3X時光計劃教程四出后查乒，很多老師都寫出了自己的學習心得。我們一起來看看吧郁竟。

2021年4月20日

翻閱打卡記錄玛迄，不知不覺中，我已經打卡636天了棚亩，兩年時間憔晒，從未落下一天。

我也曾因為每天寫什么覺得煩惱蔑舞，也曾因為不知如何去寫而惆悵，學生還是那些學生嘹屯，工作還是一樣的工作攻询，每天按部就班循序漸進的生活依舊如此，哪有那么多話可寫呢州弟？

用心感受钧栖，通過現(xiàn)象看本質低零，今天孩子的笑容與以往不同，是因為他有自信了拯杠，因為他從未得到過如此的信任與肯定掏婶；今天兒子是發(fā)自內心的高興，因為他通過自己的努力潭陪，考取了滿分雄妥；公交車上一位中年婦女正在打電話，剛開始哭依溯，后來笑老厌，是因為孩子考上了大學即將離開家，而不舍與喜悅……

今天小胖和我說黎炉，老師枝秤，你給我換個社團吧，我參加的音樂社團太沒有意思了慷嗜，我不愿意唱歌淀弹。我悄悄的告訴了音樂老師，帶他多游戲庆械，在游戲中學習音樂薇溃。下課回來后，小胖又主動說干奢，老師痊焊，別給我換社團了，音樂越來這么有意思忿峻。

發(fā)現(xiàn)孩子的問題薄啥，我們共同努力，幫助他解決問題逛尚，實現(xiàn)他的興趣垄惧，最后讓他愛上音樂。

生活每天都在繼續(xù)绰寞，約會積累與記錄到逊，用心發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的故事滤钱！袁艷敏

2021年4月20日

? ? ? ? 夏風教室繼續(xù)推出3X時光成長系列教程四觉壶，給處于迷茫打卡或者遇到打卡瓶頸的我們一次清晰的指引。教程四的細節(jié)分析件缸，似乎可以洞察一些小伙伴的心理铜靶，也總能在最適合的關口，給我們送來最貼心他炊、溫暖的引導争剿，點亮我們已艰。

? ? ? ? 就“像3x時光成長計劃簡版教程4”所說的那樣，我們要學會面對變化蚕苇，與世界共成長——在歲月中永葆一顆善于發(fā)現(xiàn)的心哩掺，變化的世界總能給你帶來驚喜。對孩子多留心涩笤，對工作多留神嚼吞，對生活多留意，你會找到很多話題辆它。

? ? ? ? 隔壁班小熊同學總是肆意欺負打罵同學誊薄，每天都有無數個同學來辦公室“告狀”，班主任很是頭疼锰茉，給其母親打電話呢蔫，給予的回復是“我們孩子有點調皮，麻煩老師費心……”無非是些無關痛癢的話飒筑，沒能從根本上找尋教育孩子的辦法片吊，更沒有分析小熊同學行為的深層原因，換句話說這是標準的溺寵式母愛协屡。經辦公室老師集體分析俏脊，小熊同學父母都是二婚且晚婚晚育，快四十歲才有了小熊肤晓，因此對他無條件寵愛爷贫，從不批評教育，這就養(yǎng)成了肆意妄為的習慣补憾。老師教育后都被罵漫萄，老師們不敢管，同學們更是遠離他盈匾，分析孩子系列行為的深層原因腾务，才能更好地跟家長溝通，也才能找到更好的教育辦法削饵。彭容

2021年4月20日

? ? ? ? “每天 200 字岩瘦，雖然你在寫今天的事，但其實你也在調動你曾經讀過的書窿撬、走過的路启昧、發(fā)生的事，去參與合成你今天的感受劈伴，去參與積淀你今天的心緒箫津。堅持打卡的你，每天都在為人生做積蓄苏遥，每天都在從人生中提取。

