—此文來自甘肅省金塔縣教育局 劉中英
鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，沒有鄉(xiāng)村教育的振興，就沒有鄉(xiāng)村振興闪盔。徐萍老師是鄉(xiāng)村教育的典型识补，鄉(xiāng)村教育就需要徐萍這樣的老師祝辣，需要許許多多“徐萍老師”澎胡。
徐萍老師是一位西部貧困山村平凡而又偉大的老師。說她平凡，她只是千千萬萬鄉(xiāng)村教師中普通的一員呼寸，只是平平淡淡地駐守在山村小學(xué)的教師代表之一。說她偉大猴贰，她在鄉(xiāng)村變革对雪、教育變革中能主動(dòng)求進(jìn)，忘我學(xué)習(xí)米绕，扎根山村教育振興之業(yè)慌植，滿懷鄉(xiāng)村教育情懷，帶動(dòng)鄉(xiāng)村教育在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變革义郑，短短兩年取得了可喜的變化蝶柿。
徐萍老師是一個(gè)有教育情懷的老師。只有有情懷的老師非驮，才能在平凡的教育工作中做出不平凡的業(yè)績交汤。
徐萍老師是一個(gè)肯于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的老師劫笙。信息化時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的發(fā)展帶來巨大變革芙扎，徐萍老師能孜孜不倦地追尋變革，踏上互加的快車填大，讓鄉(xiāng)村教育產(chǎn)生裂變戒洼，這是鄉(xiāng)村教師的榜樣。
徐萍老師是一個(gè)具有合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的老師允华。在她帶動(dòng)下圈浇，許多老師與她合作，組成鄉(xiāng)村教師團(tuán)隊(duì)靴寂，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)磷蜀，共同發(fā)展自我，共同發(fā)展鄉(xiāng)村教育百炬，解決了鄉(xiāng)村教育的短板褐隆。
徐萍老師是一個(gè)富有創(chuàng)新精神的老師。鄉(xiāng)村教師學(xué)生少剖踊，資源缺乏庶弃，但今天的信息化時(shí)代衫贬，一根網(wǎng)線，一臺(tái)電腦歇攻，一個(gè)耳麥固惯，許許多多的問題都可以在互聯(lián)網(wǎng)上解決，她在鄉(xiāng)村小學(xué)正是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)掉伏，在她逐漸地追求中讓鄉(xiāng)村教育在信息化創(chuàng)新中突破了發(fā)展瓶頸。
鄉(xiāng)村教育就需要千千萬萬像徐萍老師一樣，富有教育情懷、富有學(xué)習(xí)毅力请祖，富有合作精和團(tuán)隊(duì)意識(shí)鸦做，富首創(chuàng)新精神和實(shí)干精神的好老師。
