? ? ? 夜硝清，深了名扛，用清水洗一下臉凌箕，重新坐下來怨喘，構(gòu)思一下明天上課的脈絡(luò)气忠，批改批改孩子們的作業(yè)蕉扮，打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件菩浙，學(xué)習(xí)一下最新時(shí)事彪笼，領(lǐng)悟一下教育精神捧灰。默默的付出淆九，塑造著一個(gè)個(gè)美麗的靈魂统锤。夜愈深，燈更亮炭庙，認(rèn)真的探究饲窿，靜靜的守護(hù)。持無私奉獻(xiàn)焕蹄，繪出彩人生逾雄，擔(dān)教育重任，當(dāng)時(shí)代楷模腻脏。
? ? 靜下心來思考鸦泳，一學(xué)年來，一幕幕場(chǎng)景令人感動(dòng)：有我們辛勤耕耘的老師永品，有我們可愛的學(xué)生做鹰，他們用自己的方式，書寫著一個(gè)個(gè)精彩的故事鼎姐，使人振奮钾麸，讓人覺省。
一炕桨、潤物無聲饭尝，習(xí)慣養(yǎng)成
全校集中升國旗，七献宫、八年級(jí)離開后钥平，九年級(jí)留下繼續(xù)開中招實(shí)驗(yàn)備考促進(jìn)會(huì)，同學(xué)的安靜地聽著……
? ? 突然遵蚜，有二名女同學(xué)走了出來帖池，匆忙地?fù)熘厣系睦位螅瑳]有人安排吭净，自發(fā)地行動(dòng)。她們把學(xué)校的衛(wèi)生當(dāng)作自己生活的一部分肴甸，就像維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生一樣維護(hù)它寂殉，有了一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
? ? 當(dāng)一種行為成為習(xí)慣原在，它就不需要紀(jì)律去維持;當(dāng)把維護(hù)校園衛(wèi)生看成自己的一份責(zé)任友扰，那么，校園將處處充滿花香庶柿。這需要我們老師多少的心血和汗水村怪，需要我們多少次的引導(dǎo)，才能出現(xiàn)的場(chǎng)景哦浮庐，我們以身作則甚负，走在學(xué)生的前面，才能出現(xiàn)的場(chǎng)景。
一份責(zé)任梭域，一份擔(dān)當(dāng)斑举，一份擔(dān)當(dāng)，一份靚麗的風(fēng)景病涨。從小事中看品格富玷，從小事中學(xué)做人。
我們承擔(dān)教育下一代之重任既穆，用自己的雙手和智慧為孩子們撐起一片藍(lán)天赎懦，書寫著一個(gè)個(gè)精彩的故事：
精誠所至，等待花開
去年中招理化生實(shí)驗(yàn)備考時(shí)幻工，五十多歲的陳老師硬是跟著學(xué)生一步不離铲敛，腿立疼了，就拄著拐杖跟上会钝，看著陳老師拄著拐杖上樓的身影伐蒋，不由得熱淚盈眶。一起工作多年的陳老師呀迁酸，趕緊歇歇吧先鱼，為了更多的孩子受益，你一定要保重身體奸鬓。借用陳老師的一句話：我看著孩子們不夠努力焙畔，我心里很著急，沒辦法串远，我只有拼命上宏多。多么樸實(shí)的話語，道出了教育人的心聲澡罚。一份責(zé)任伸但，一份擔(dān)當(dāng)，用勤勞和汗水去澆灌留搔，等待花開更胖，精誠所至，金石為開隔显。
三却妨、大愛無私，傾心教育
寒冷的冬天括眠，教室外面大雪飛舞彪标，天寒地凍，五點(diǎn)半時(shí)掷豺，郝老師己經(jīng)走進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)捞烟，講臺(tái)上坐著的是其三歲的孩子账锹，用雙眼看著自己的母親，心里在呼喊：媽媽坷襟、媽媽奸柬，你不疼我了嗎？那雙渴望的眼睛婴程，讓人望之心酸廓奕。郝老師，你真的心狠档叔。
為人師桌粉，為人母，三歲兒童講臺(tái)上衙四；身上冷铃肯，眼渴望，母親母親你好忙传蹈。
孩子你冷嗎押逼？——哎！
天氣寒惦界，風(fēng)雪狂挑格，鎮(zhèn)中早晨，書聲嘹亮沾歪。