? ? ? ? 每天200字赡模，在不知不覺中已成為內心世界的一個獨白田炭，心靈傾訴的港灣，你說每天是不是都有新鮮事漓柑，那我的回答必然是“否”教硫，但我們可以在這平凡的生活里去努力尋找它的美。今天在班級里發(fā)本子辆布，突然小濤就發(fā)脾氣了瞬矩，將20多本本子直接丟到過道旁的同桌，當我準備批評他時锋玲，他卻一副滿不在乎的樣子景用，問急了，那就更激動惭蹂，隨時都有可能和我吵架伞插，見他這態(tài)度，我也就沒生氣了盾碗，每天和學生打交道媚污，一些扯皮拉筋的問題，來來回回幾次后廷雅，也沒脾氣了耗美。

? ? ? ? 在他們的童年故事里，回顧我們的過往航缀，不給未來或昨天遺憾的機會商架，愿我們歸來，仍是少年谬盐。張丹

2021年4月20日?（專項打卡）

上課鈴響了甸私，文杰好像沒有聽到鈴聲，仍然慢騰騰地踱步飞傀。

“鈴聲響了聽見了嗎皇型？”

“聽見了啊≡曳常”文杰懶洋洋地回答弃鸦。

“聽見了為什么不跑兩步？”我很好奇幢痘。

沉默唬格。

“是身體不舒服，還是別的原因？”

“沒有购岗√”

“那就趕緊進教室吧，都遲到了喊积∨肜В”

他不再說話，稍稍加快了步伐乾吻，走到我前面兩三米的距離髓梅，又慢下腳步。還沒來得及對自己的說教達到效果感到欣慰绎签，心情卻一下子隨著他停下的腳步跌入谷底枯饿。

很長一段時間，我對這種“油鹽不進”的學生束手無策诡必，還為那些消極懶散奢方、耍滑偷懶的學生感到深深的憂慮擒权。我多么希望這一批即將畢業(yè)的學生都是健康積極的袱巨，陽光善良的，勤奮友好的……我對所有學生充滿期待碳抄，以至于有一段時間特別關注學生的各種問題愉老，在期待的過程中，學生痛苦不堪剖效，我也十分煎熬嫉入。我開始變得急躁粗暴，后來演變成“痛恨自己璧尸，痛恨學生”咒林，長此以往，身心俱疲爷光。

后來垫竞，和學校肖老師聊到此事，我說出了自己的困惑蛀序，為什么對學生付出了真心卻得不到學生的理解欢瞪？從教三十多年的肖老師告訴我說，人類社會自古以來就有“好人”徐裸、“壞人”和“一般人”構成的遣鼓，沒有哪一個國家、民族都是由“好人”構成的重贺，就像學生我們不能把他們分成三六九等骑祟，但是所有學生絕對不是都一樣回懦，也不可能變成一個樣。

肖老師的話如醍醐灌頂次企。是呀怯晕，一千個學生就有一千個哈姆雷特。教育學生抒巢，急不得贫贝。就像現(xiàn)在的我們和十年前的我們無論是從樣貌、穿衣打扮蛉谜、言行舉止、生活環(huán)境等方面有很大的變化崇堵，最能證明我們變化的就是時間型诚。同樣的，對于這些成長較慢的學生鸳劳，我們應給他們更多的時間狰贯，慢慢成長。

這么想赏廓，我就沒有先前的悲觀涵紊。問題擺在眼前，總得想個法子治治班上那些愛遲到的學生幔摸。我在班上宣布：“凡是以后遲到的同學都有獎勵摸柄。”孩子們很是疑惑既忆，研哲說：“遲到不該受罰嗎驱负？怎么還有獎勵？”明科說：“這樣一來患雇，大家都遲到就都能得到獎勵了跃脊。”“老師苛吱，到底什么獎勵呀酪术？”靠近講臺的焱彬問〈浯ⅲ“暫時保密绘雁。”

不久彰亥，文杰又遲到了咧七，站在教室外面，一臉無辜任斋〖套瑁“恭喜文杰同學喜獲遲到專項獎掌聲一陣耻涛！”我語氣激昂，孩子們反應也快瘟檩，教室里隨即響起了雷鳴般的掌聲抹缕，這一陣掌聲將羞紅了臉的文杰迎進了教室。

