在深圳參加過很多的社會講座，在講座即將結(jié)束的時候通常都會有問答環(huán)節(jié)拭卿。這個時候總能看到很多的人積極踴躍發(fā)言杖狼，一些觀眾的言語表達力總是能讓人折服，當然從現(xiàn)場氛圍能夠感受到并不是主辦方安排的“托兒”颈畸。
相比較在一些學校的課堂上，都不曾有過這么積極的問答互動没讲。即便是老師提出問題眯娱，很多人也是低下頭生怕被抽到的人是自己，更別提主動在課堂上向老師提出問題了爬凑。
造成這種現(xiàn)象是多方面的徙缴，比如現(xiàn)場的氛圍等。但是這種 現(xiàn)象是客觀存在的贰谣，而口語表達能力是一項很重要的能力娜搂，會影響個人的發(fā)展，但是往往在某些時候吱抚，很多人并未注意到這一點百宇。甚至會認為身邊的人大家都這樣，就覺得這是一種正常的現(xiàn)象秘豹。
如果走向更大的世界携御，會發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人都會通過自己超強的表達力去傳播自己、提升個體的影響力∽纳玻或許在這個時候有些人才會些許認清到有一些差距涮坐，并開始自我革新去迎頭趕上那些優(yōu)秀的人。
越是見過更大更廣闊的世界誓军，越是會從上帝視角看清一些真真切切存在的差距袱讹。而生活在小世界的人，因為環(huán)境大體上決定了個體的認知和行為昵时，始終不會認識到有什么差距捷雕，還習以為常。這有點像是楚門的世界壹甥。
要走出去看更大的世界救巷，勇于承認差距，并迎頭趕上和超越句柠。
