有朋友問我，什么時候對孩子進行教育最好铅乡？我說：從一出生继谚，甚至從他在你肚子里扎根那一刻，教育就已經開始了阵幸。朋友說：那怎么教育花履？他幾個月的時候，你教他挚赊，他也聽不懂诡壁、學不會啊咬腕！
我們往往盯著孩子的知識教育欢峰，關注孩子學了幾個新詞，會背幾首古詩涨共，會數(shù)幾個數(shù)纽帖，卻常常忽視孩子的心理教育和情商教育。孩子小小年紀就開始被家長的應試教育觀念感染举反，樂享童年無憂歲月的時候就開始比學習成績懊直，這樣的教育不是我們想要看到的。
對孩子的教育火鼻，應該放寬眼界室囊，讓孩子樂在其中。
1歲之前魁索，愛便是教育
我的兒子一歲的時候就能在我上班的時候融撞，高興地跟我再見，再后來到我該上班的時間粗蔚，他還會催我走尝偎。他知道我下班回家后要先做飯，所以下班即便看到我也不是非要粘著我鹏控，有時候喊聲“媽媽”就繼續(xù)去玩他的游戲了致扯。
鄰居們都說這是跟著奶奶跟久了，不找媽媽了当辐。我也懶得跟他們辯解抖僵。其實，真實原因是缘揪，兒子已經具有了客體穩(wěn)定性耍群∫骞穑客體即孩子身外的物體。幼小的孩子往往認為他們能看到一個事物世吨，那么這個事物存在澡刹，如果看不到，就認為此物不存在耘婚。
兒子知道媽媽走了只是去上班罢浇，不是沒有媽媽了，下班就會回來陪伴他沐祷，所以他能接受“再見”的意義嚷闭。小時候無條件的愛，給孩子的心理建造一座“安全島”赖临。有了這個安全島胞锰，他便會獨立、勇敢兢榨、堅強嗅榕。
兒子早產，住了將近一個月的保溫箱吵聪×枘牵回家后，他的不安全感比一般孩子更嚴重吟逝。于是帽蝶，他醒著，我不會離開他的視線半步块攒；他睡不踏實励稳，我讓他趴在我的胸前，讓我的心跳助他入眠囱井；我不會唱歌驹尼，只好用念詩或者讀書來逗他開心，曾經一度我每天給他念一篇高考滿分作文庞呕。
這就是心理學上稱的原始母愛貫注新翎。那一段時間，我完全忘記了自我千扶，心理只有愛他這一件事料祠，我的世界也只裝著他一個人骆捧。心理學家說澎羞，教孩子知識，不如給孩子愛敛苇。父母與孩子的關系模式妆绞，是孩子人格和情商的基石顺呕。別覺得孩子小，就可以不用去理會他的喜怒哀樂括饶，只有無條件的愛與關注株茶，才能讓你的孩子成為一個健全的人。
高質量的陪伴才能使教育觀念深植
細心的家長會發(fā)現(xiàn)图焰，帶孩子的那個人行為習慣會深深影響孩子启盛。比如，帶孩子的老人不講衛(wèi)生技羔，不愛給孩子洗手僵闯，孩子習慣后，你讓他飯前洗手藤滥，他便會抗拒鳖粟。很多媽媽不喜歡婆婆帶孩子的方法，可是自己為了偷懶拙绊，也懶得去糾正向图，想著他大了就好了，殊不知長期積累下來的惡習标沪，對將來培養(yǎng)良好的習慣將是非常大的障礙榄攀。
媽媽要想培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，必須以身作則谨娜，從小開始航攒。我的孩子愛看書，從一歲左右到現(xiàn)在一歲七個月趴梢，讀過各類書籍二十多本漠畜，每本都讀過不下十遍。兒子現(xiàn)在雖然還不會說完整的句子坞靶，但是認知能力非常強憔狞。
比如讀古詩，你把書給他彰阴，給他背詩瘾敢，他能準確給你找出這首詩在哪一頁；你給他講繪本故事尿这，他看封面就知道書里面有什么簇抵。他還喜歡畫畫，喜歡唱歌射众，喜歡跳舞碟摆，能坐在椅子上認真聽講長達半個小時。
當然叨橱，這些都是靠高質量的陪伴得來的典蜕。每天的親子共讀断盛，我都會認真對待，即便一個故事講了幾十遍愉舔，也會像第一次那樣繪聲繪色钢猛；我?guī)鋈ネ娴穆飞暇褪莾鹤犹剿魇澜绲倪^程，我們不厭其煩地重復從家里到目的地中所見到的各種標志物轩缤、各種動物命迈；晚上我?guī)鹤尤ヌ鴱V場舞，讓兒子體會節(jié)奏感火的。
小孩子貪戀媽媽的溫暖躺翻，他喜歡你的陪伴，陪伴有質量卫玖，教育才能有質量公你。你把想讓孩子培養(yǎng)的習慣注入你無條件的愛，孩子學起來自然高興又滿足假瞬。
鼓勵孩子主動思考
一歲半之后的孩子其實已經有了思考的能力陕靠。雖然他們表達不出來，但是他們的大腦已經開始問一萬個為什么了脱茉。這個時候剪芥，家長可以有意識培養(yǎng)孩子的思考能力。
比如教孩子回憶琴许。前一天帶孩子去游樂場玩税肪，回家的路上給他重復玩的項目或者發(fā)生的事情。第二天問孩子：我們昨天去哪玩兒啦榜田？玩什么啦益兄？發(fā)生什么事情啦？邊問問題箭券，邊引導孩子回憶净捅。雖然他不會說，但是在你循循善誘的引導下辩块，他會在大腦中過一遍昨天的畫面蛔六。
比如教孩子邏輯思維。有一次兒子中午想喝奶粉废亭。我逗他說：媽媽沒錢了国章，所以不能買奶粉了，我們得省著喝豆村。說完又用因果關系重復了一遍：因為媽媽沒錢液兽，所以不能買奶粉了；因為買不了奶粉你画，所以你就沒有奶粉喝抵碟。兒子似懂非懂地重復了“奶”，“錢”這兩個詞坏匪。
后來我和老公商量買一輛電動汽車拟逮，因為家里有汽車，買電動汽車以后我?guī)鹤映鲩T方便适滓。老公說敦迄，這樣我們手里就沒有錢了。恰巧正在玩耍的兒子聽到了凭迹，開始趴在地上耍起了小性子罚屋，我抱起他哄了哄，但他情緒一直不高嗅绸。
晚上睡覺的時候脾猛，他抱著奶瓶跟我說：錢……奶……我突然意識到兒子可能聽懂了我和老公的談話，加上我上次跟他說沒錢所以買不了奶粉的事鱼鸠，小小的人心理有了自己的算盤猛拴。我趕緊跟他說：沒關系，媽媽買了車也有錢蚀狰，能讓你喝奶粉愉昆。兒子立刻笑得瞇起了眼睛。
從這件事之后麻蹋，我意識到跛溉，小孩子有自己的思維方式。如果我們有意識培養(yǎng)他們的邏輯思維能力扮授，維護他們異想天開的天性芳室，就能保護好孩子主動思考的能力。我們的教育不是灌輸知識刹勃，而是要讓他們學會思考渤愁。
總之，我一直堅持深夯，要想培養(yǎng)孩子抖格，必先培養(yǎng)自己。孩子是一面鏡子咕晋，能放大家長的優(yōu)點和缺點雹拄。我們的教育，不是要他學多少既成知識掌呜，而是要讓他學會思考滓玖、學會探索，成就一個真正的自我质蕉。