再后來墨辛，遲到的學生越來越少卓研，大家都不愿享受掌聲，更愿意做那個為別人送獎勵的人睹簇，讓我欣慰的是奏赘，文杰不再懶洋洋，步履也變得匆匆起來太惠。

3x時光成長計劃教程四有這樣一句話：世界在變化磨淌，成長在變化。作為教師凿渊，即使洞察學生思想動態(tài)梁只，真正走進他們內心，換個角度以獎代罰埃脏，這或許是我們應有的浪漫情懷搪锣，也是現(xiàn)實態(tài)度。心有陽光彩掐，才能看到陽光构舟，心有陽光，才能變得陽光佩谷。陳婷鐘祥

2021年4月20日

（專項打卡）

? ? ? ? 趙老師真的很神奇旁壮，每次都能洞察一些小伙伴的心理，總是在最適合的關口谐檀，給我們送來最貼心浊服、溫暖的引導娄帖，點亮我們撼泛！

? ? ? 就“像3x時光成長計劃簡版教程4”所說的那樣上遥，我們要學會面對變化，與世界共成長——在歲月中永葆一顆善于發(fā)現(xiàn)的心溃肪，變化的世界總能給你帶來驚喜免胃。對孩子多留心，對工作多留神惫撰，對生活多留意羔沙，你會找到很多話題。

可不厨钻？

今天我們語文組開展了文言文教學研討活動扼雏，兩個上課的老師坚嗜，雖說是新手（其實也不是，一個之前教英語诗充，一個之前教數學）苍蔬，但表現(xiàn)得非常的專業(yè)、老辣蝴蜓，讓人眼前一亮碟绑。之前的擔心是多么的多余。胡能治

（專項打卡）2021年4月20日

今天茎匠，我們學校開展了班主任工作經驗交流會格仲，大家從班級文化建設、基于“十好”德育規(guī)范的行為習慣養(yǎng)成诵冒、基于學生發(fā)展的活動開展抓狭、班級凝聚力培養(yǎng)、關心關愛學生等方面進行了經驗交流造烁，各美其美、美人之美午笛！有的班主任做了好多年班主任惭蟋，有的還帶了好幾屆班主任，從大家的分享中药磺，大家在多年的班主任的崗位上告组，做了哪方面的學習與思考、實踐與創(chuàng)新癌佩，在學生培養(yǎng)方面取得了哪些方面的成績木缝、積累了哪些方面的經驗……

大家一年又一年地做著班主任的工作，特別是在寄宿制初中围辙，大家起早貪黑陪伴著學生我碟，身教言傳地影響著學生，很多常規(guī)的工作反復做姚建、同樣的事情年年做矫俺，有時候是孩子長大了一年、學情變化了一些掸冤，有時候是學生變化了一批厘托、班風有了新的特點，班主任到底怎樣繼續(xù)下去稿湿，到底怎樣打造理想中的班級铅匹、培養(yǎng)陽光自信的學生，落實好五育并舉饺藤、立德樹人包斑，真正促進學生的發(fā)展流礁，是我們要思考的問題。

夏風教室昨天發(fā)布的“3X時光成長計劃”第四版教程給了我們很好的啟發(fā)舰始。教程說崇棠，記錄每日人生，提升關鍵能力丸卷，養(yǎng)成隨時記錄的好習慣枕稀，培養(yǎng)我們的發(fā)現(xiàn)力、實現(xiàn)力和呈現(xiàn)力谜嫉，讓我們對世事萬物多一份留意萎坷、在發(fā)現(xiàn)的基礎上，提升我們的深度發(fā)現(xiàn)力沐兰，我們的班主任工作才能有成效哆档，我們自然而然有經驗！吳艷鋒

2021年4月20日

教程四中寫到“養(yǎng)成隨時記錄的好習慣住闯。隨時發(fā)現(xiàn)瓜浸，隨時記錄你的發(fā)現(xiàn)。畢竟比原，很多場景總是稍縱即逝插佛，很多線索正如曇花一現(xiàn)，很多感觸盡在流光瞬息量窘」涂埽”

