大家好郭卫，我是4班學(xué)員萬萬战授，對页藻！就是萬萬沒想到的萬萬。
昨天收聽了judy老師的課程植兰，即爆文制作——十萬+的爆文是怎么煉成的份帐。如果上一節(jié)課幫我們解決的是What的問題，那么這節(jié)課我想就是幫大家解決How的問題楣导，即如何寫出爆文废境。
今天我給大家推薦的10W+的爆文，是來自槽值這個(gè)公眾號，標(biāo)題是“李小璐女兒被惡意造謠：最丑陋的鬧劇正重復(fù)發(fā)生”
這是爆文的鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzNDAxNjkxOA==&mid=2650581513&idx=1&sn=38200be180a2676c03b655f592f49ca3&scene=0#wechat_redirect
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?標(biāo)題分析
這篇文章的標(biāo)題利用了李小璐出軌事件這個(gè)熱門噩凹，用通俗的話說就是“抱大腿”朦促。出軌事件發(fā)生不久后，余溫尚存栓始，接著就發(fā)生了李小璐女兒被惡意造謠的事件务冕，這2件事存在著緊密聯(lián)系，作者很好的抓住了這個(gè)新聞點(diǎn)幻赚，很好的吸引了人們的眼球禀忆。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 選材分析
選材介紹：視頻中，李小璐牽著女兒甜心手坐電梯落恼，畫面中箩退，一中年男子的聲音問甜馨：““你媽媽給他戴綠帽子的這個(gè)人叫什么？”甜馨抬起頭甜甜地回答：“賈乃亮佳谦！”在還沒弄清真相前戴涝，很多微博賬號開始傳播偽造視頻。經(jīng)查證钻蔑，這是一則偽造視頻啥刻。原視頻中甜馨是在和粉絲互動(dòng)，吐槽爸爸賈乃亮是個(gè)“小baby”咪笑。
1可帽，時(shí)效性
作者在視頻剛在網(wǎng)上流行不久，就牢牢抓住這個(gè)素材從自己的角度做出分析窗怒。
2.話題性
正因?yàn)槭莻€(gè)偽造視頻映跟，作者做出了真假視頻的剪輯對比，從而進(jìn)一步證實(shí)網(wǎng)上流行視頻的不可信性扬虚。然而偽造視頻對孩子的傷害是不可磨滅的努隙，就跟夫妻吵架就像在木頭上釘釘子，和好后釘子拔掉了辜昵，但是木頭上的疤痕卻永遠(yuǎn)去不掉荸镊。作者從傷害孩子不可饒恕，惡意霸凌有多可怕路鹰，惡可能發(fā)生在每個(gè)人身上贷洲，做獨(dú)立思考的人。層層遞進(jìn)晋柱，一步步論述出自己的觀點(diǎn)。
3.適用性
槽值這個(gè)公眾號就是對平時(shí)發(fā)生的熱點(diǎn)事件诵叁，從中選取一個(gè)角度做出理性分析雁竞，受眾一般都是有獨(dú)立思考能力的成年人。這篇文章的觀點(diǎn)和呼吁的內(nèi)容都很適合我們學(xué)習(xí)以及思考。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 角度分析
這個(gè)視頻的流傳再次出現(xiàn)在大家腦海中的就是真與假碑诉，之所以出現(xiàn)"假"彪腔，就是因?yàn)橛泻芏嗖回?fù)責(zé)任的，人云亦云的进栽，隨意更風(fēng)造勢的造謠者德挣。作者舉了好幾個(gè)列子說明了語言的殺傷力有多大，對別人人身攻擊是有多可怕快毛。
如果就寫這個(gè)點(diǎn)格嗅，呼吁大家不要傳播謠言，我認(rèn)為略顯膚淺唠帝。作者筆鋒一轉(zhuǎn)屯掖，“謠言本身并很可怕，可怕的是襟衰，跟風(fēng)者不經(jīng)過思考贴铜，群起而傳之，真理還沒穿鞋瀑晒，謊言就走遍了全世界绍坝。”謠言之所以能傳播，證實(shí)因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不能保持清醒的頭腦苔悦，不具有獨(dú)立思考的能力陷嘴，別人說什么也跟著說什么。所以作者最終想表達(dá)的是做一個(gè)獨(dú)立思考的人间坐。這個(gè)觀點(diǎn)很稀缺灾挨，的確做到了深挖一點(diǎn)！
作者在最后舉了一個(gè)列子——丹麥電影《狩獵》竹宋，講了這樣一個(gè)故事劳澄，盧卡斯是在托兒所工作的一名老師，因?yàn)闇睾偷男愿窈苁芎⒆觽兊南矚g蜈七，而早熟女孩卡拉對盧卡斯尤為親近秒拔。卡拉對盧卡斯示好時(shí)飒硅，盧卡斯委婉地拒絕了他砂缩，卡拉心生報(bào)復(fù)，告訴大人盧卡斯摸她的下體三娩。事情變得一發(fā)不可收拾庵芭，沒有人相信盧卡斯，甚至懷疑他還猥褻托兒所其它孩子雀监，他被吊銷教師執(zhí)照双吆，找不到工作眨唬，在小鎮(zhèn)上人人唾罵。這位曾經(jīng)受人尊敬的老師好乐，最終選擇了自殺匾竿。不會(huì)獨(dú)立思考，不能做出理性分析真的很可怕蔚万！最后一個(gè)列子再次刺激了讀者的神經(jīng)吁讨。夠強(qiáng)烈涧狮！
通過文章中很多舉例和分析锭汛，我們不得不進(jìn)行思考疟位，在過去的生活里，我們有沒有不經(jīng)過思考就隨意用語言傷害過別人版扩，有沒有被別人傷害過废离。我想這樣的例子在我們生活中天天都發(fā)生，不是在傷害別人礁芦，就是在被傷害蜻韭。從而引起共鳴。
