熱情
最近找到一個(gè)教書法的老師肩钠，這個(gè)老師吧泣港，不走循規(guī)道，有他自己獨(dú)特的帶學(xué)員方式价匠。到現(xiàn)在当纱，我已經(jīng)上了兩節(jié)課了，可我依然不清楚老師叫什么名字踩窖，老師也從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的名字坡氯，只是高天闊論過(guò)。
老師的微信名字叫做伯庸，開始還沒(méi)見到老師的時(shí)候箫柳，以為老師會(huì)是一個(gè)很斯文很師者風(fēng)范的老師手形，等見了兩次后，發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)挺兇悯恍，有股古時(shí)師者的風(fēng)度库糠，就是那種學(xué)生一定要謙卑，而老師則要看心情涮毫。
上了兩節(jié)課了瞬欧，老師并沒(méi)有系統(tǒng)給我講過(guò)什么，就每次寫字簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句罢防，也許這就是教學(xué)艘虎，古時(shí)自我研究的教學(xué)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件好事篙梢，因?yàn)槲倚枰@樣的教學(xué)方式，即自己心領(lǐng)神會(huì)是主要的成長(zhǎng)渠道美旧。
我很熱情渤滞，很急切，想要趁早榴嗅，趁著有機(jī)會(huì)多學(xué)兩個(gè)字妄呕。第一節(jié)課我就學(xué)了兩個(gè)字，采嗽测，青绪励，當(dāng)時(shí)練的比較費(fèi)勁，但也可以成形唠粥，加上回家練習(xí)的幾天疏魏，寫出來(lái)的字差不多可以定型。我心里想著晤愧，上課的時(shí)候我把時(shí)間大部分都浪費(fèi)在熟悉這個(gè)字上大莫，我要練習(xí)好多次才能熟悉字的比劃，之后才能在字體形態(tài)上補(bǔ)拙官份，于是我想再第二次上課前只厘，把接下來(lái)會(huì)學(xué)到的字先練熟了，上課的時(shí)候就可以直接練習(xí)細(xì)節(jié)部分舅巷，我練了很多羔味，但第二次上課我也才學(xué)了四個(gè)字。
許多同學(xué)都走了钠右，班級(jí)里就剩下我和另一個(gè)即將參加比賽的小弟赋元，我看著自己寫的字，并不是很多，下一個(gè)要學(xué)習(xí)的字是滯们陆，我不會(huì)模仿的地方很多寒瓦，在家練的時(shí)候就能留心，所以我很想臨走前看老師寫一遍這個(gè)字給我坪仇，可是當(dāng)我提出要求后杂腰，老師很納悶的回拒了我，說(shuō)你就那么著急椅文？
其實(shí)我知道自己有些太熱情喂很，這樣的熱情是不能持久的，相反會(huì)給往后的自己帶來(lái)負(fù)擔(dān)皆刺，因?yàn)橛袝r(shí)熱情過(guò)了頭很容易迅速被冷卻下來(lái)少辣。
保持恒心，保持平靜羡蛾，才長(zhǎng)遠(yuǎn)漓帅。
今天看了騰訊《活著》，決定弄一個(gè)空間相冊(cè)用來(lái)保留故事痴怨，權(quán)限是所有人可看忙干。
發(fā)現(xiàn)自己最近朋友圈動(dòng)態(tài)也發(fā)的很勤，遇見什么比較好的就很想分享給大家浪藻，希望有益于別人捐迫。以前發(fā)動(dòng)態(tài)就是表達(dá)自己的感情，喜怒傷悲統(tǒng)統(tǒng)流露于隱晦的語(yǔ)句里爱葵，傷心的部分只有自己看得懂施戴。
現(xiàn)在不是了，我想大家去了解我認(rèn)為好的萌丈，也有想大家了解這想法吧赞哗？不確定了，只是在想辆雾，這樣好嗎懈玻？
我喜歡的東西偏重，偏嚴(yán)肅乾颁，有時(shí)回頭看我正經(jīng)分享的會(huì)覺得太沉重涂乌，對(duì)比當(dāng)下，有種格格不入英岭，勉強(qiáng)的感覺湾盒。 很多在過(guò)后都刪了，其實(shí)如果袒露自己多了诅妹，這些感受也會(huì)隨之不見了罚勾，就像面對(duì)大眾進(jìn)行自我介紹毅人，會(huì)覺得唯我，可熟悉了尖殃，就無(wú)大礙了丈莺。
其實(shí)我覺得通過(guò)語(yǔ)言，文字來(lái)讓別人了解自己送丰，它可以是真實(shí)的缔俄，但是偏面的。我希望認(rèn)識(shí)一個(gè)人是通過(guò)自己和她的相處器躏，長(zhǎng)時(shí)間的相處無(wú)感情的對(duì)待人事俐载，最后得出一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，而是否心喜這個(gè)人由心說(shuō)了算登失。同時(shí)遏佣，我也希望別人這樣來(lái)了解我。
空間揽浙，朋友圈状婶，想發(fā)就發(fā)吧，做自己想做的馅巷，隨著時(shí)間膛虫，就都會(huì)有答案。