打卡快兩年了，從開始的語塞到慢慢學會發(fā)現(xiàn)生活的點滴并及時記錄蚌铜。打卡已經成為我生活的一部分锨侯，而我喜歡睡前回顧一天的工作生活，選取自己最想記錄的部分寫下來冬殃。而留存下來的囚痴，就是我們最大的財富。明婷婷

2021年4月20日

（專項打卡）

? ? ? ? 我以前一直認為敏銳的觀察力和獨到的思維能力是最難練就的造壮，也是最不容易訓練培養(yǎng)的渡讼，但是打卡計劃里面的深度發(fā)現(xiàn)理念，讓我在日常生活的點滴之間耳璧，開始變得用心了成箫，我開始學習如何觀察生活，我開始試著用稚嫩的語言記錄發(fā)現(xiàn)旨枯，最令人可喜的是在這個觀察和記錄的過程中總有冒出自己那些或深或淺蹬昌，或對或錯的小見解。慢慢的攀隔，我明顯發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己的發(fā)現(xiàn)能力和思維方式在潛移默化中是有所提高的皂贩。就比如栖榨，同事看到了農民伯伯春種的景象拿起手機去拍。于是我也拿起手機拍她在拍春種景象的行為明刷。我不光看到了春種景象婴栽，我還看到了她在捕捉記錄生活的簡單與美好。

? ? ? ? 3X時光成長計劃教程已經更新到第四個版本辈末，每一個版本都有著不同的側重點愚争。因為我們在不同的打卡階段總會遇見不同的問題，所以夏風教室的教程也在實時更新挤聘，為我們第一時間解決當下的問題轰枝，第一時間排憂解難，第一時間明確指引组去，這是我心中“教程”這個詞最偉大最有力量的地方鞍陨。楊曉帥

2021年4月20日專項打卡

世界在變化，成長是變化——學會面對變化从隆，與世界共成長——在歲月中永葆一顆善于發(fā)現(xiàn)的心诚撵，變化的世界總能給你帶來驚喜。是的键闺，我的人生發(fā)生了變化砾脑，我的心態(tài)也變了，感覺周遭的一切都在變艾杏。

自從生病之后，爸爸基本不讓我回老家盅藻，他怕周邊的鄰里鄉(xiāng)親問及我的病情购桑，看我的眼神，會影響我的心情氏淑。他希望我有一個非常安靜的環(huán)境養(yǎng)病勃蜘。生病的雖然是我，可是痛在我身卻也痛在父母親人的心假残。

今天看了紀錄片《人生第一次》缭贡，看到一群因為各種原因導致的殘疾人士聚集在一起培訓學習技能，找到自己的生存價值辉懒。他們也曾迷茫阳惹，自卑，當他們當上云客服眶俩，他們變得自信莹汤，陽光。他們自編自演了手語舞震驚了很多人颠印。歌詞也道出了我的心聲纲岭。

