我弟弟在我以前的初中上學(xué)还最，正好我畢業(yè)，教我的老師輪到他們那屆毡惜，他現(xiàn)任英語(yǔ)老師不是教過(guò)我的拓轻，所以我不太了解她，但是经伙，我所遇到過(guò)的英語(yǔ)老師扶叉，好像都不是個(gè)東西
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呵呵，我在和班任討論盡量不要讓孩子劇烈運(yùn)動(dòng)帕膜，她到是不愿意了辜梳，
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呵呵，第一眼看到她發(fā)的這些文字泳叠，我以為什么呢作瞄，結(jié)果不就是跟我玩心機(jī)嘛，話都說(shuō)的冠冕堂皇危纫，誰(shuí)知道你背地里搞什么呢
這就是某些老師宗挥，覺(jué)得自己是文化人，不能爆粗种蝶，語(yǔ)言表面上看著她非常明事理契耿，實(shí)際上語(yǔ)言里藏著讓你不宜察覺(jué)的刀子
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以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)英語(yǔ)老師這么上進(jìn)，和我吵過(guò)之后怎么就變了一個(gè)人似的螃征，這么上心搪桂，不就是做給我看的嗎，我就關(guān)注別的學(xué)生就不關(guān)注你的孩子盯滚，
我真的不相信老師能把孩子教好踢械，畢竟自己的心態(tài)都很扭曲，像那種魄藕，給老師送禮老師才多關(guān)注你家孩子的老師内列，根本就不懂教育是什么，畢竟你是個(gè)言傳身教的老師背率，每天從你的言談舉止中孩子們能學(xué)到什么话瞧，我真的很懷疑。
