很早以前就聽說過“我把三個(gè)兒子送入了斯坦感汲梗”這本書兜蠕。市面上的育兒書籍也看了不少：虎媽戰(zhàn)歌,好媽媽勝過好老師,哈佛女孩劉亦婷等等。這類書的普遍特色是當(dāng)時(shí)看的時(shí)候心潮澎湃,也想著如何來培養(yǎng)自己的女兒,如何通過自己的教育來給她們送入藤校等等∩粝＃看完之后,還是自己的生活還得繼續(xù),夢(mèng)想要有的,具體的培養(yǎng)方案還是得向現(xiàn)實(shí)低頭耕腾。這類的成功大多都不能復(fù)制,每個(gè)家庭都有自己的教育理念,每個(gè)孩子也都有自己的成長軌跡,當(dāng)然我們要給孩子盡量的創(chuàng)造更好的環(huán)境见剩。
這次因?yàn)闀蚤耐扑]得以認(rèn)真讀完這本小書。斯坦福,太厲害了,而且還是給三個(gè)兒子都送入了斯坦福大學(xué)扫俺，如此頂尖名校苍苞。這本書比較容易看,先瀏覽了書中的照片,于是感慨來了, 沒看這本書之前,認(rèn)為給三個(gè)兒子送進(jìn)斯坦福的媽媽一定很滄桑,沒想到竟然是這么精致的媽媽。兒子們帶的這么好,自己的事業(yè)學(xué)業(yè)還都兼顧了狼纬，而且這么精致羹呵。自己育有兩娃,深有感觸，在只有一個(gè)孩子的時(shí)候,還是各種精養(yǎng),小寶貝精心呵護(hù),全力陪伴疗琉。二娃來了,還真是老大照書養(yǎng),老二照豬養(yǎng)冈欢。沒有那么夸張,但老二確實(shí)是沒有怎么管她,都是她自己自立更生。超哥也說過類似的話,"是放養(yǎng),但是你也不能這么放養(yǎng)...."雖然自己認(rèn)為自己的女孩始終是最漂亮的,但是還是不得不承認(rèn),我給她們都打扮成中性的風(fēng)格了盈简。我自己的生活,上班育娃讀書三條線,在奔四的路上依然走著學(xué)院girl路線凑耻。所以看到書中的媽媽各種兼顧,還能自己如此美美的,我也是著實(shí)感慨了一下,向斯坦福媽媽學(xué)習(xí)！
書中講了很多育兒理念,以及身為家長需要具備的一些素質(zhì)等等,在很多其他的書里也有體現(xiàn)柠贤。每個(gè)階段的自己不一樣,所以每個(gè)階段時(shí)讀這本書的心情感慨也不一樣香浩。不要體罰孩子,不要把自己的孩子和其他的孩子做對(duì)比,這樣的道理大家也都知道，但是真正能實(shí)施好的媽媽則是少之又少臼勉。曾經(jīng)的我也也以溫和邻吭、性格好來自居。但最近也會(huì)把工作中的情緒帶到家里來宴霸。忙了一天囱晴，回到家兩個(gè)小朋友哭著爭(zhēng)吵著，還講不清道理時(shí)瓢谢，有時(shí)候也會(huì)突破自己的極限畸写。也還記得給姐姐罰站，她嘟著嘴巴一副很生氣的樣子恩闻。還有前兩天生氣打大女兒屁股等等...事后艺糜，心里很后悔，曾經(jīng)我是提醒別人的，而我現(xiàn)在卻犯了同樣的錯(cuò)誤破停。摸著小妞的屁股問她疼不疼翅楼，和她說對(duì)不起...大妞的情感很豐富，講著講著眼淚就啪嗒啪嗒掉下來了真慢。我也在反思自己毅臊，小朋友本來就是調(diào)皮的，只是自己的心情不好的時(shí)候黑界，看待調(diào)皮就不一樣了管嬉。所以一定好管理好自己的情緒。
“永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和他人比較朗鸠，努力做到了就是好孩子”蚯撩。兩個(gè)小妞，姐姐溫和點(diǎn)烛占。妹妹小時(shí)候我們干預(yù)的少胎挎，都是自己自力更生，于是更自主的發(fā)揮了自己的性格忆家，妹妹則更加的活潑和頑皮犹菇，伶牙俐齒。也知道每個(gè)孩子的特性都不一樣芽卿，但是有時(shí)候有意無意的還是會(huì)進(jìn)行對(duì)比揭芍。“曉曉卸例，你看妹妹講話反應(yīng)還很快称杨，可以向妹妹這邊學(xué)習(xí)....” 姐姐最近也在學(xué)舞蹈，同行跳舞的還有個(gè)叫五月的小女孩币厕。前些天聽五月的媽媽說小五月跳的還不錯(cuò)列另，升了高一點(diǎn)的班級(jí)，在六一兒童節(jié)的時(shí)候也登臺(tái)表演了旦装。雖然之前給女兒報(bào)舞蹈班的初心也就是讓她鍛煉一下身體，然后就是女孩練一下形體摊滔。但聽到這個(gè)消息的時(shí)候阴绢，自己還是有點(diǎn)不淡定了。昨天正好也陪大女兒一起去跳舞艰躺，看到小妞走神呻袭、不認(rèn)真跳，我有點(diǎn)著急了腺兴。課后我和她說左电，妞妞媽媽覺得你跳的不是很認(rèn)真，媽媽小時(shí)候沒有機(jī)會(huì)去跳舞，要她一定珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)篓足，需要努力地去練習(xí)...然后小妞說段誊，媽媽回去說吧，估計(jì)也覺得有點(diǎn)傷自尊栈拖。自己也不喜歡別人拿自己和別人去對(duì)比连舍，小孩又何嘗不是？理論都知道涩哟，可實(shí)際過程中索赏，我還是給她們對(duì)比了。姐妹倆其實(shí)很棒愛看書贴彼，姐姐照顧妹妹潜腻，平時(shí)的大多數(shù)的日子里還是很和諧，讓我和愛人很省心器仗，我們也經(jīng)常感慨感謝賜給我們兩個(gè)這么棒的小妞砾赔。希望自己在以后的陪伴過程中，給自己和孩子多一份信任青灼、耐心和等待暴心。
當(dāng)然50個(gè)教育法里的一家子，還是算得上大戶人家杂拨，相比我們普通老百姓家里還是有很多優(yōu)越性专普。但是書中大篇幅描述的愛與陪伴則是我們都能提供的。孩子們長的很快弹沽，在他們需要我們陪伴的時(shí)候檀夹，希望父母給予高質(zhì)量的陪伴。我也一直堅(jiān)信,陪伴孩子成長的過程其實(shí)也是自己不斷修煉的過程策橘。希望在和孩子一起成長的同時(shí),讓自己成為更好的自己,小朋友們也會(huì)在媽媽的起點(diǎn)上更上一層樓炸渡。在和她們成長的過程中，經(jīng)常反思自己丽已，促進(jìn)親子交流蚌堵，讓孩子在愛河里成長！
