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毛毛是我同學(xué)的兒子护戳，孩子從小聰明伶俐，大家都很喜歡他垂睬。
有一次他看到我兒子滑輪滑特別好媳荒，就說也想學(xué)抗悍。報(bào)名以后上到第三次課后就再也沒見到他去上課。
他媽媽后來跟我訴苦：“你說說我們毛毛钳枕，什么都好奇缴渊，什么都想學(xué)，就是不能堅(jiān)持鱼炒，遇到一點(diǎn)困難就退縮了疟暖。這不是輪滑課上到第三節(jié)，把腿磕得青一塊紫一塊的田柔，再加上沒練好俐巴，教練說他了，就說什么都不去了硬爆。他學(xué)什么都這樣欣舵，我也煩得慌，懶得管他了缀磕≡等Γ”
我想這不是一兩個(gè)孩子的問題，這是一個(gè)普遍存在的問題袜蚕。我們?nèi)说拇竽X從來都是喜歡選擇容易的糟把、逃避困難的。面對孩子的問題牲剃，作為家長我們應(yīng)該怎么辦呢遣疯？
我們除了要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)好，照顧孩子身體好以外凿傅，更重要的是培養(yǎng)孩子的這3個(gè)能力：
1.主動(dòng)思考的能力
暑期熱映的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中缠犀，兒子被獨(dú)自困在四面是水的破房子里，爸爸在岸邊發(fā)了瘋了似的尋找聪舒，當(dāng)爸爸認(rèn)定孩子一定在那所被洪水圍困的房子中時(shí)辨液，他不斷用大喇叭喊著：“兒子，看看你身邊有什么箱残，你一定能出來滔迈！”
在爸爸堅(jiān)持不懈地提示下，孩子用自己的思考能力被辑，成功從洪水中脫險(xiǎn)燎悍。
爸爸馬皓文說的最多的話就是：“保持腦子一直想，一直轉(zhuǎn)敷待〖浜”
作為父母仁热，我們最擔(dān)心的就是孩子遇到問題處理不了榜揖。那我們要怎么做呢勾哩？很多父母選擇幫孩子處理問題，實(shí)際上真正有效的是教給孩子處理問題的能力举哟。主動(dòng)思考正是這種能力思劳。
幾天前，因?yàn)楸狈降膹?qiáng)降雪妨猩，差點(diǎn)奪掉初一女生小雪的雙手潜叛。這件事在知乎獲得2100萬關(guān)注。
媒體報(bào)道稱：女孩沒帶手套在外掃雪壶硅，覺得自己的手很冷威兜，就對老師說了，老師就讓她再堅(jiān)持一下庐椒，很快就掃完了椒舵，又堅(jiān)持了一會，女生發(fā)現(xiàn)自己的手沒有知覺了约谈，緊急送醫(yī)以后笔宿，手已經(jīng)腫的像香腸一樣了。所幸后來經(jīng)過治療不用截肢棱诱。
一次事故萬幸沒有成為悲劇泼橘，那么事后，我們該告訴孩子們什么迈勋？
一定是讓孩子腦子轉(zhuǎn)起來炬灭，一直想，想出辦法來靡菇。
2.自我判斷力
判斷力担败，就是孩子對自己、或者周圍的人事物有簡單的了解镰官，他會根據(jù)實(shí)際情況對發(fā)生的事情有一個(gè)自己的判斷提前，進(jìn)而決定接下來怎么做。不會因?yàn)閯e人的意見而影響自己的決定泳唠。
孩子在書法課上課狈网，書法老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，孩子剛開始上課的時(shí)候笨腥，每寫過一個(gè)字都喜歡抬頭問老師：“老師拓哺，你看我這個(gè)字寫的好嗎？”
“哦脖母，我們一起來看看士鸥，你覺得哪個(gè)字最好？”老師特別認(rèn)真地看著孩子的字谆级。
孩子指出一個(gè)他認(rèn)為最好的“這個(gè)烤礁∷匣”
“嗯，你認(rèn)為這個(gè)最好哈脚仔，那你覺得這個(gè)字比這個(gè)字有什么不足呢勤众？”老師會繼續(xù)問他。
“我感覺這個(gè)字的橫劃不如那個(gè)字的寫得好鲤脏∶茄眨”
“哦，你自己對自己的字有清楚的認(rèn)識猎醇，思考非常好窥突。”老師對孩子說硫嘶，“接下來你一定知道下一個(gè)字怎么寫了波岛。”
如果我們把這個(gè)能力延展到生活和學(xué)習(xí)的其他領(lǐng)域音半，那就是判斷力则拷。
奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德阿德勒說過：“發(fā)生了什么并不重要，重要的是你怎么看待發(fā)生的事曹鸠』筒纾”
認(rèn)識一位特別優(yōu)秀的朋友，她還有一個(gè)雙胞胎妹妹彻桃，她們是出生在比較落后的貧窮山區(qū)農(nóng)村的坛善，朋友通過不懈努力在一線城市有一個(gè)很好的工作，而她妹妹初中畢業(yè)以后就沒有再上學(xué)邻眷，現(xiàn)在在農(nóng)村老家眠屎，趕集賣點(diǎn)零碎生活用品。
出于職業(yè)原因肆饶，我很好奇改衩，問過她：“你和妹妹，一樣的家庭環(huán)境驯镊、一樣的父母葫督、一樣的老師，為什么你成為你現(xiàn)在這樣板惑，她不能和你一樣呢橄镜？”
她告訴我：“一個(gè)最簡單的例子，初一那一年冯乘，我和妹妹都因?yàn)闆]有完成作業(yè)受到了老師嚴(yán)厲的批評洽胶，當(dāng)時(shí)我想：我一定可以做好！妹妹卻告訴我說：老師這么難為我裆馒，我為什么要接著做呢姊氓？我不干了丐怯。我們之間的差異就是這樣開始的∷牛”
