? ? ? 中國英語教育發(fā)展了二十多年，卻沒有帶來期望中的效果褪测，學(xué)習(xí)者始終無法擺脫急功近利猴誊，分數(shù)至上的觀念。
? ? 而現(xiàn)在侮措，越來越多的素質(zhì)需求懈叹，應(yīng)用需求把我們又一次推向理念更新的道路。讓英語真正成為一種能力分扎，一種更好的體驗表達和了解多種豐富生活工具澄成。
? ? 學(xué)科英語，是一個近年來特別流行的英語教育理念畏吓，仔細去了解秉承這樣理念的學(xué)校墨状，各種廣告語應(yīng)接不暇: 打造是原汁原味的美國幼兒園課堂體系！浸入式學(xué)科教育庵佣！讓你的孩子像美國孩子一樣學(xué)英語歉胶！讓你的還在跟歐美孩子一起成長！等等一些令人興奮好奇的廣告語巴粪。很多家長云里霧里不知所措通今。
? ? ? 沒關(guān)系粥谬，今天，我們就來一一探討一下這些華麗的廣告詞背后的理念辫塌！今天漏策，我們先來認識一下什么是學(xué)科英語呢？
? ? ? 學(xué)科英語就是用英語來學(xué)習(xí)語文臼氨，數(shù)學(xué)掺喻，科學(xué)，地理等科目储矩，通過學(xué)科英語的學(xué)習(xí)感耙，幫助孩子將英語知識轉(zhuǎn)化為英語能力，達到將來真正能夠使用英文進行工作的水平持隧。課堂上在英語語言環(huán)境的背景下引導(dǎo)學(xué)生觀察即硼，學(xué)習(xí)和表達，劃著英語小船徜徉在數(shù)字屡拨，音樂只酥，科學(xué)，使所有的學(xué)科行成一個體系呀狼，真正養(yǎng)成純正的英語思維習(xí)慣裂允，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的語言交流和應(yīng)用的能力。
? ? ? ? 大多時候 在一線城市哥艇，人們認為學(xué)習(xí)英語是一種素質(zhì)拓展而不是為了成績提升绝编，我所以，家長的理念在于學(xué)習(xí)英語不是為了解決成績問題她奥，是在于希望孩子具備這種能力并可以運用瓮增，希望掌握這門語言從而打開世界的大門而不是僅僅為了考試。
? ? ? ? 我曾經(jīng)在某一線城市的地鐵里看到青少年托福的廣告哩俭，深感不明覺厲绷跑。在這樣的理念浪潮推動下，學(xué)科英語理念應(yīng)運而生凡资，大多知名機構(gòu)都具有自己課程體系砸捏，并在此基礎(chǔ)上帶有自己顯著的特點，總的來說隙赁，集中在自然拼讀垦藏，寫作，閱讀伞访，表達掂骏，表演這幾個方面。這樣看下來也許你會有索感悟厚掷，的的確確對孩子來說這種教學(xué)體系是一種能力和素質(zhì)的拓展弟灼。
? ? ? 記得我在智多星黃磊的微博里曾經(jīng)看到過這樣兩條微博级解，第一條十歲左右的黃多多寫出了英文詩，并配上了插畫田绑。 另一條多多在深夜寫英文劇本勤哗。在節(jié)目中，多多在新西蘭英語交流全程無障礙掩驱。
? ? ? 這些事情震撼了我這個從事了多年英語教育工作的人芒划，我在震撼的同時反思為什么？ 會寫詩欧穴！并且寫的詩比我們初中生甚至高中生還好民逼。會寫英文劇本！我們學(xué)生寫篇作文還需要模板苔可。東拼西湊缴挖。學(xué)了這么多年英語甚至不會表達何談表演？
? ? ? 我想這樣的能力跟她所在的城市英語教育環(huán)境和學(xué)校與父母的理念是密不可分的焚辅。當(dāng)我們在為了成績各種同步輔導(dǎo)課程和作業(yè)的時候，她們已經(jīng)開始了系統(tǒng)的學(xué)科教育苟鸯。自然拼讀同蜻，寫作，戲劇表演早处，口語湾蔓。
? ? ? 震撼之余我想肺腑感慨，教育從來沒有輸贏砌梆，只有先后默责。教育不能重來，教育不能功利咸包，單純作為一門語言來看桃序，英語是打開了另一個世界的大門，那里有不同的文化烂瘫，地理媒熊，政治，風(fēng)情坟比，有不同的電影芦鳍，動畫，歌曲葛账，表演柠衅，不能讓成績蒙蔽了我們對英語的向往和熱愛。希望有天我們家鄉(xiāng)的孩子籍琳，也可以擁有這樣的教育資源平臺菲宴。
一起努力吧贷祈！