無獨(dú)有偶：作為今年九十班的班主任董老師漂彤，整天與學(xué)生在一起，她的心中多么渴望多陪陪孩子呀灾搏。清明出游挫望，望著孩子開心的笑容，心中不知是何滋味狂窑，那種內(nèi)疚感油然而生媳板。借用董老師的話：我多想多陪陪孩子。像這種情況的太多蕾域、太多拷肌，每次道來到旦，聲淚俱下旨巷。
四、銀線飛舞添忘，深情傾注
去年寒冬采呐，天氣寒冷，緊張的一節(jié)課下來搁骑，昌老師感覺有點(diǎn)累斧吐，從教室走出來時(shí)又固，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生的棉襖破了，這么冷的天煤率，孩子能不冷嗎仰冠？！孩子在學(xué)校蝶糯，家長照看不到洋只。來來，快來昼捍，讓我把你的棉襖縫補(bǔ)一下识虚。昌老師那認(rèn)真縫補(bǔ)的神態(tài)，充滿著溫馨與關(guān)愛妒茬，讓人有一種“家”感覺担锤。
根根銀線飛舞，絲絲深情傾注乍钻，鎮(zhèn)中有你真好肛循。
五、流動(dòng)教室银择，體現(xiàn)真愛
學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓一樓有一個(gè)空教室育拨，原打算做其他用處，但由于秦老師的腳崴著了欢摄，在家休養(yǎng)一段時(shí)間熬丧，沒有恢復(fù)正常，就走到工作崗位怀挠。心中始終惦記著孩子們的功課析蝴，堅(jiān)持給學(xué)生上課，但上下樓很不方便绿淋，只好把它改造成一個(gè)教室闷畸，秦老師就在這間教室上課，輪到這一節(jié)吞滞，便讓學(xué)生下來佑菩，成為一個(gè)流動(dòng)教室。到現(xiàn)在裁赠，有好幾個(gè)老師用過殿漠。
六、無怨無悔佩捞，愛崗敬業(yè)
信息考試準(zhǔn)備過程中绞幌，教信息課的許老師和馬老師，更是繁忙一忱，中午不能休息莲蜘，下午還得加班谭确，星期天也得補(bǔ)課，一天下來累得喘不過氣來票渠≈鸸看著馬老師憔悴的面孔，心中非常感動(dòng)：家里有病人在床问顷，孩子小需要人照顧鞠眉，學(xué)校里的事一堆又一堆，一件挨著一件择诈。但馬老師硬是咬牙堅(jiān)持了下來械蹋，這就是我們的老師，這就是我們可敬的老師羞芍。
一件件哗戈、一批批，說也說不完荷科。身處在這樣的一個(gè)集體中唯咬，處處充滿著感動(dòng)。學(xué)校有這么多愛崗敬業(yè)畏浆，無私奉獻(xiàn)的老師胆胰，是他們關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，用汗水和熱血培養(yǎng)著下一代刻获。
他們：多少個(gè)晝夜伏案桌前蜀涨，批閱如山的作業(yè)；多少個(gè)晝夜翻閱書海蝎毡，尋求教學(xué)的佳徑厚柳；多少個(gè)晝夜反復(fù)揣摩，構(gòu)建美妙課堂沐兵；多少個(gè)晝夜巡回指導(dǎo)别垮，懷揣夢(mèng)想和期望。
他們：獻(xiàn)身教育幾多載扎谎，無私奉獻(xiàn)鑄真愛碳想。朝迎彩霞暮伴月，凌云之志藏心懷毁靶。
他們：黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋.春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州胧奔。
? ? 正如教師版《涼涼》唱的：年年歲歲多少時(shí)光，兩鬢斑白如霜老充。一生的辛勞葡盗，幾十載的守望，培養(yǎng)多少棟梁啡浊。不求百世流芳觅够，時(shí)刻牢記誓言：責(zé)任放在心上，用我青春換你百年樹人,此生亦無悔巷嚣。
? ? 用我青春書寫出彩人生喘先，此生亦無悔，把責(zé)任放心上廷粒，擔(dān)當(dāng)起教育的重任窘拯。
孩子們，你們真幸福坝茎，因?yàn)槟銈冇龅搅诉@么好的老師涤姊。
