孩子的期末考試語文考了97凰盔，數(shù)學(xué)考了100+，之所以是?是因為有附加題倦春。作為一名工作多年的教師户敬，我自然不會只看重分?jǐn)?shù)，可是孩子對雙百分的渴望刺激了我睁本∧蚵考試結(jié)束，孩子都說這次感覺特好呢堰，沒有不會做的抄瑟，信息滿滿。結(jié)果第二天老師發(fā)成績枉疼，語文97皮假，寶蒙圈了鞋拟，很傷心很傷心……我就問她閱讀題，她說了答案惹资，我一聽就秉著答案在文中贺纲，而她又一次寫下了自己思考的原則，斷定是這道題錯了布轿∠剩可是我開完家長會后，發(fā)現(xiàn)事實不是那樣汰扭，一處是仿照例子寫一寫稠肘，一處是看圖寫話。第一處的答案是咪或者瞇萝毛。老師的講解是第一個合字项阴，第二個拆字，第三個換部首笆包，嗯嗯嗯环揽，我明白了，娃沒看清楚或者沒有理解出題人的意圖庵佣∏附海回家說說“头啵看圖寫話主要是秋字寫錯了通今，和里面用了個孝順的詞語，不恰當(dāng)肛根。我一看就明白了辫塌，娃又是想多了，你寫個兩個小朋友在樹林打掃落葉不就行了派哲，干嘛要寫她們是幫助爺爺奶奶了臼氨，一寫爺爺奶奶，按這個思路不就是孝順了嗎芭届？好吧储矩，回家好好說說。老師說不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生喉脖，還表揚了娃椰苟，引得別人老是看我的卷子，索性攤開树叽。一到家舆蝴，娃就趕緊拿出卷子看，一看到扣二分哪個題就說，寫個咋錯了洁仗，我說你自己先看看层皱，不理解問我，結(jié)果娃說赠潦，寫個估計是讓換個部首寫的叫胖。我說你當(dāng)時怎么沒想到？娃說她奥，當(dāng)時瓮增，我想到了，可是我想著是讓寫形近字的哩俭。這回輪我蒙圈了绷跑，突然想起老師說有好幾個孩子都是把這個寫成謎語的謎字扣分了。形近字凡资，啊啊砸捏，這是娃們的思維啊，大概出題人設(shè)答案的時候沒想到吧隙赁？不知這又碎了多少娃的夢垦藏。至于看圖寫話，又回到老問題上了伞访，那就是要不要有想象掂骏，應(yīng)該有多少才算合理，當(dāng)我說圖上沒有奶奶爺爺吧應(yīng)出現(xiàn)的時候厚掷，娃說芭挽，我沒出現(xiàn)爺爺奶奶，我說的是小朋友幫爺爺奶奶蝗肪，我說你咋知道是幫爺爺奶奶不是爸爸媽媽？或者是她們自發(fā)組織的蠕趁，寶幽幽的說薛闪，你說的沒錯，我覺得你說的也對俺陋，可是你們卻說我說的錯了豁延。突然覺得一陣心酸。這就是我們眼中孩子跑題了的作文腊状∮沼剑看圖寫話到底要不要寫圖文意外的內(nèi)容，如果寫了缴挖，考不了100分袋狞，如果強迫孩子不寫，高年級一定會受影響，沒有想象力的孩子是可怕的苟鸯。家長們同蜻，分?jǐn)?shù)重要嗎？作為一名高中語文老師早处，我竟然幫不了孩子考100分湾蔓，嗚呼哀哉！