錯(cuò)誤只是一個(gè)錯(cuò)誤响逢，但我這個(gè)人不是錯(cuò)誤绒窑。如果一個(gè)孩子認(rèn)識到這一點(diǎn)棕孙，那么他就會對自己有一個(gè)客觀的判斷。
前些時(shí)候些膨，黃磊女兒多多又一次上了熱搜蟀俊，因?yàn)?3歲的她燙了一頭紫色的頭發(fā)。多多媽的微博一發(fā)出订雾，就引來網(wǎng)友熱議肢预。有網(wǎng)友認(rèn)為這么小的孩子決不能這樣做，有網(wǎng)友認(rèn)為這是孩子的愛美之心和好奇心的表現(xiàn)洼哎，那孩子到底應(yīng)該怎么樣呢烫映？
多多媽媽的微博曬出孩子的樣子，就是對孩子的尊重噩峦。沒過幾天媽媽又曬出了孩子染回黑色的短發(fā)锭沟。
這個(gè)過程中，家長做的是讓孩子自己在一定范圍內(nèi)做探索识补，然后不斷地培養(yǎng)孩子自己對事情的判斷力族淮。
在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)冰球運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)的時(shí)候凭涂，受到教練的騷擾祝辣，教練很壞，還威脅她只要她不聽他的話切油，就會讓她沒有未來蝙斜，上不了大學(xué)，孩子嚇壞了澎胡，因?yàn)闆]有一點(diǎn)自己的判斷乍炉，她選擇閉嘴，最后她長大了滤馍，上了大學(xué)岛琼，這時(shí)那個(gè)騷擾她的教練已經(jīng)不在了，可是每每到了比賽場上巢株，她還會回頭看槐瑞，害怕那個(gè)教練在場，她生活在陰影中阁苞，無法控制自己困檩。
一個(gè)孩子沒有了自己對事物的判斷能力祠挫，就進(jìn)入了一個(gè)自己完全無法控制的世界，未來交到了未知手上悼沿。
愛因斯坦說：“每個(gè)人都身懷天賦等舔，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢糟趾』胖玻”
如果判斷權(quán)在別人手上，怎么能保證自己不成為被判斷的魚呢义郑？教孩子只有學(xué)會做自我判斷蝶柿，才能清楚自己要怎么做。
3非驮、自嘲的勇氣
自嘲是一種藝術(shù)交汤，懂得自嘲的人，本身自信幽默劫笙、為人豁達(dá)芙扎。
李嫣，因?yàn)槭峭醴坪屠顏嗼i的女兒填大，是帶著光環(huán)出生的戒洼，可是因?yàn)橄忍齑诫窳眩隽巳握菪迯?fù)手術(shù)栋盹。這樣被擺在五官上的不足施逾，處理不當(dāng)一定會給孩子帶來很大的影響。然而李嫣在前幾日居然在微博上曬了自己的背影例获，調(diào)皮地在圖片上p上兩個(gè)拼音choulou汉额。
一個(gè)孩子可以正視自己的不足，不但可以看到榨汤，還敢說出來蠕搜，不但說出來，還敢在網(wǎng)上曬出來收壕。相信很多成人也不一定做到這樣的有勇氣的自嘲吧妓灌。
前些時(shí)間，有網(wǎng)友在網(wǎng)上猜測說李嫣帶朋友逛街蜜宪，一個(gè)小時(shí)花了十萬塊虫埂。李嫣居然不辯駁，也不氣惱圃验，而是自嘲地在網(wǎng)上叫自己“李十萬”掉伏。
《誰動(dòng)了我的奶酪》中約翰遜就說過：“當(dāng)人們學(xué)會自嘲，能夠嘲笑自己的愚蠢和所做的錯(cuò)事時(shí)，他就在開始改變了斧散」┏＃”
上午帶8歲的兒子去上籃球課，一起上課的一個(gè)大一歲的男孩鸡捐，因?yàn)樵诰毩?xí)的過程中栈暇，自己摔了一個(gè)跟頭，旁邊站著的同學(xué)笑了一下箍镜，孩子就受不了了源祈，爬起來就跑過去給了那個(gè)同學(xué)一拳。
人生路這么長鹿寨，如果時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)肅認(rèn)真新博，人生豈不是太累了薪夕，拿自己的小小的失誤開一個(gè)無傷大雅的玩笑脚草，既放松了自己又娛樂了大家，何樂而不為呢原献。
培養(yǎng)能力就是教給孩子打開人生之門的鑰匙
我們要讓孩子擁有的絕不是滿分的成績馏慨、也不是熟練掌握多國語言，我們要給孩子們的是他們的思考能力姑隅、判斷力和自嘲的幽默写隶。
當(dāng)孩子擁有了主動(dòng)思考能力，就能夠在面對任何權(quán)威和不確定事件時(shí)有自己的思考讲仰，多問自己幾個(gè)為什么慕趴，而不盲目聽話和順從；
當(dāng)孩子擁有了判斷力鄙陡，就能夠在事情面前有自己的初步?jīng)Q斷冕房，知道自己更該做什么、怎么做趁矾。
當(dāng)孩子擁有了自嘲的幽默耙册，就能夠讓自己從容面對壓力和挑戰(zhàn)，在任何狀態(tài)下都能擁有快樂毫捣。
你不能幫他解決所有問題详拙，你可以教給他面對所有問題的方法，紀(jì)伯倫說：孩子因你而來蔓同，卻不屬于你饶辙，你可以給他愛，卻不可以給他想法斑粱，因?yàn)樗凶约旱南敕ā?/b>
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