《不要認為自己沒有用》

很多時候我們都不知道

自己的價值是多少

我們應該做什么

這一生才不會浪費掉

我們到底重不重要

我們是不是很渺小

深藏在心中的那一套

人家會不會覺得可笑

不要認為自己沒有用

不要老是坐在那邊看天空

如果你自己都不愿意動

還有誰可以幫助你成功

不要認為自己沒有用

不要讓自卑左右你向前沖

每個人的貢獻都不同

也許你就是最好的那種

宋琳琳

2021年4月20日

專項打卡

進入3x時光成長打卡圈近兩個月的時間抹竹，既豐盈了我內心的世界，也改變了我眼前的世界止潮。

當我讀懂人人都是自己的主角時窃判，以前眼中不如意的兒子也變得越來越好，調皮搗蛋的學生也不再一無是處喇闸，還幫助了好幾個挑剔的家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點從而改變了對孩子的態(tài)度袄琳，知道用欣賞的眼光去鼓勵他；當我讀到“如何打卡”的方法時仅偎，就減少了打卡的心里壓力跨蟹，也學著用這樣的方法鼓勵身邊的老師去發(fā)現(xiàn)，去記錄生活的點滴橘沥。還鼓勵每一次來陪孩子升旗的家長也記錄自己升旗過程的所想所感窗轩，目前收到了二十幾位家長的記錄。在夏風老師座咆、吳校長痢艺、春花校長的指導下，我也嘗試著去培養(yǎng)孩子們的發(fā)現(xiàn)力介陶，實現(xiàn)力和呈現(xiàn)力堤舒，啟動了“我為xx發(fā)獎狀”的系列活動；自己變得比以前更熱愛生活哺呜，更關注周圍的人周圍的事舌缤，逛街時我真的會在街頭買下老人們的剩菜，讓他們早點休息某残。傍晚散步時国撵，我真的會為殘疾人的攤點叫賣，想讓他們的早點享受成就感玻墅。在學校安排工作時介牙， 我常常想換一種角度去實現(xiàn)，讓老師們能更快樂主動地去接受澳厢；還有打卡圈里的相互鼓勵环础，相互支持的數次感動和溫暖也可以幸福很久。

有空的時間剩拢，回頭讀一讀自己記錄的這些發(fā)現(xiàn)线得，真的能感覺到自己與精彩世界如影隨形。陳軍

2021年4月20日

? ? ? 3X時光成長計劃簡版教程四來的真是時候徐伐，今天聽了一遍又一遍框都，每聽一遍都覺得是新的，聽了心里敞亮起來，腦子清晰起來魏保，整個人精神起來熬尺，每一次教程都給了我以心靈的震顫，我們打卡人的心理被夏風老師揣摩得絲毫不差谓罗，每句話都充滿哲理粱哼，都那么恰如其分。

? ? ? “每天200字檩咱，雖然你在寫今天的事揭措，但其實你也在調動你曾經讀過的書、走過的路刻蚯、發(fā)生的事绊含，去參與合成你今天的感受，去參與你今天的心緒炊汹。堅持打卡的你躬充，每天都在為人生做積蓄，每天都在人生中提取讨便〕渖酰”這幾句話深深吸引了我，我深表贊同霸褒。每次打卡都是在跟自己對話伴找，眼前發(fā)生的事自己怎么看、怎么解废菱、怎么做……每次隨著跟自己對話的過程慢慢的將初心找回技矮，在這個過程中我們開始重新認識自己，認識我們眼中的世界殊轴，心態(tài)變得坦然自若穆役，精神開啟了富有之旅，這是一個升華的過程梳凛，是一種美妙的感受。一開始我也不理解什么是發(fā)現(xiàn)力梳杏，實現(xiàn)力韧拒，呈現(xiàn)力，也打過好多流水賬的卡十性，一段時間后感覺特別的累叛溢，后來的后來慢慢的學習到了夏風教室的文化精髓，在于提升關鍵能力劲适，是一種能力的提煉楷掉。慢慢的我也有一些具有發(fā)現(xiàn)力、呈現(xiàn)力不錯的小打卡被伙伴們推薦霞势，心中高興萬分烹植。隨著打卡的深入斑鸦，感覺自己通過打卡思考力、反思力也有所提升草雕，同時也感覺自己的文化底蘊還不夠巷屿，就如夏風老師所言，我們的每日打卡就是在調動我們我們曾經習得的文化知識素養(yǎng)墩虹。所以知不足然后內自省也嘱巾，不斷精進改進，努力成長為最好的自己诫钓。

? ? ? 今天下午第一節(jié)我要去六二班聽一節(jié)語文課旬昭，不得已讓一年級的小家伙們自習做作業(yè)，內心當然是忐忑的菌湃，怕他們管不住自己问拘，聽課時心都是吊著的，好不容易一節(jié)課結束了慢味，心想鈴聲響了他們應該一股腦出教室玩耍去了场梆，可當我走到教室門口差點驚掉我的下巴，我竟發(fā)現(xiàn)他們都安安靜靜地寫作業(yè)并沒有下課纯路！事后我想發(fā)生這一幕的原因應該有三或油。一我布置的作業(yè)內容是清晰的，二我找的兩位負責人也是備受大家信服的驰唬，三最關鍵的是我明確了規(guī)則：表現(xiàn)好的同學加十分顶岸，由一位同學負責記錄。表現(xiàn)不好的晚上的作業(yè)加倍叫编，由另一位同學負責辖佣。這三條保證了這一節(jié)課孩子們的超常表現(xiàn)，一半的同學高效完成了作業(yè)搓逾，而且書寫比平時要認真許多卷谈。游錄艷

