1.緣起，看到圈家微信發(fā)的火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)亲配，衷媽(本人)就網(wǎng)絡(luò)搜索了視頻里曼妥思糖加入可樂(lè)后的噴發(fā)，兒子小衷很好奇惶凝。
而衷媽最近看了《別鬧了吼虎，費(fèi)曼先生》和《失控》，特別著迷有實(shí)驗(yàn)和實(shí)證精神的做法苍鲜。
記得有次菲媽微信發(fā)過(guò)一個(gè)國(guó)外小學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)并制作科學(xué)畫(huà)報(bào)的分享思灰，類(lèi)似神奇校車(chē)，讓小朋友動(dòng)手嘗試實(shí)驗(yàn)的想法冒出來(lái)混滔。其實(shí)洒疚，衷媽自己也想玩呀！
2.準(zhǔn)備坯屿，要有可樂(lè)油湖，曼妥思糖，放置可樂(lè)的大盆和一張實(shí)驗(yàn)記錄單领跛。
萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò)乏德，總能找到需要的。
3.設(shè)計(jì)吠昭，有大約十個(gè)孩子喊括，要怎么讓他們從觀察，到動(dòng)手實(shí)驗(yàn)矢棚，再記錄結(jié)果郑什，到上臺(tái)匯報(bào)的過(guò)程呢？
仔細(xì)搜索該實(shí)驗(yàn)結(jié)果后發(fā)現(xiàn)幻妓，除了曼妥思薄荷糖蹦误，還有好多材料可以引起可樂(lè)噴發(fā)。
分別從天貓超市肉津，家里廚房强胰，吃剩的餅干盒里，尋找到曼妥思薄荷糖妹沙，冰糖偶洋，好麗友口香糖，食品干燥劑距糖，聯(lián)系學(xué)校老師討了幾只粉筆頭讓放學(xué)的孩子帶回來(lái)玄窝，準(zhǔn)備好5瓶中瓶可樂(lè)牵寺，坐等孩子們來(lái)實(shí)驗(yàn)。
4.預(yù)演 為了確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行恩脂，我們用天貓贈(zèng)送的小瓶可樂(lè)做了預(yù)演帽氓，由小衷同學(xué)和媽媽進(jìn)行。
第一步 兩人溝通俩块，說(shuō)明今天要做的實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)備的材料黎休，并由一人記錄在科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄單上。
第二步 開(kāi)始實(shí)驗(yàn)玉凯，地上擺放大臉盆势腮，打開(kāi)小瓶可樂(lè)放在臉盆中間，向可樂(lè)瓶中丟入曼妥思口香糖一顆。
第三步 觀察，起泡和可樂(lè)噴涌而出弃衍，超過(guò)瓶口三厘米左右，形成小型可樂(lè)噴泉署照。
第四步 繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并觀察，一段時(shí)間后狸眼，再次投入曼妥思薄荷糖藤树，觀察噴涌不再超過(guò)瓶口，只在瓶子里不斷冒出泡泡又馬上破滅拓萌。
第五步 記錄實(shí)驗(yàn)和觀察結(jié)果，小可樂(lè)投入曼妥思薄荷糖后升略，會(huì)劇烈噴發(fā)微王，再次投入則噴發(fā)不劇烈。
第六步 收拾品嚣，倒掉盆里溢出的可樂(lè)炕倘，清潔大盆和其他材料。
把實(shí)驗(yàn)微視頻發(fā)到共享朋友圈翰撑，小朋友開(kāi)始期待正式開(kāi)展實(shí)驗(yàn)會(huì)怎么樣罩旋？
5.真正組織時(shí)，正好十個(gè)小朋友眶诈。自由組合涨醋，兩人一組，把名單報(bào)給衷媽逝撬。衷媽按小朋友組隊(duì)快慢浴骂，讓每組選擇自己的可實(shí)驗(yàn)材料，并發(fā)給每組一張科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄單和一瓶中可樂(lè)宪潮。
按步驟溯警，每組小朋友分別投入自己選擇投放的實(shí)驗(yàn)材料趣苏，其他組在邊上觀看。做完后梯轻，每組記錄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果食磕，并討論決定由一名組員上臺(tái)報(bào)告。
6.收獲 ?
小朋友很興奮喳挑，看到可樂(lè)噴涌很開(kāi)心彬伦。
可樂(lè)和這些食物不能同時(shí)吃，否則在胃里噴發(fā)對(duì)身體造成不舒服或傷害蟀悦。
學(xué)習(xí)小組溝通媚朦，記錄，實(shí)驗(yàn)和報(bào)告的模糊概念日戈。
每組匯報(bào)各有特色询张，桐除了表述自己組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果以外，還對(duì)比了其他幾組實(shí)驗(yàn)的情況浙炼，觀察細(xì)致份氧。小衷除了報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還想象噴發(fā)的可樂(lè)像女人的白頭發(fā)弯屈，其他組也都描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果蜗帜。
拿到曼妥思，冰糖和口香糖的組員资厉，都品嘗了自己的實(shí)驗(yàn)材料厅缺，而干燥劑和粉筆組沒(méi)得吃。為了公平宴偿，每個(gè)小朋友都分到了一塊冰糖和幾粒曼妥思湘捎。
7.反思
實(shí)驗(yàn)過(guò)程挺混亂，忘記拍照和錄像窄刘。紀(jì)律和思維活躍窥妇，參與感之間，如何平衡娩践。
可樂(lè)在小朋友手中搖晃活翩，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)蓋子一打開(kāi)就噴涌，繼續(xù)投入實(shí)驗(yàn)材料會(huì)讓噴涌更劇烈翻伺〔男梗可增加一項(xiàng)不投料，光搖晃的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組穆趴。同時(shí)避免其他實(shí)驗(yàn)組搖晃可樂(lè)脸爱。
最后保留一大瓶可樂(lè)，希望做個(gè)噴涌高度更高的表演未妹，可能由于投入的曼妥思不夠多和不夠迅速簿废，噴涌高度和中瓶差不多空入，有點(diǎn)小失望。
選擇的五種材料導(dǎo)致一樣的噴涌結(jié)果族檬，反而體現(xiàn)不出實(shí)驗(yàn)的差別歪赢，要是增加面粉等輕型物質(zhì)投放，看到可樂(lè)只冒泡不噴發(fā)单料，也許更能激發(fā)討論和好奇心埋凯。
可樂(lè)噴發(fā)是物理變化，不是化學(xué)變化扫尖，原理和概念二年級(jí)小朋友并不明白白对，也就沒(méi)有進(jìn)行澄清。
部分小朋友比較活潑换怖，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單變成了紙飛機(jī)甩恼，沒(méi)能拍照記錄下來(lái)，小遺憾沉颂。
從設(shè)想条摸，實(shí)驗(yàn)策劃，著手準(zhǔn)備铸屉，實(shí)施和現(xiàn)在的記錄钉蒲，我也在學(xué)習(xí)，如何將想想的事變成行動(dòng)彻坛，just do it.有點(diǎn)累顷啼，蠻開(kāi)心。
