核畴，學(xué)會(huì)了愛(ài)要說(shuō)出口膝但，既然愛(ài)何必傷害！改變自己谤草，尋找問(wèn)題源頭跟束。在讀書會(huì)上看見(jiàn)了《發(fā)現(xiàn)母親》這本書，封皮上的那句話“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”一下子吸引了我丑孩。讓我反思這雙曾經(jīng)搖搖籃的手如何將愛(ài)的表達(dá)成了現(xiàn)在這個(gè)樣子冀宴？讀書會(huì)中聽(tīng)到書友們的分享溝通，我在尋找方法温学。今年以來(lái)我用信箋略贮、便條等方式跟孩子溝通，并誠(chéng)懇的道歉和批解問(wèn)題仗岖。真誠(chéng)的和孩子交流我的感受逃延，我的想法，當(dāng)成朋友去對(duì)話轧拄，放低身段揽祥，適時(shí)示弱，追求保護(hù)檩电，“你是爸爸媽媽的依靠拄丰，有些事情跟你商量商量幫忙出個(gè)注意”“你是爸爸媽媽弟弟的保護(hù)傘，你要學(xué)會(huì)本領(lǐng)喲俐末！”愈案，教育中不再一味的暴躁，學(xué)會(huì)了等待和忍耐鹅搪，給他時(shí)間給他選擇的方案站绪，學(xué)會(huì)慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)的節(jié)奏等等。通過(guò)這些方式的溝通丽柿，出現(xiàn)了很好的效果恢准。
? ? ? ? 現(xiàn)在明顯感覺(jué)孩子也變化很大，有了很好的自控能力甫题。這次考試退步比較大馁筐，三年來(lái)第一次跑出來(lái)全級(jí)前一百名。我早早的知道了成績(jī)坠非，但是我假裝不知道敏沉。等待他跟我談。回到家孩子問(wèn)我：“媽盟迟，知道我這次考試成績(jī)嗎秋泳？”，我說(shuō)：“不知道 攒菠，咋樣迫皱？考的不錯(cuò)吧？有幾科成績(jī)還是排在前列的嗎辖众？感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)卓起！”“把我手機(jī)放你床頭了，中考前不再玩了凹炸∠吩模”我竊喜，但還是激將法說(shuō)：“我可不敢收你手機(jī)啤它，那可是你的寶貝奕筐，現(xiàn)在不玩了，過(guò)幾天又問(wèn)我要反悔了咋辦蚕键？男子漢大丈夫說(shuō)話要負(fù)責(zé)呀救欧！做不到就不要許諾了衰粹÷喙猓”孩子斬釘截鐵的說(shuō)：“我寫保證，再玩手機(jī)是奧博的了铝耻√艿”說(shuō)完就拿起我的手機(jī)在備忘錄里錄音并寫下了保證。這下可美壞了老二瓢捉。我笑著說(shuō)：“看看哥哥多歪频丘，發(fā)現(xiàn)手機(jī)影響了成績(jī)，也想讓弟弟的成績(jī)下滑來(lái)泡态，奧咱可不上當(dāng)喲搂漠！咱們拉勾為證∧诚遥”俺們?nèi)齻€(gè)人高興的拉手拍照為證桐汤。相信他，給予包容靶壮，沒(méi)有批評(píng)怔毛，指出問(wèn)題解決問(wèn)題。改變自己腾降，也改變了家庭矛盾拣度，緩解了母子關(guān)系，甚是幸福感滿滿。
? ? ? ? 非常感謝擁有智慧和能量的曹老師的辛勤付出抗果，也感謝王老師的大愛(ài)傳播筋帖，還有追求共同進(jìn)步的同學(xué)們的陪伴成長(zhǎng)。
