? ? ?我們自己不太看得到的地方，往往從鏡子里面洁段，有的都會(huì)看得很真切，實(shí)在共郭，比如我們臉上的一顆斑點(diǎn)祠丝，比如我們凌亂的頭發(fā)，比如我們變幻莫測(cè)的表情除嘹！
? ? ?前幾天看了一部《驢得水》的電影写半，頗有感觸，讓我看出人性在利益與權(quán)力的趨勢(shì)下尉咕，就像一塊擦地板的抹布叠蝇，轉(zhuǎn)眼就可以變得很骯臟。電影《驢得水》主要講了在上世紀(jì)中期年缎，四個(gè)懷揣教育夢(mèng)想的鄉(xiāng)村教師悔捶，從攜手進(jìn)退的摯友變成殘害同伴兇手的這樣一個(gè)過程，電影里每個(gè)曾經(jīng)特立獨(dú)行的人单芜，影片中最終也都拋棄了曾經(jīng)的自己蜕该。電影里，在那所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)里缓溅，他們?cè)竞椭C平靜的生活被教育部的突然檢查打破蛇损，在面對(duì)孫校長(zhǎng)將一頭用來拉水的驢虛報(bào)成了一名叫呂得水的老師，用虛假身份來領(lǐng)取工資這件事情上坛怪，他們選擇將謊言隱瞞下去淤齐，他們拉來一位銅匠頂替驢得水湊數(shù)，編造各種借口袜匿，沒想到為了圓一個(gè)謊更啄，他們不得不圓更多的謊，以至于最后局面變得一發(fā)不可收拾居灯。在這里祭务，不得不提到影片中出現(xiàn)的一個(gè)重要角色─孫校長(zhǎng)内狗，作為一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人，作為一個(gè)理想主義者义锥，他失去了自己曾經(jīng)的教育夢(mèng)想柳沙，丟失了教育的本真，在錯(cuò)誤的道路上他越滑越遠(yuǎn)拌倍！影片中赂鲤，他默認(rèn)了張一曼為了學(xué)校四個(gè)教師以后每月能多得點(diǎn)工資用身體與銅匠交易這一行為，他默認(rèn)了裴魁山指著張一曼的鼻子賤人婊子的謾罵柱恤，他默認(rèn)了教育部特派員的手下對(duì)張一曼的侮辱與差一點(diǎn)的強(qiáng)奸数初，他親手剪去了張一曼漂亮的卷發(fā)，他用下跪的方式逼女兒說謊梗顺，一句辦大事者不拘小節(jié)泡孩，縱容了別人，也把自己迂腐麻木的本性暴露無遺寺谤！作為教育部特派員仑鸥，在知道謊言以后，不但沒有揭穿與制止变屁，反而強(qiáng)迫所有的人把謊言繼續(xù)編造下去锈候，為的是把外國(guó)資助者羅斯對(duì)山區(qū)學(xué)校的資助款騙到自己的手中，中飽私囊敞贡！他們不斷的失去原則，不斷的在妥協(xié)摄职，就連曾一度反抗的孫校長(zhǎng)女兒孫佳佳在面對(duì)父親用下跪的方式逼迫自己說謊后誊役，最終也妥協(xié)了。是什么讓這里的一切谷市，徹底的改變得面目全非呢蛔垢？
? 在整部影片中，唯一一個(gè)堅(jiān)持到底的人是銅匠的老婆迫悠，劇中的她又臟又丑又兇鹏漆，為了捍衛(wèi)自己的婚姻敢于找出真相，可她才是最始終如一的人创泄，才是從未傷害過別人的人艺玲，面對(duì)銅匠的背叛，她依然選擇維護(hù)他;面對(duì)婚禮上的槍口鞠抑，她沒有像周鐵男一樣跪地求饒饭聚，而是選擇勇敢的去奪槍。她是整部劇中唯一一個(gè)不懼怕武力的人搁拙，她破壞了婚禮秒梳，最終揭示了這場(chǎng)鬧劇法绵，可是那又怎樣呢？
? ? 影片的最后酪碘，幾個(gè)教師只是受了點(diǎn)處罰朋譬，教育部依然存在，學(xué)校依然存在兴垦，孫校長(zhǎng)還是孫校長(zhǎng)徙赢！只是文中最可憐可悲的一個(gè)角色─張一曼，最終選擇了自殺滑进，孫佳去了延安犀忱，他們用自己的方式離開了那個(gè)環(huán)境。之前發(fā)生的一切就像是一個(gè)笑話扶关，在那個(gè)偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)阴汇，紅旗依然飄蕩在空中！
? ? ? 的確节槐，每個(gè)時(shí)代搀庶，都不乏把人作為為利益與權(quán)力的犧牲品，呵呵铜异，現(xiàn)實(shí)中哥倔，哪里又會(huì)有延安呢。
? ?《驢得水》不得不說是我們現(xiàn)實(shí)生活中最真實(shí)的一面鏡子揍庄，他把人性的貪婪與自私咆蒿，懦弱與虛偽都攤出來讓世人去看，是那個(gè)年代的中國(guó)落后愚昧的社會(huì)環(huán)境侵蝕了這幾個(gè)所謂的知識(shí)分子蚂子，還是在那樣的環(huán)境下所有的思想都可以搖擺不定沃测，或是隨波逐流呢？
