47013 馬妙紅
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? ? ? 孩子是純粹而美好的沾乘，他們還看不見真正的黑暗。這個世界浑测，總有一些惡意翅阵，在覬覦著我們的孩子歪玲。我們害怕那些萬一，一不小心就變成了一萬掷匠，但又不能天天在孩子耳邊叮囑，讓他們誠惶誠恐讹语，活得膽戰(zhàn)心驚钙皮。
? ? ? 這樣的話題顽决，要如何委婉、有效地告訴他們呢才菠？
? ? ? 也許茸时，我們還可以試試，給他講一個故事——
故事會主題：《我的幸運一天》
故事會流程：暖場導(dǎo)入→講述繪本故事→延伸討論
活動地點：深圳龍崗某學(xué)校
邀請對象：10-11歲的孩子6人
活動時間：1月08日（周三）下午2點
繪本簡介：
? ? ? 一只小肥豬找錯了門,來到了狐貍家赋访。狐貍簡直不敢相信這是真的可都，可不是每一天都能碰到午餐送上門來的好運氣!當小肥豬突然出現(xiàn)的時候蚓耽，為了能吃上一頓可口、鮮嫩的豬肉步悠，難道狐貍就不該給他先洗個澡签杈，然后給他喂點東西，努力讓他更肥一點贤徒，最后給他做了個按摩芹壕？最終，聰明的小豬讓狐貍白忙活了一天接奈。對小豬來說，這才是自己最幸運的一天序宦。
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最后故事的延伸討論可以由很多潘明，比如問孩子們：
小豬為什么能夠順利脫險呢？
為什么狐貍的幸運一天钳降，最后會變成不幸呢？
以后遂填，小豬還會走錯門嗎？為什么呢吓坚？
? ? ? 這些看似不經(jīng)意的問題，可以引導(dǎo)孩子做深入思考礁击，若他能靠自己的認知，認識到：遇到危險不能慌哆窿，要想辦法拖延時間，開動腦筋挚躯，想辦法逃脫……
? ? ? 那么，它的價值秧均，就不僅僅是一本繪本号涯，一個故事了。
