? ? ? 小學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)階段肥矢，也是最重要的一個(gè)階段，在這階段中符糊，孩子們除了正常的文化課以外凫海，一般還會(huì)讀特長(zhǎng)班。其實(shí)男娄，在我看來(lái)小學(xué)生最應(yīng)該培養(yǎng)的是閱讀習(xí)慣行贪。說(shuō)到閱讀的好處，在大眾的眼里模闲，無(wú)外乎就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)力建瘫、增加知識(shí)面、提升寫作能力等等尸折，其實(shí)這只是閱讀的一部分益處啰脚，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還有其他的一些好處实夹。
多閱讀可促進(jìn)孩子的智力發(fā)育
? ? ? 著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力拣播。當(dāng)孩子在閱讀的時(shí)候，大腦始終處于無(wú)形的運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中收擦，當(dāng)在書中遇到問(wèn)題時(shí)贮配，會(huì)主動(dòng)的思考。一般的圖書在編寫的時(shí)候塞赂，都是連貫性的泪勒，孩子在閱讀的時(shí)候會(huì)自然而然跟著作者的思路，經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間的閱讀，孩子就會(huì)形成縝密的邏輯思維圆存。通過(guò)大量閱讀叼旋，可以充分鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，長(zhǎng)此以往沦辙，孩子就會(huì)變成同齡人中的佼佼者夫植，當(dāng)然這方面主要還是靠量的積累來(lái)達(dá)到質(zhì)的飛躍。
多讀書可讓孩子變的有氣質(zhì)
? ? ? 古人常說(shuō)的文人氣息油讯，其實(shí)就是讀書人特有的氣質(zhì)详民，這種氣質(zhì)并不能用金錢或者其他物質(zhì)來(lái)衡量的。讓孩子多讀書陌兑，伴隨著書墨的渲染沈跨，孩子的氣質(zhì)自然而然的就形成了。所謂讀萬(wàn)卷書兔综，行萬(wàn)里路饿凛，見(jiàn)多識(shí)廣的人總是具有一種別樣的氣質(zhì)。就像老師的和藹软驰、軍人的威嚴(yán)一樣涧窒，是自內(nèi)而外的散發(fā)，而多讀書锭亏，書本中的內(nèi)容以及所蘊(yùn)含的思想纠吴，對(duì)孩子的潛在影響就會(huì)慢慢體現(xiàn)出來(lái)，這就是書本的魅力贰镣。常讀書呜象、好讀書，孩子也會(huì)具有這種別樣的氣質(zhì)碑隆，這是質(zhì)的提升恭陡。
多讀書可增強(qiáng)孩子的交際能力
? ? 判斷一個(gè)孩子是否具有良好的交際能力的標(biāo)準(zhǔn)，并不是他說(shuō)話的多少上煤，有些孩子即使說(shuō)的再多休玩，因?yàn)檎Z(yǔ)言組織能力和知識(shí)面非常差，也只是在重復(fù)一些無(wú)關(guān)緊要的話語(yǔ)劫狠，而對(duì)于經(jīng)常讀書的孩子來(lái)說(shuō)拴疤，豐厚的知識(shí)、縝密的邏輯思維和無(wú)形的外在氣質(zhì)独泞，都讓這個(gè)孩子在與人交往的過(guò)程中會(huì)游刃有余呐矾。經(jīng)常接觸各類圖書的孩子，在交際的過(guò)程中懦砂，會(huì)非常愿意去與人分享書中的方方面面蜒犯。而對(duì)于不常讀書讀書的孩子组橄，因?yàn)檎Z(yǔ)言組織能力差、知識(shí)面窄罚随，會(huì)俞發(fā)變得不愿與人交流玉工，長(zhǎng)此以往，會(huì)形成內(nèi)向的性格淘菩。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代遵班，家長(zhǎng)們更應(yīng)該警惕電子產(chǎn)品給孩子帶來(lái)的危害。所以一定要讓孩子形成多讀書潮改、愛(ài)讀書的好習(xí)慣狭郑。
那么如何才能讓孩子形成良好的閱讀習(xí)慣呢？
? ? ? 其實(shí)這個(gè)很簡(jiǎn)單进陡，主要靠家長(zhǎng)愿阐、老師們的引導(dǎo)微服，以及孩子的自覺(jué)性趾疚，這個(gè)過(guò)程并不是一朝一夕就能形成的。小學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中以蕴，認(rèn)知能力處于發(fā)育期糙麦，對(duì)周圍的環(huán)境非常敏感，相信孟母三遷的故事大家都了解丛肮，所以說(shuō)學(xué)校的環(huán)境赡磅、家庭的影響都是非常重要的。
? ? 在這里我還要提醒大家兩點(diǎn)宝与，一是在為孩子選擇圖書時(shí)要慎重焚廊，不要選擇一些過(guò)于暴力的圖書，最好的辦法是家長(zhǎng)們辛苦一點(diǎn)习劫，事先自己先閱讀一遍咆瘟，再一個(gè)方面就是不要強(qiáng)迫孩子讀書，要不然會(huì)起到相反的效果诽里。
? ? 總之袒餐，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要，說(shuō)的夸張點(diǎn)谤狡，比培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)要重要的多灸眼，因?yàn)檎Z(yǔ)言是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打下一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)墓懂，會(huì)讓孩子受益終生焰宣。
最美領(lǐng)讀人
? ? ? 曹燕老師-河南省鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、資深語(yǔ)文老師捕仔，二年級(jí)一班班主任匕积、語(yǔ)文老師佛嬉。孩子們學(xué)習(xí)生涯中的第一位啟蒙老師！
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