#牽著蝸牛散步官边，父母的高度決定孩子的高度#
第三個30天目標：
1.做到自己學習生活的物品整理歸位
2.做好周末節(jié)假日清單，引導自己做安排
3.每天晚上半小時閱讀時間外遇，做好整體讀書計劃注簿。
家長目標：
1.幫孩子做好細節(jié)時間規(guī)劃，引導孩子每天計劃自己時間
2.幫助孩子養(yǎng)成更多的習慣
事件1
有一次語文考試跳仿，老師提前告知要考同一張卷子诡渴，結(jié)果班里很多同學成績不好，老師發(fā)怒了菲语，懲罰抄三遍卷子妄辩！回來哭了一場！下班回家一起分析原因山上，今后接受教訓眼耀！抄到晚上十點半還有兩遍仍然沒有抄完，告訴她為保證第二天課程佩憾，讓她睡覺哮伟，怕老師批評不同意睡覺潭辈，幫她寫了情況說明和申請。這才同意睡覺澈吨。
事后總結(jié)：
1.這種處罰方式雖然有些過，但讓孩子教訓深刻寄摆。知道了強調(diào)的或需要關(guān)注的東西谅辣，一定重視并認真對待。否則要付出代價婶恼！
2.這次事件后桑阶，養(yǎng)成了復習的習慣，只要有考試勾邦，自己就主動復習蚣录。
事件2
之前對作文班產(chǎn)生很大抵觸情緒，幾次提出退班眷篇。雖然老師一再肯定孩子的成績萎河，但還是沒有興趣。后來蕉饼，和孩子一起分析文章虐杯，發(fā)現(xiàn)她并不是不會或沒有思路，而是考慮較全面昧港！可能是覺得像其他作業(yè)那么簡單擎椰。經(jīng)過不斷溝通和鼓勵，使孩子慢慢走出陰影创肥，重拾信心达舒。在分析文章方面有時晚上主動寫課外班作業(yè)。這段時間一直陪伴孩子看作文班課程作業(yè)叹侄，引導她的思路巩搏，有時她自己說老師要求寫七行，自己寫了十幾行圈膏。給予夸獎塔猾。作文水平和文章分析提高很快！
事后總結(jié)
1.孩子遇到困難時稽坤，一定重視丈甸，并幫助她分析和找出原因。
2.多陪伴孩子尿褪，找出解決辦法睦擂，指導戰(zhàn)勝困難。
3.多鼓勵和夸獎杖玲，少批評和挖苦顿仇。在鼓勵中，孩子能發(fā)揮更大的潛能。
寶貝臼闻，一起加油鸿吆！
