1.培養(yǎng)孩子的空間思維
在我的學(xué)生時(shí)代殴穴，數(shù)理化是我學(xué)習(xí)進(jìn)步過程中的攔路虎。曾經(jīng)考研期間留荔，我花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間最多宋欺，然而成績(jī)出來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)最差此再。我老公的數(shù)理化雖然比我好一些，但他也不是什么學(xué)霸。所以幼衰，對(duì)于我們孩子的數(shù)理化基因自然不抱太大的期望，唯一的辦法寄托于后天的勤加培養(yǎng)缀雳。
之所以對(duì)孩子的空間思維如此重視渡嚣，那是因?yàn)榭臻g想象也是孩子智力成長(zhǎng)的一部分。智商高肥印、思維高识椰，只要上學(xué)時(shí)勤加督促，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)太差深碱！
培養(yǎng)孩子的空間想象腹鹉，要在生活中多用空間詞匯，比如“上下”“左右”“里外”等等敷硅。在小孩出去逛時(shí)功咒，可以跟他聊聊方位愉阎，比如：“往這條馬路直走，右拐就到了沃爾瑪超市力奋，超市的右邊有一家玩具店榜旦。”通過不斷的引用空間詞匯來增強(qiáng)孩子的空間立體感景殷，是提升空間認(rèn)知的啟蒙方法之一溅呢。
除此以外，玩建筑類玩具滨彻，如積木藕届，樂高，橡皮泥等等亭饵。我兒子很喜歡搭積木火車休偶，他經(jīng)常將積木擺成長(zhǎng)長(zhǎng)火車，然后拉動(dòng)火車移動(dòng)邊說：“開火車嘍辜羊，開火車嘍踏兜！”我想，這時(shí)可以多引導(dǎo)他嘗試搭成不同物品八秃。
在家還可以玩“尋寶”游戲碱妆。將某一玩具藏起來，然后用具體的空間詞匯去引導(dǎo)孩子去尋找昔驱，比如告訴孩子玩具藏到了臥室左邊床頭柜的下方疹尾。或者問孩子骤肛，電視柜下面左邊抽屜里有沒有新玩具纳本。
每次看Dr.魏家庭育兒寶典，我深感養(yǎng)育孩子也是一門深?yuàn)W的學(xué)問∫傅撸現(xiàn)在社會(huì)非常重視孩子的教育繁成，為人父母真怕一不小心讓自己的孩子錯(cuò)過了良好的教育時(shí)期，讓孩子輸在了起跑線上淑玫。所以巾腕，提高育兒認(rèn)知，實(shí)施教育理念是我每天最重要的事情之一絮蒿。
2.如何讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大尊搬？
今晚聽了古典老師的直播內(nèi)容，我對(duì)內(nèi)心強(qiáng)大一詞加深了理解土涝。一直以為毁嗦，強(qiáng)大的內(nèi)心是一個(gè)很空洞的詞，看不見摸不著回铛，好像只能通過調(diào)動(dòng)全身的意志力來克制所面臨的困境狗准。原來克锣，強(qiáng)大內(nèi)心的背后都是有方法可循的。
首先腔长，我們必須建立起自我心理邊界袭祟，自我邊界里是可控的，而邊界外是不可控的捞附。面對(duì)不可控的事件巾乳，如別人的事，過去的事鸟召，老天的事胆绊。如果我們能夠坦然接受，擺正心態(tài)欧募，不卑不亢压状。那么，我們的人生就不會(huì)被這些不可控的事情牽著鼻子走跟继，我們的人生就不會(huì)受苦种冬。
其次，我們所有的選擇都是主動(dòng)的舔糖，哪怕當(dāng)初的選擇看起來多么糟糕娱两！我們當(dāng)下的選擇都是基于當(dāng)下具體的情景，心態(tài)和認(rèn)知等一系列綜合因素的結(jié)果金吗。理解了選擇是積極的十兢，就會(huì)幫助我們不斷提高自己的認(rèn)知能力，改善人生境遇摇庙，積累失敗經(jīng)驗(yàn)旱物，從而作出更正確的選擇。
3.選擇比努力重要跟匆！
同樣的努力异袄，也許戰(zhàn)略方法的不同通砍，努力所產(chǎn)生的價(jià)值也是千差萬別的玛臂。一個(gè)聞雞起舞，起早貪黑的快遞員所付出的心力并不比馬云或者王健林少封孙，但兩者之間的社會(huì)價(jià)值也天壤之別迹冤。
努力的路徑十分重要。利用二八法則虎忌，花80%的精力將知識(shí)技能修煉成熟泡徙，省下20%的精力去打磨除了專業(yè)知識(shí)以外的其他能力，比如溝通能力膜蠢，設(shè)計(jì)能力堪藐，積極心態(tài)和個(gè)人魅力等等莉兰。人越早成功，所處的有利價(jià)值鏈接越明顯礁竞，所折射出來的社會(huì)價(jià)值回報(bào)也越大糖荒。
人的發(fā)展不都是直線形的。在發(fā)展的前期模捂，通過刻意練習(xí)捶朵，一步一腳印進(jìn)行能力的積累，當(dāng)能力囤積到一定的量狂男，通過改變個(gè)人的發(fā)展戰(zhàn)略综看，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的越遷。
