我追捧一個草根教師小明星探越，為什么說是草根呢？我們都是草根出身腐螟，都在默默無聞中奮進愿汰。為什么說是小明星呢？他是一位非常年輕的中學(xué)教師乐纸，從關(guān)注他到現(xiàn)在有近一年的時間衬廷，他一步一步在變強大，一點一點在進步汽绢、在收獲成功吗跋，并且逐漸的有了一定的影響力。在我心中庶喜，他是一個“身邊的榜樣”小腊，雖然遠在成都，但是網(wǎng)絡(luò)可以把我們拉的很近久窟。行業(yè)上秩冈，他是前輩，年齡比我大斥扛，比我入職早一點點入问。見賢思齊，同樣的作為體育老師稀颁，我想向他看齊芬失，想達到他的高度看一看他所看到的風景。所以匾灶，與其說是追捧他棱烂，倒不如說是把他當成了我的一個奮斗目標，可望且有概率可及阶女。

在得知他要在網(wǎng)上講公開直播課的消息后颊糜，我第一時間預(yù)約準備聽。不過秃踩，由于當天有事時間沖突衬鱼，沒有留出合適的時間來靜靜的看，所以一直沒完整看過憔杨。寒假里鸟赫，趁著機會，再學(xué)一次∨自椋“書讀百遍台谢，其義自見”，看一遍有一遍的收獲霉颠，看一遍有一遍的感悟对碌。新一次的重復(fù)學(xué)習(xí)，黃老師的內(nèi)容卻讓我更加的清晰明了蒿偎，也喚醒了我內(nèi)心的一股力量。聽他講座的前部分怀读，我有幾點感悟：

簡單的記錄是寫作的萌芽階段

很多時候诉位，我有較多的還算不錯的靈感，也想寫一寫東西菜枷。但是苍糠，我經(jīng)常會自我“分析”然后自我否定：這么一點兒靈感，能成文嗎啤誊？有了這種想法（退縮之感）岳瞭，我那僅有的一點兒靈感，也就沒保留的住蚊锹。

總是想著把想要表達的東西準備的瞳筏、打造的非常精致才要拿出去、曬出去牡昆，其實姚炕，這會影響人的創(chuàng)作沖動，想法稍縱即逝丢烘。也會影響人的效率柱宦，因為拖延癥的“魔力”對許多人來說是很強大的。

簡單的記錄播瞳，是寫作的萌芽階段掸刊。簡單，易于行動赢乓，易于邁出第一步忧侧。不求精致，但求先行動骏全，先記錄苍柏。“好文章是改出來的”姜贡，先寫再說试吁。

完成優(yōu)于完美

如果一開始就追求完美，執(zhí)行力的缺乏拖延癥的加持會讓你止步不前，逐漸望而卻步熄捍。先追求完成烛恤，再完善，最后追求完美余耽。即缚柏，先行動！

所以碟贾，我覺得黃老師所講的币喧，寫作第一要素——行動非常值得借鑒學(xué)習(xí)。

注重靈感的捕捉留痕

任何人都不是一上來就是大師袱耽，讀的書就很多杀餐，閱讀量就非常大，就能出口成章朱巨。

很多人史翘，并不是你想寫作時，往那一坐冀续，唰唰唰就一篇文章出來了琼讽。特別是新手，閱讀量不夠洪唐，平常又不太注重練筆钻蹬，很難，經(jīng)常是絞盡腦汁才蹦出來一點兒寫的靈感桐罕。

所以我覺得脉让，等到自己有靈感、有想法功炮、有想說的話的時候溅潜，就迅速的把自己的所思所想所感，及時的記錄下來薪伏，這一點是非常重要的滚澜。

在我聽了黃烈鵬老師的講座之后，得到了相同的看法嫁怀，這確實對我們學(xué)習(xí)寫作的新手有很大的幫助设捐。

黃老師入職短短幾年，在我看來塘淑，獲得了巨大的進步萝招，這和他堅持閱讀和寫作是分不開的。前段時間存捺，他受邀在平臺做一個講座槐沼，講體育教師的寫作與發(fā)表之路曙蒸，歷程艱辛而又充滿挑戰(zhàn)，在堅持不懈下岗钩，他成功了纽窟。

黃老師的講座，通俗易懂兼吓，基于實踐臂港，從個人經(jīng)驗出發(fā)談觀點，講感受视搏，話感悟审孽。總結(jié)出了一套關(guān)于個人寫作的一些方法技巧浑娜，我聽后很有感觸瓷胧，心靈同振。

在教育寫作環(huán)節(jié)棚愤，黃老師分享了寫作的幾個要素：行動——公開——及時——尋找——堅持。結(jié)合自身經(jīng)歷杂数，非常全面的分析了教育寫作的要素宛畦，以及之間的關(guān)系。

黃老師說從寫好一句話開始揍移，這是非常適合剛嘗試寫作的次和。我覺得把“目標”變小，就給予了自己勇氣和信心那伐，有了完成它的勢氣踏施。不要等到全都準備好了之后再去寫，應(yīng)該從當下的靈感就開始罕邀，例如例如一個詞畅形、一句話、一段微語诉探，非常容易及時記錄下來日熬，留存下來。

“開始”肾胯、“行動”竖席，是做事成功一半的前提。就像斯蒂芬蓋斯《微習(xí)慣》中的策略一樣敬肚，把“每天100個俯臥撐”改為“每天1個俯臥撐”毕荐，更容易落實，更容易堅持艳馒。那么再配合靈感的捕捉憎亚，也就更契合了，這樣，屬于自己的素材就會越來越多虽填，自己的好想法就會越來越自然丁恭，而不是憋半天才能蹦一個了。

靈感留痕斋日，及時記錄牲览，完成優(yōu)于完美，是我需要去做落實的恶守。