4月20日

專項打卡

學會變化，與世界共成長霞篡。

你的打卡遇到瓶頸的嗎世蔗？

有時想說，卻說不出朗兵；每天面對同樣的環(huán)境和人物污淋，沒有那么多可以說的……

“走近”他們，才能“走進”他們余掖。

每天的天空都不一樣寸爆，每天孩子們身邊發(fā)生的事兒也不一樣，學會在變化的時光中去發(fā)現(xiàn)、實現(xiàn)赁豆、呈現(xiàn)仅醇。

今天聽到一句話，追逐光歌憨，靠近光着憨，成為光，散發(fā)光务嫡。點亮身邊的每個人甲抖。謝薇

2021年4月20日

學期開始學校組織各班學生學了新的課間操-你笑起來真好看。孩子們開始學的時候興趣特別濃心铃，學起來也特別快准谚，兩個星期的體育課學生學會了課間操的動作，果然興趣是最好的“老師”去扣≈危可是這兩天的大課間活動，學生的動作開始隨意擺動沒有了“活力十足”愉棱。我想怎么才能調動孩子們跳操的積極性唆铐？集會上我和孩子們說跳操認真的學生領操或站在班上的第一排，給其他學生做榜樣奔滑。

宇同學平時貪玩艾岂，家庭作業(yè)也不愛寫，但新學的課間操跳的很好朋其，本來因個子高站在后面王浴，我把他調到了班上的第一排，集會上表揚他做操非常認真梅猿，每一個動作都做的有力而優(yōu)美氓辣。他滿臉歡喜。其他孩子看到宇同學站到了第一排袱蚓，心生羨慕钞啸，這幾天孩子們的課間操動力滿滿，感覺都在爭著到第一排當榜樣喇潘。

人人是自己的主角体斩，每個孩子都有自己的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點响蓉，培養(yǎng)他們陽光自信的生活！李晶

4月20日

? ? ? “教育即世界哨毁，世界即教育枫甲。世界是我們的教材，我們正在讀世界∠牖茫”一一夏風教室

? ? ? 今天看到一則新聞粱栖，一位收費站的小姐姐微笑著勸返了一位超高貨車的司機。小姐姐的笑容是那么的和善可親脏毯，司機一定是被她的友善的笑容給治愈了闹究，不忍心再去打破規(guī)定。

? ? ? 在工作中食店，“微笑服務”在任何一個服務行業(yè)都是最基本的禮儀渣淤。在生活中，“微笑待人”總能化解很多矛盾吉嫩。因為价认，一個善意的微笑能溫暖另一個人的心。黃群

專項打卡

“變化的世界總能帶給我們驚喜”

2021年4月20日

昨晚夏風教室推出了教程四自娩，要說打卡用踩，我已堅持了724天，的確忙迁，有時我確實會想今天似乎沒什么可以寫的脐彩，有點寫不下去。但是看完教程后姊扔，我又有了新的感悟惠奸。

打卡的確讓我養(yǎng)成了隨時記錄的習慣，一天中遇到的人旱眯，看到的花晨川，走過的路，發(fā)生的事删豺，我都會用手機記錄下來作為我每天的打卡素材共虑，而每天睡前翻看這些照片也會讓我發(fā)現(xiàn)原來今天又是新的一天， 陽光呀页，雨水妈拌，空氣和心情，一切都是新的蓬蝶，而我也應該用心去發(fā)現(xiàn)每一天尘分，因為變化的世界總能帶給我們驚喜。肖容

2021年4月20日

（專項打卡）“學會從每一個線索里找到關聯(lián)的信息丸氛，由此及彼培愁，由表及里，以小見大缓窜，見微知著定续，不斷提升深度發(fā)現(xiàn)的能力谍咆。”回顧自己一直以來的打卡內容私股，往往很多內容只停留在每個“線索”的表面摹察，而沒有把眼光放寬、放遠倡鲸、放深供嚎，其實是自己一直沒有養(yǎng)成深入思考的思維習慣，不善于把自己的眼光聚焦峭状，所以往往看不到事物的本質克滴，就寫不出有煙火氣息，有真情實感宁炫，能夠引人思考的話語偿曙。賀埡

