原文 Don’t Fall for that Fallacy, Part One
一旦你接受錯誤或誤導(dǎo)的推理，就會出現(xiàn)邏輯謬誤丙唧。有時候這些謬誤利用的是你遺憾或內(nèi)疚的情緒想际，有時候是利用你的憤怒或恐懼溪厘。想要擺脫這些混亂、無實(shí)質(zhì)的邏輯侧甫，應(yīng)該先學(xué)著認(rèn)識這些謬誤。
偽推理（Pseudoreasoning）
“我所住小區(qū)里全部10所房子都漆成了白色”咒锻，這是一個基于可驗(yàn)證的事實(shí)的堅(jiān)實(shí)的論點(diǎn)惑艇。與之相反拇泛，偽推理則基于情感上的訴求，比如兢卵，“如果你不把房子畫成白色绪颖，你就會毀了鄰居”。偽推理通過瞄準(zhǔn)人們感情中強(qiáng)烈的部分窃款，去混淆他們的邏輯晨继。下面是幾種典型的偽推理搬俊。
訴諸憤怒（Argument from Outrage）
訴諸憤怒旨在激起你的憤怒，以分散你對事實(shí)的關(guān)注餐屎。當(dāng)然在某些情況下你有充足理由生氣玩祟，但使用憤怒來代替實(shí)際邏輯論點(diǎn)將導(dǎo)致思維混亂。
訴諸憤怒的例子
比如說藏鹊，有一個家長因?yàn)閷μ枪麅r格上漲而變得生氣盘寡，抗議道：“在過去兩年里宴抚，零食價格翻了三倍甫煞！ 太讓人生氣了！ 想想孩子們常潮！”
看到這位家長憤怒的言論楷力，你可能認(rèn)為他在表達(dá)一個觀點(diǎn)，實(shí)際上這并不是一個觀點(diǎn)岔留。（我們并不知道他說的是不是事實(shí)）
訴諸恐懼（Appeal to Fear）
這種謬誤指的是检柬，使用恐嚇手段來證明觀點(diǎn)，而不是基于邏輯里逆。 例如原押，你的哥哥擔(dān)心他回家之前你把士力架吃光偎血，他可能會使用訴諸恐懼的辦法：
花生引起的過敏可能要人命。
力士架里面有花生署隘。
如果你吃它亚隙，你就有可能會死。
這時你就可能被嚇壞了诊霹，忘記你對花生其實(shí)并不過敏脾还。當(dāng)然入愧，如果你確實(shí)對花生過敏嗤谚，在論證中訴諸恐懼就是對的巩步。
訴諸恐懼的例子
在下面的視頻中桦踊，Gaston通過訴諸恐懼讓村民跟隨他來風(fēng)暴城堡：
https://www.youtube.com/watch?v=qAZmHrtloD8
訴諸內(nèi)疚（Argument from Guilt）
人們感到內(nèi)疚時，可能會做出錯誤判斷并做出錯誤行動竟闪。比如杖狼，你明明知道做完作業(yè)是正確的事情蝶涩，同學(xué)還是通過說你是“老師的乖孩子”或管你叫“做得對的杜德利（一個卡通人物）”，來使你感到內(nèi)疚暗挑，最后讓你不想完成作業(yè)斜友，犯下錯誤。
訴諸同情（Argument from Pity）
訴諸同情會讓你支持他人時烹看，不顧是否有事實(shí)證據(jù)支持洛史。比如，在雜貨店門口賣餅干來給慈善機(jī)構(gòu)募款的小孩土思，可能會發(fā)現(xiàn)訴諸同情比提供事實(shí)信息更有效。她可以用惹人愛憐的聲音說：“我爸爸說不把餅干全賣完，我就不能回家。我太冷了绩卤，請買我的餅干吧江醇『蜗荆”
作為對照，基于事實(shí)的銷售方法，應(yīng)該是告訴別人餅干是否好吃辐烂，和她在為什么慈善項(xiàng)目來籌集資金纠修。
讓孩子做下面的練習(xí)：找到謬誤
對于下面的每一組陳述，說明其中哪個基于偽推理扣草，然后確定謬誤的類型。
第一組
- 在這些水域游泳很危險鹰祸，在城市海灘游泳比較安全密浑。
- 不要在太平洋游泳，因?yàn)樵谀悄銜谎退澜滞肌Ｏ氚踩脑捓凉梗谶@家酒店的游泳池里游。
第二組
- 現(xiàn)任警長不在乎抓罪犯絮姆，大家還是選我吧秩霍。
- 現(xiàn)任警長在過去一年中只解決了五起刑事案件， 作為你的新警長辕近，我會確保每個罪犯都被繩之以法匿垄。
第三組
- 這些學(xué)生出身貧困，應(yīng)該讓他們讀上大學(xué)漏峰。
- 盡管這些學(xué)生出身貧困，但他們很努力浅乔，成功從高中畢業(yè)，他們?yōu)樽约黑A得了上高中的機(jī)會席噩。
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