《化工原理》一書中提到悲敷，自然界中傳遞過程的普遍關(guān)系為：
過程傳遞速率=過程的推動(dòng)力/過程的阻力
舉例馁龟，一塊鋼板左側(cè)油品溫度為200度怨酝，右側(cè)水溫度為30度傀缩，此時(shí)由于溫度差的存在，必將進(jìn)行熱傳遞农猬。170度的溫差為推動(dòng)力赡艰，油品、水與鋼板形成的膜為阻力斤葱，推動(dòng)力與阻力的比值大小即表征熱的傳遞快慢慷垮。
在自然界中，所有傳遞均可由此理論推導(dǎo)揍堕，物質(zhì)間的傳遞料身，如一杯熱水的水蒸氣與杯子內(nèi)液體水的傳遞；熱量傳遞衩茸，如上例芹血；以及動(dòng)量的傳遞等等均如此。
再仔細(xì)看這個(gè)公式递瑰，在完成一件事上顯然也成立祟牲。在前提條件相同、保證質(zhì)量的前提下：
完成一件事的速度=完成的決心/過程阻力
這里我想重點(diǎn)談下阻力問題抖部。再者说贝，對(duì)完成一件事而言有客觀阻力，和自身阻力慎颗，這里更強(qiáng)調(diào)后者乡恕。我們還是用《化工原理》的知識(shí)，對(duì)應(yīng)著談俯萎，兩個(gè)方面就可說明問題傲宜。
首先，我們先想象一根水平管道夫啊，水在管內(nèi)以某一速度流動(dòng)函卒，假設(shè)水進(jìn)入管道時(shí)壓力為為A，走一段舉例后壓力測(cè)量后為B撇眯，此時(shí)B一定小于A报嵌，這部分壓力降（也成阻力降）是因?yàn)楣軆?nèi)壁自身的粗糙造成的虱咧，水與粗糙面摩擦損失了能量。解決阻力降的一個(gè)辦法是锚国，把管道內(nèi)壁做的足夠光滑腕巡，這樣損失能量減少，阻力降減小血筑。
類比绘沉，我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，經(jīng)常自我設(shè)限豺总，如所謂的壓力车伞，對(duì)問題的恐懼等，這些阻力隨之改變了心態(tài)——越來越急躁园欣，急躁加大了出錯(cuò)概率帖世，糾錯(cuò)往往消耗更多時(shí)間。如何降低這些阻力呢沸枯？對(duì)抗是無效的日矫，反而是耐心會(huì)弱化它們。就像是《牛頓傳》給的啟示绑榴，在研究光的本質(zhì)問題期間哪轿，除了畫圖、實(shí)驗(yàn)等方法外翔怎，他還發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事：他可以憑借耐心地想象在自己眼前重現(xiàn)這些現(xiàn)象窃诉。
接著，來看下儀表信號(hào)的干擾問題赤套。比如一塊測(cè)液體流量的流量計(jì)飘痛，假設(shè)流量計(jì)前邊有一個(gè)閥門，閥門的結(jié)構(gòu)會(huì)影響到液體流動(dòng)的穩(wěn)定性而產(chǎn)生漩渦容握，以致于流量計(jì)無法測(cè)準(zhǔn)宣脉，此時(shí)對(duì)流量計(jì)而言，閥門成了流量測(cè)準(zhǔn)的阻力剔氏。工程上塑猖，為了盡量抵消這種阻力，要求各個(gè)管件（閥門谈跛、彎頭等）之后有足夠長(zhǎng)的直管段羊苟，再連接流量計(jì)，流量計(jì)后面同樣有足夠長(zhǎng)直管段感憾。這樣一來兩個(gè)直管段區(qū)域相當(dāng)于一個(gè)緩沖區(qū)蜡励，最大程度上減小小了影響流量測(cè)準(zhǔn)的阻力。
類比，我們?cè)谔幚硪患虑闀r(shí)巍虫，受到的干擾數(shù)不勝數(shù)彭则，進(jìn)度的催促、負(fù)責(zé)人的變更占遥、實(shí)際情況與預(yù)想不符等等，這些干擾一旦影響到了我們的工作節(jié)奏输瓜，就形成類似信號(hào)干擾的阻力瓦胎。在抵消這些阻力的方法上，早就有些人能夠依靠排除雜念的能力來建立緩沖區(qū)尤揣，比如《別逗了搔啊，費(fèi)曼先生》一書中大物理學(xué)家費(fèi)曼：從我開始思考物理學(xué)的那一刻起，我不得不把精神集中在我正在解釋的東西上面北戏，我腦子里什么雜念也沒有了——我完全對(duì)神經(jīng)兮兮產(chǎn)生了免疫力负芋。又如，《禪與摩托車的維修藝術(shù)》一書中最終強(qiáng)調(diào)：保持內(nèi)心的寧靜在機(jī)械工作上并不是一件小事嗜愈，它是工作的核心旧蛾。
兩個(gè)例子已舉完，一定會(huì)有人說蠕嫁，這只是做了個(gè)類比锨天，保持耐心、排除雜念這最多算是提醒而非實(shí)實(shí)在在的解決方法剃毒。確實(shí)如此病袄，但我們不應(yīng)該忽視這種概念性提醒的作用。就像李笑來提到過的（也許是他引用其它資料）赘阀，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的語言中沒有某個(gè)概念時(shí)益缠，就偏向于不理解那件事的本質(zhì)，或者用一個(gè)類似的不正確的概念去掩蓋基公。例如醫(yī)學(xué)上“發(fā)炎”這個(gè)概念幅慌，古代中國(guó)并沒有，于是用一個(gè)模糊的“上火”這個(gè)詞來概括太多病因酌媒。
同理欠痴，假如用工程中的阻力這一概念來類比處理事情時(shí)遇到的牽絆，進(jìn)一步用工程上解決阻力的方法類比出耐心秒咨、排除雜念喇辽、內(nèi)心寧靜等字眼，不也是就形成了一種概念性提醒嗎雨席？