2021年4月20日。

? ? ? 親愛的老師羔巢，你有沒有透過世界的某一句話語望忆、某一個畫面、某一個場景竿秆，讀到隱藏的信息启摄， 讀出關聯(lián)的故事，讀懂其中的道理幽钢？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——夏風老師

? ? ? ? 看到3X時光成長計劃簡版教程IV里的“夏風老師之問”歉备，我不禁會心一笑。再看未來教育家群里吳艷鋒校長（是班長和首席弟子兼而有之吧）要求摘語錄匪燕、找例證蕾羊、談感受的打卡建議，更是動容帽驯。有號召力龟再，有組織力，有執(zhí)行力尼变，將啟發(fā)教育與翻轉課堂化為繞指柔利凑，咱們的圈不是一般的圈。

? ? ? ? 回到夏風老師之問嫌术。我認為夏風老師在強調3X之1X即發(fā)現(xiàn)的精髓：專注力和穿透力哀澈。因為沒有專注力，所以感覺鈍化度气，思維渙散割按，不能發(fā)現(xiàn)生活的蛛絲馬跡，只能木然身邊的司空見慣磷籍。因為沒有穿透力适荣，可能就只有淺嘗輒止丙躏，隔靴搔癢，踏破鐵鞋無覓處束凑，如入寶山空手回。

? ? ? ? 所謂專注力栅盲，指一個人專心于某一事物或活動時的心理狀態(tài)汪诉，專注力有如天窗，它的開合決定了一間鐵屋子的視野谈秫。所謂穿透力扒寄，即一語道破直達核心問題的能力，穿透力有如小刀拟烫，它加以磨礪能撬開沉重鐵門的第一扇该编，讓囚徒重獲自由。

? ? ? ? 其實硕淑，不用關閉而是打開我們的五官课竣，專注力不曾離開，不用壓制而是放開我們的思維置媳，穿透力一直都在于樟。從這個角度來說，我們要以孩子為師拇囊。別以為孩子就沒有專注力和穿透力迂曲，其實他們比我們更善于發(fā)現(xiàn)，昨天我就被刺激兩次寥袭。

? ? ? ? 刺激一路捧，昨天晚上接兜兜放學回家，路上堵車嚴重传黄，還有司機隨意加塞杰扫，我習慣性地罵了一句。讀中班的兜兜說：“爸爸尝江，你這樣罵別人不好涉波！”我說：“我是有路怒癥，可是他們亂開車危及了我的安全疤啃颉啤覆！”“你想一想，如果你是那輛車的司機惭聂，你希望被別人罵嗎窗声？”

? ? ? ? 哦，患有路怒癥的我“像被雷劈了一樣”辜纲。我以前沒認真想過這個問題笨觅，說明我的“專注力”不夠拦耐，孩子居然無師自通地運用了“己所不欲勿施于人”的辯術，說明穿透力方面還得向她學習见剩。今后得改改路怒癥了杀糯！

? ? ? ? 刺激二，兜兜晚上睡覺前苍苞，讓我在床前又給她講了一遍“海的女兒”的故事固翰。講完后，我以為已例行公事羹呵，正欲離開骂际，兜兜突然問出一個問題。

? ? ? ? “爸爸冈欢，為什么海的女兒死了歉铝，王子活下來了？”

? ? ? ? “海的女兒為了自己愛的人而死啊!”

