【學員信息】416-莫曉陌-仿寫練習6
【分析】
1、結尾緊扣題目。普通的“燈”居然延續(xù)了一個人的生命野瘦。
“我沒有跟他重談起燈光的話。但是我想飒泻，那一點微光一定還在他的心靈中搖晃鞭光。”借作者的心理活動表達出燈光給需要的人帶來希望蠢络。而且衰猛，是“一定”。一個“搖晃”賦予了“微弱”的“燈”活力刹孔。
2啡省、結尾用，“不會”呼應“一定”髓霞。
我想著卦睹，想著，不覺對著山那邊微笑了方库。用心理活動結尾給予人永遠的鼓勵结序。
【刻意練習】
眼前這個人居然和我長得一模一樣，天哪纵潦，我還有一個雙胞胎姐妹徐鹤？？但她眉宇之間卻又比我多了一些少年的意氣邀层，好似什么都無畏也無懼返敬。眼睛里像裝著一個星辰大海的樣子，純凈透亮寥院。
而反觀鏡子里的我劲赠，眼睛里卻是一淌死水般毫無生氣……而在此刻她遞給我了一本有些斑駁發(fā)黃的筆記本，讓我翻開。翻開的一瞬間凛澎，她默默走開霹肝。翻開第一頁，第二頁塑煎，第三頁……看著熟悉卻又稚嫩的字跡沫换，眼淚不禁打濕了眼眶，像個無助的孩子蹲在路邊哭了起來轧叽。
“希望你不論經(jīng)過這世間多少的不公與挫敗苗沧，都要勇敢的像沒受過傷一樣愛著這個世界刊棕，別怕炭晒，未來的我，我會在舊時光里為你加油”甥角⊥希——筆記本上這樣寫道，看著嗤无，想著震束，不覺地好似獲得了什么力量，漸漸又笑了当犯。
【對比思考】
1.開篇說這個人和“我”長的一模一樣垢村，很好奇自己是不是有一個什么雙胞胎姐妹；
2.接著用“但”進行轉(zhuǎn)折嚎卫，表示眼前的人充滿年少的活力嘉栓，而自己卻早已失去活力，像一淌死水拓诸。
3.對比之后接著說她給了自己一本發(fā)黃的日記本侵佃，但是沒說具體是啥，“我”卻看哭了奠支，最后再結尾部分點明主題馋辈，原來是年少的自己寫下的日記。表達出希望自己可以出走多年歸來仍是少年倍谜，但“我”卻在這些年里失去了最初的自己迈螟。可是在這些稚嫩的文字里卻又讓“我”找到了最初的自己尔崔，獲得了重新往前的勇氣答毫，于是又笑了。
4.哈哈哈您旁，很傳統(tǒng)的寫法烙常，沒有原文中的那樣比喻傳神，是需要后期自己不斷去磨練的。加油~
《燈》巴金這已經(jīng)是二三十年前的事了蚕脏。我最近還見到這位朋友侦副。那一點燈光居然鼓舞一個出門求死的人多活了這許多年，而且使他到現(xiàn)在還活得健壯驼鞭。我沒有跟他重談起燈光的話秦驯。但是我想，那一點微光一定還在他的心靈中搖晃挣棕。 在這人間译隘，燈光是不會滅的——我想著，想著洛心，不覺對著山那邊微笑了固耘。
