一
確切地講顽染，明天才是“六一”兒童節(jié)，但明天是周六轰绵，所以好多學(xué)校都在今天過了六一粉寞。
小張今天很激動(dòng)，不到六點(diǎn)就醒了左腔，要知道平時(shí)上學(xué)時(shí)唧垦，大多情況下都是要叫才醒的。
這就是孩子液样，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)節(jié)日而興奮业崖，而激動(dòng)。
小張被選為護(hù)旗手蓄愁，每天回來都會(huì)給我演示一遍，還很得意地說：“看我的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)吧狞悲！”
與他一起被選為護(hù)旗手的另一個(gè)同學(xué)與他一樣撮抓，都是小胖子級(jí)別的，用小張的話講：老師之所以選我倆是想體現(xiàn)少年兒童在茁壯成長摇锋。
這個(gè)解釋真是相當(dāng)給力丹拯。不過小張能坦然接受自己胖的實(shí)事也算是一個(gè)進(jìn)步吧。
二
早上吃飯時(shí)荸恕，小張有點(diǎn)不好意思地問：媽媽乖酬，你覺得這次我能得三好學(xué)生獎(jiǎng)狀不？
我反問：你自己覺得呢融求？
其實(shí)咬像，根據(jù)小張的期中考試成績及平時(shí)的表現(xiàn)，我覺得應(yīng)該是沒問題的生宛。
小張說：我怕沒有县昂，不過，沒有也沒事陷舅，我學(xué)習(xí)也不是為了獎(jiǎng)狀呀倒彰！
覺悟漸長。
中午放學(xué)回來莱睁，小張進(jìn)門時(shí)表情很嚴(yán)肅待讳，我心想：難道真沒獎(jiǎng)狀芒澜？但還是用很愉快的語氣問：今天開心吧？
小張放下書包创淡，說：很開心痴晦。
說著拿出了獎(jiǎng)狀。并說：要是沒有獎(jiǎng)狀辩昆，我還是真難開心阅酪。
還以為真得境界高了呢！
三
我問：今天表演的怎樣汁针？
小張兩手一攤术辐，笑著說：相當(dāng)完美。
小張今年依然是表演架子鼓施无。不過這次還有一個(gè)小朋友也在他學(xué)習(xí)的地方學(xué)辉词，學(xué)校想讓他們一起表演。小張已經(jīng)學(xué)了三年了猾骡，而那個(gè)小孩只學(xué)了一年瑞躺，所以小張會(huì)的曲子，他不會(huì)兴想；他會(huì)的曲子幢哨，小張又覺得太簡單。當(dāng)老師給他說讓他倆合作時(shí)嫂便，他特別不愿意捞镰。
我對(duì)他說：我可以跟學(xué)校老師說一下树叽，看能不能讓你們單獨(dú)表演沪悲，如果不能顽决，你就要聽老師的安排此蜈。因?yàn)檫€有很多同學(xué)想表演她奥，老師要給每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)认轨，你不能只從自己角度考慮很钓。
后來跟老師說時(shí)纸淮，老師說：時(shí)間有限袱院，不可能讓兩個(gè)孩子單獨(dú)表演屎慢。
我建議說：每個(gè)曲子，各剪一段忽洛，以串燒的形式抛人，保證控制在4分鐘以內(nèi)，倆孩子互相配合表演脐瑰。
最后妖枚，學(xué)校同意了。這樣苍在，兩個(gè)孩子都有了展示自己的機(jī)會(huì)绝页，并且配合得很完美荠商。
看來，這個(gè)兒童節(jié)续誉，小張過得相當(dāng)開心莱没。