? ? ? ? “爸爸凑耻，如果你是海的女兒太示，是情愿變成泡沫還是聽從姐妹的建議，殺死王子讓自己重新變回美人魚呢香浩？”

? ? ? ? “……我都不選先匪。我既不想變成泡沫，也不想殺死王子弃衍⊙椒牵”

? ? ? ? “你必須選一個【刀ⅲ”

? ? ? ? “那要是你會怎么選呢岸裙？”

? ? ? ? “我呀，根本就不會和巫婆做交易速缆，王子誤會那個姑娘是救她的人降允，想娶那個姑娘，就讓他們結婚好了艺糜，有什么了不起的剧董，我還會遇到別的王子，可以和別的王子結婚捌仆！翅楼！”

? ? ? ? 我感覺自己“又被雷劈了一次”。兜兜能提出一個我從來不會提出的問題真慢，證明她欣賞故事非常有“代入感”毅臊，而且甚有“同情心”，甚至可以說她這個小讀者比我這個大讀者更有悲天憫人的情懷黑界。當我被她的問題兩難時管嬉，她居然問題繼續(xù)前推皂林，至少找到了一個在她看來可以避免悲劇的創(chuàng)新方案。

? ? ? ? 與其說我們在教育兒童蚯撩，不如說兒童在教育我們础倍。以兒童為師，這是我新的發(fā)現(xiàn)胎挎。陳學兵

2021年4月20日? 專項打卡

公路上的補丁著隆，這個我們都常見的發(fā)現(xiàn)，能引起我們什么思考呢呀癣？更多的是熟視無睹吧，我自問如果是我看見這一幕弦赖，應該不會引起我什么思考和關聯(lián)项栏。在余蘭老師的打卡中，我看見了她的思考蹬竖，將路上的小坑和人身上的缺點不足相關聯(lián)沼沈，由此得出不僅路面上的小坑需要填補，人身上的缺點與不足也需要填補的發(fā)現(xiàn)币厕。魏嵐老師在課間操教學中發(fā)現(xiàn)學生對著鏡子練習的效果比在操場上好列另，可能有些老師僅僅會當作一堂課來記錄，但魏嵐老師從鏡子關聯(lián)到了老師在課堂上的作用旦装，得到教師要成為學生的鏡子這個發(fā)現(xiàn)页衙。打卡了這么久，也會有不知道該寫些什么的困惑阴绢，昨晚認真學習了第四版教程店乐，為什么我總是發(fā)現(xiàn)不了？深度發(fā)現(xiàn)有什么意義呻袭？這兩位老師的打卡眨八，兩位老師的深度思考和發(fā)現(xiàn)，給了我一些答案左电。我們需要養(yǎng)成隨時記錄的好習慣廉侧，循著眼前的每一條線索，挖掘心靈深處的富礦篓足，在變化中與世界共成長段誊。親愛的老師，你有沒有透過世界的某一句話栈拖、某一個畫面枕扫、某一個場景，讀到隱藏的信息辱魁，讀出關聯(lián)的故事烟瞧，讀懂其中的道理诗鸭？希望在以后的持續(xù)打卡中，能逐漸養(yǎng)成深度發(fā)現(xiàn)和關聯(lián)的敏銳與自覺参滴。

陶鳳梅

2021年4月20日

夏風教室昨晚推出了“3X時光成長計劃教程四”强岸，結合自己將近兩年的打卡，談談感受砾赔。

1.“對孩子多留心蝌箍，對工作多留神温峭，對生活多留意”捏境，我想很多老師也跟我一樣，遇到過無話可說的打卡時刻檐迟∽ㄆ眨可面對我們的每一個孩子悯衬，我們的每一件工作，我們每一天的生活檀夹，是否真正留心筋粗、留神、留意了炸渡？孩子的喜怒哀樂娜亿，背后的故事都值得我們去發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)和呈現(xiàn)；沒一件工作我們是否竭盡全力去做實做細做好蚌堵，都值得我們思考买决；每一天的生活，我們是否在發(fā)現(xiàn)背后的關聯(lián)吼畏？

2.很多感觸會曇花一現(xiàn)策州，我們要學會及時記錄，有些人宫仗，有些事够挂，有些靈感，過去了我們就不再想起藕夫，這些美好的感觸稍縱即逝孽糖，所以學會及時記錄很重要。

3.學會關聯(lián)毅贮，學生懂得思考办悟，能夠聯(lián)系實際，這才是走出了應試教育的誤區(qū)滩褥。以一顆柔軟的心來看待關聯(lián)生活和教育病蛉，一定有成為最好的自己。伍廬山