《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》相約興成長鹦倚，快樂共成長河质。
? ? ? 這是一個充實而收獲頗豐的暑假≌鹦穑“2019興成長計劃”掀鹅，讓我們這些戰(zhàn)斗在一線又沒有時間脫產(chǎn)學習的老師真正的享受了一次“信息技術(shù)營養(yǎng)大餐”。開闊眼界的同時捐友，增長了信息技術(shù)能力，提高了信息素養(yǎng)溃槐。
? ? ? ? 在各位老師的帶領(lǐng)下我們漫步于現(xiàn)代化的課堂里匣砖，從王子老師介紹的各種實用小程序到梁校長講授的PPT制作技巧；從極簡教育到思維導(dǎo)圖；從自然筆記課程到項目學習式（PBL）設(shè)計……每一節(jié)課都讓我們耳目一新猴鲫，豁然開朗对人。在一頓頓美味的“大餐”里我們?nèi)琊囁瓶剩澙返募橙》鞴病Ｎ覀兯伎嘉⑽覀兏形颉⑽覀兂砷L宜狐。幾千人同時聽課势告，課上的提問，課下的作業(yè)抚恒，我們在探索咱台，在實踐，在努力的將所學內(nèi)化俭驮。我們也希望能將所學運用于我們的課堂回溺，告訴孩子們?nèi)绾螒?yīng)用各種有意的小程序，引導(dǎo)孩子怎樣使用現(xiàn)代化的學習工具混萝，啟發(fā)孩子們繪制自己的思維導(dǎo)圖……讓我們的孩子也能掌握最新的學習工具學習方法遗遵，運用最新的信息技術(shù)學習，提高學生的信息素養(yǎng)逸嘀。我們不再滿足一桶水车要，一江水，而是要“授人以漁”厘熟，讓學生成為擁有自學習能力的人屯蹦。成為終生學習者。
? ? ? ? 唐校長在課堂上帶領(lǐng)我們參觀了不同國家應(yīng)用信息技術(shù)展開的課堂教學绳姨，讓我們看到了差距登澜，也認識到教師信息素養(yǎng)的提升已成為時代發(fā)展的必然要求，是教師適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要飘庄。做為引領(lǐng)學生成長的老師脑蠕，我們決不能成為“井底之蛙” 。在信息社會跪削，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想谴仙、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段碾盐，熟練運用信息工具對信息資源進行有效的收集晃跺、組織、運用毫玖。在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識掀虎。如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)凌盯，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。良好的信息素養(yǎng)是教師自身發(fā)展的需求烹玉，是教育的需求驰怎，也是時代的需求。
? ? ? ? 學習就象一次涉水的過程二打，只有親身經(jīng)歷了才能學會游泳县忌。感謝“興成長計劃”讓我們有了這次學習機會。愿我們將所學用于教育教學實踐继效，做一個合格的新時代教師症杏。
? ? ? ? 相約興成長，快樂共成莲趣。
