? ? ? ?昨天晚上我參與小獅子計劃聽課《你的精彩? ? ? ? 我來見證》玷坠， 八位小獅子教師代表分享了自己參加互加計劃和青椒計劃學習的故事之后，吳虹校長談了互加計劃最近一段時間的安排以及長遠未來的打算劲藐，我深深覺得跟隨吳虹校長的節(jié)奏走下來就是讓學習成為一種習慣八堡。
? ? ? ? 20世紀60年代中期以來，在聯(lián)合國教科文組織及其他有關(guān)國際機構(gòu)的大力提倡聘芜、推廣和普及下兄渺，1994年，"首屆世界終身學習會議"在羅馬隆重舉行汰现，終身學習在世界范圍內(nèi)形成共識溶耘。無論一個人、一個團體服鹅，還是一個民族凳兵、一個社會，只有不斷學習企软，才能獲得新知庐扫，增長才干，跟上時代仗哨。在我國十六大報告強調(diào)：要“形成全民學習形庭、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展厌漂∪眩”這就從深度和廣度上對學習提出了新的更高的要求。
? ? ? ?學習是我們認識自然和社會苇倡、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路富纸。它能使我們克服工作中的困難囤踩，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要晓褪；能使我們得到更大的發(fā)展空間堵漱，更好地實現(xiàn)自身價值；能充實我們的精神生活涣仿，不斷提高生活品質(zhì)勤庐。學習不僅僅使我們掌握知識和技能，還使我們聰慧文明好港，使我們高尚完美愉镰，使我們?nèi)姘l(fā)展。古人云：吾生而有涯钧汹，而知也無涯丈探。當今時代，世界在飛速變化崭孤，新情況、新事物糊肠、新問題辨宠、新變化層出不窮，知識更新的速度大大加快货裹。我們要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會生活和未來世界嗤形，就必須把學習從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞剑ψ龅交畹嚼匣≡病W到老赋兵，終身學習。去年至今我們參與互加計劃的老師們正是終身學習的實踐者搔预，在吳虹校長的帶領(lǐng)下我們要堅持下去不斷學習霹期，完善自我，提升自己拯田。
? ? ? ? 對于國家民族來說历造，教育成就未來。普通中小學教育是打基礎(chǔ)的教育船庇，不僅要為人的終身學習打好基礎(chǔ)吭产，而且同時也負擔著繼續(xù)教育的任務(wù)。參與互加計劃的老師們基本是中小學義務(wù)教育階段的一線教師⊙悸郑現(xiàn)今的時代啟示我們樹立終身教育思想臣淤，教育是一個言傳身教的職業(yè)，不光老師自己學習還要使學生學會學習窃爷，更重要的是培養(yǎng)學生養(yǎng)成主動的邑蒋、不斷探索的姓蜂、自我更新的、學以致用的和優(yōu)化知識的良好習慣寺董。
? ? ? ? 要培養(yǎng)學生主動的學習習慣：把學習當成自己的事情覆糟，對學習有如饑似渴的需要，有隨時隨地只要有一點時間就要用來學習的勁頭遮咖。對自己的學習及時有效地進行評價滩字，主動調(diào)節(jié)自己的學習行為，以適應(yīng)不同的環(huán)境和需要御吞。遇到學習上的困難堅持不懈麦箍。養(yǎng)成不斷探索的習慣：要對周圍某些事物、現(xiàn)象陶珠，對聽到和看到的觀點挟裂、看法有濃厚的興趣，不斷豐富自己的信息資源揍诽。培養(yǎng)自我更新的習慣：要讓學生心態(tài)開放诀蓉，對新事物、新現(xiàn)象具有敏感性暑脆，擴大自己的視野渠啤，善于進行反思。
? ? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)教育是一種時代發(fā)展的必然趨勢添吗，所以我們要接受先進的教學觀念和教學工具沥曹，向嘟嘟老師等學習學會有效地利用計算機和網(wǎng)絡(luò)，從自己做起建設(shè)屬于我們學生和地區(qū)的直播室或者打卡群碟联，使學生有一顆堅持的信心妓美；同時教給學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，在了解的基礎(chǔ)上避免對計算機和網(wǎng)絡(luò)的不良運用鲤孵。
? ? ? ? 讓學習成為一種習慣壶栋，是我們適應(yīng)社會發(fā)展的需要，是我們鄉(xiāng)村教育快速前進的需要普监，是我們每個人不斷成長的需要委刘！
