? 昨天晚上開(kāi)始實(shí)行先復(fù)習(xí)再做作業(yè)的方法。效果不錯(cuò)侨嘀，除了時(shí)間用了1.5小時(shí)。

? 昨天晚上18:30開(kāi)始復(fù)習(xí)捂襟。復(fù)習(xí)的語(yǔ)文咬腕、英語(yǔ)。語(yǔ)文作業(yè)是第二單元的字詞課文備注抄一遍葬荷，試卷錯(cuò)題記憶涨共。孩子先花了半小時(shí)記憶、背誦宠漩。然后我給聽(tīng)寫(xiě)了一遍举反，錯(cuò)了不少。

? 英語(yǔ)作業(yè)是導(dǎo)學(xué)案和課文扒吁、單詞照筑、語(yǔ)法背誦。孩子自己先記了一遍、課文凝危、語(yǔ)法背誦。我問(wèn)了一遍晨逝，全對(duì)了蛾默。孩子英語(yǔ)還是效率比較高的。

? 整個(gè)復(fù)習(xí)花了1.5小時(shí)捉貌。時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)支鸡。如果時(shí)間在一小時(shí)之內(nèi)比較合適。先按照孩子復(fù)習(xí)趁窃、我檢查的方式牧挣。等到孩子掌握熟練了，形成習(xí)慣了醒陆∑俟梗可以把我檢查的環(huán)節(jié)去掉。這樣就可以減掉一大部分時(shí)間刨摩。

? 先復(fù)習(xí)的方法效率是很高的寺晌。孩子復(fù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)后，做作業(yè)只花了一小時(shí)的時(shí)間就全部完成了澡刹。這也是這一段時(shí)間來(lái)呻征，作業(yè)完成用時(shí)最短的一天。

? ? 昨天只是用在了語(yǔ)文罢浇、英語(yǔ)上陆赋。慢慢的加上數(shù)學(xué)、物理嚷闭。計(jì)劃周末也按照這種方法來(lái)進(jìn)行攒岛，先復(fù)習(xí)一周學(xué)習(xí)內(nèi)容、再做課內(nèi)作業(yè)凌受。

? 孩子做完作業(yè)阵子，還不到九點(diǎn)半，看時(shí)間還早胜蛉。和孩子一起做了中學(xué)生百科英語(yǔ)的第二單元第一課的相關(guān)題目挠进、單詞聽(tīng)讀記憶。由于前段時(shí)間誊册，我忙著考試领突，孩子的課外的拓展學(xué)了一單元后，就停了案怯，耽誤了一個(gè)月的時(shí)間君旦。孩子說(shuō)，這次月考，閱讀理解一篇就是考了拓展過(guò)的一篇文章金砍，所以拓展很重要局蚀。要堅(jiān)持利用平時(shí)空余時(shí)間、尤其是周六恕稠、周日一天一篇琅绅，慢慢的堅(jiān)持學(xué)下去。讓娃的英語(yǔ)好上更好鹅巍，為高中其他科目的學(xué)習(xí)空出更多的時(shí)間千扶。

? 這幾天孩子的自覺(jué)性提高了很多。現(xiàn)在晚上復(fù)習(xí)比以前更自覺(jué)了骆捧。早上鬧鐘一響澎羞，就能自覺(jué)的起床了，以前都需要我一遍遍的叫敛苇，還不耐煩妆绞。早上復(fù)習(xí)也比較自覺(jué)，孩子的狀態(tài)越來(lái)越好接谨。

? 今天聽(tīng)王博士的如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣摆碉，培養(yǎng)孩子自覺(jué)性的講座。有幾個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)很大脓豪。聽(tīng)話的孩子屬于嚴(yán)重沒(méi)有自律的孩子巷帝；聽(tīng)誰(shuí)的話，就有可能成為誰(shuí)扫夜。如果父母自身的水平有限楞泼，聽(tīng)話的孩子未來(lái)的高度有限。父母讓孩子聽(tīng)話笤闯，是對(duì)孩子的掌控和壓迫堕阔，這樣的孩子不可能自律。孩子不聽(tīng)話颗味，是父母在孩子心目中沒(méi)有了高度超陆，說(shuō)的話沒(méi)有了分量。孩子未必需要聽(tīng)話浦马，父母要鼓勵(lì)孩子有自己的主見(jiàn)时呀，給孩子養(yǎng)分，讓孩子超越父母的水平晶默。父母對(duì)孩子要溫柔而堅(jiān)定谨娜，就是脾氣溫柔、內(nèi)心原則上非常的堅(jiān)定磺陡。而很多父母是脾氣暴躁趴梢、內(nèi)心沒(méi)有原則漠畜。父母要表達(dá)情緒而不是發(fā)泄情緒。父母情緒不穩(wěn)定坞靶，是智慧不足的表現(xiàn)憔狞。

? 聽(tīng)了王博士的課程，明白了自己養(yǎng)育孩子方面的很多不足滩愁。首先最重要的躯喇，是穩(wěn)定自己的情緒。有關(guān)孩子學(xué)習(xí)硝枉，先問(wèn)孩子的意見(jiàn)，給出至少兩種選擇倦微，讓孩子有自主權(quán)妻味。

? 我在陪伴孩子的過(guò)程中，要不斷學(xué)習(xí)欣福，提高自己责球，盡量不讓孩子因?yàn)槲业乃降投卟贿h(yuǎn)。