《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得·圣吉瘦锹，是美國(guó)知名的管理學(xué)家、麻省理工學(xué)院資深教授闪盔。

2005年弯院，《金融時(shí)報(bào)》針對(duì)全球商業(yè)領(lǐng)袖做了一項(xiàng)調(diào)查，從二十余萬(wàn)本商業(yè)管理的書(shū)中泪掀，選出二十多年來(lái)最具影響力的書(shū)听绳，高居榜首的是彼得．圣吉《第五項(xiàng)修煉》。彼得．圣吉被譽(yù)為是領(lǐng)導(dǎo)全球“學(xué)習(xí)革命”的先趨异赫，他所談的“第五項(xiàng)修煉”椅挣，就是系統(tǒng)思考。其他四項(xiàng)修煉分別是：自我超越塔拳、改善心智模式鼠证、建立共同愿景及團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。圣吉認(rèn)為透過(guò)這五項(xiàng)修煉就可以建立“學(xué)習(xí)型組織”蝙斜，一種能在變動(dòng)環(huán)境中持續(xù)擴(kuò)展群體創(chuàng)造、創(chuàng)新能力并在工作中活出生命意義的組織澎胡。

作為一名跨界的學(xué)者孕荠，在圣吉看來(lái)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看攻谁，組織唯一的可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)便是組織的學(xué)習(xí)能力比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快更強(qiáng)稚伍。出版于1990年，第五項(xiàng)修煉在這本書(shū)的核心思想似乎有些激進(jìn)時(shí)戚宦，但經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展个曙，現(xiàn)代的企業(yè)管理深知了彼得圣吉的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光所在。

在書(shū)中受楼，圣吉介紹了企業(yè)如何才能擺脫自己的學(xué)習(xí)“殘疾”垦搬，通過(guò)組織學(xué)習(xí)新的思維和建立更廣闊的模式。彼得圣吉在書(shū)中指出艳汽，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)天性猴贰，但傳統(tǒng)的管理模式確逐漸壓抑了這樣一種天性，把每個(gè)人逐漸從一個(gè)有自主學(xué)習(xí)能力的個(gè)體河狐，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“只關(guān)注自己小天地”的螺絲釘米绕，進(jìn)而讓組織失去了這種自主進(jìn)化的能力瑟捣。而一個(gè)組織能夠長(zhǎng)期在多變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中獲取成功的關(guān)鍵，就在于他是否能夠比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擁有更快更好的自主學(xué)習(xí)栅干、進(jìn)化能力迈套。

最后談一點(diǎn)我個(gè)人的收獲。

在進(jìn)入職場(chǎng)第兩年里碱鳞，我發(fā)現(xiàn)桑李，職場(chǎng)中的老人們大致被分為了兩種：一種是現(xiàn)狀安穩(wěn)，孩子家庭是相對(duì)工作而言更重要的存在劫笙；一種是活躍在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題中芙扎，他孩子及家庭的信息在職場(chǎng)中基本接觸不到；這兩類(lèi)職場(chǎng)老人有直觀和間接的區(qū)別填大，也不存在哪種更優(yōu)戒洼，但相對(duì)而言，我發(fā)現(xiàn)允华，真正當(dāng)公司出現(xiàn)新的問(wèn)題圈浇、新的戰(zhàn)略的目標(biāo)的時(shí)候，活躍在前線的永遠(yuǎn)是第二種人靴寂。是什么引發(fā)了這樣的問(wèn)題磷蜀？單純是因?yàn)閭€(gè)人風(fēng)格么？組織有沒(méi)有責(zé)任百炬？或者說(shuō)褐隆，組織是否可以引導(dǎo)職場(chǎng)中的個(gè)體？

這本書(shū)給了我解答剖踊。這是一本能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行反省庶弃、對(duì)所在組織現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估的書(shū)籍。從更宏觀的市場(chǎng)來(lái)說(shuō)德澈，XX屬于一家民營(yíng)企業(yè)歇攻，是市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)活躍的象征，而組織的活力梆造、組織經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對(duì)變化的適應(yīng)能力缴守，成為了考量公司能否在一浪又一浪宏觀調(diào)控、市場(chǎng)變化中建穩(wěn)存活的指標(biāo)镇辉。而作為公司中的一個(gè)個(gè)體屡穗，一個(gè)能夠?qū)ψ约鹤龀龈淖儭⒂绊懮磉厒€(gè)體的個(gè)體忽肛，閱讀書(shū)中的觀點(diǎn)鸡捐，對(duì)自己做出反省、引導(dǎo)更多人做出反省麻裁，無(wú)疑是對(duì)組織有正向積極作用的箍镜。

注：XX為隱去的公司名稱(chēng)源祈，此篇讀書(shū)筆記是靜哥哥此前針對(duì)公司培訓(xùn)計(jì)劃，寫(xiě)的“作業(yè)”色迂。

我是靜哥哥香缺，每周日一篇讀書(shū)筆記在簡(jiǎn)書(shū)發(fā)布。