你的孩子即將成為一名小學生了，在激動和欣喜之余江醇，您大概也有點茫然和焦慮吧！怎樣讓孩子盡快適應小學的生活何暇？那就必須對小學生活有一點了解陶夜，做好幼小銜接的工作。
一裆站、不同以往的學習生活
對孩子來說条辟，從幼兒園升入小學讀書的跨度是非常大的黔夭，它與小學升初中、初中升高中羽嫡、高中升大學相比本姥，是極為關鍵的，也是無法比擬的杭棵。因為幼兒園和小學的學習生活和學校管理是不一樣的婚惫。
1、家長接送
孩子上幼兒園的時候颜屠，可以由家長帶到班級里辰妙，家長可以看到孩子走到座位上鹰祸，家長還可以與孩子或者老師說幾句話甫窟。在上幼兒園階段是不需要背書包的。而到了讀小學時蛙婴，家長送孩子上學只能送到學校的門口粗井，讓孩子背著書包自己進教室，是不允許送孩子進入學校的街图，小學更加要求孩子具有獨立性和自主性浇衬。
2、上課形式
在幼兒園上課的時候餐济，課桌是拼在一起的耘擂，六個小朋友一個小組，孩子們是可以自由發(fā)言的絮姆，常常是一起學習一起游戲醉冤，孩子之間交流和接觸是很多的，而且對孩子的坐姿沒有嚴格的要求篙悯。而在小學的時候蚁阳，孩子是兩人一桌，大家都面向黑板鸽照，面向老師螺捐，要發(fā)言必須要先舉手，大家在一起共同學習和交流矮燎。
幼兒園的學習是以游戲為主要活動定血，孩子以玩為主，沒有考核诞外，沒有計分糠悼。到了小學，小學活動是以授課為主浅乔，學的科目多而全面倔喂，逐步減少了學習活動中的游戲成分铝条，注意了知識的整體性、科學性和全面性席噩。在學習的時候班缰，學生還要自己組織自己的活動，有大型的親子活動和大型的活動等等悼枢。
3埠忘、吃飯、午睡和上廁所幼兒園午餐的時候馒索，保育老師把飯莹妒、湯盛的好好的，送給每一個幼兒绰上，小朋友只需坐等著就可以吃到飯菜了旨怠，而到了小學一年級，孩子們需要自己動手去拿飯拿菜蜈块，做到不打翻飯菜鉴腻，自己獨立的吃飯，吃完以后百揭，要把碗筷送到指定的地方爽哎。
在幼兒園，孩子午餐后器一，要在老師的帶領下课锌，活動十分鐘，然后集體睡個美美的午覺祈秕。而小學生則不睡午覺渺贤。家長要在暑假里逐步的減少孩子的午睡的時間，以適應小學的學習生活踢步。
在幼兒園老師常常提醒小朋友上廁所癣亚，小朋友就會順利地大便和小便。到了小學获印，孩子下課時都是自由自主地去上廁所述雾，不需要老師的提醒。
二兼丰、 在學習方面的準備
一年級的孩子要學習語文玻孟、數學、英語等科目鳍征，家長要注重孩子的學習習慣的培養(yǎng)黍翎。9月份是孩子學習的準備期，也是孩子完全的心理的轉換期艳丛。家長和老師要通過帶領孩子參觀校園匣掸、介紹學校和實踐活動趟紊，讓孩子了解學校，并激發(fā)孩子對學校的自豪感碰酝。
家長除了培養(yǎng)孩子對學習的興趣霎匈，更重要的是要培養(yǎng)孩子的學習習慣，也就是培養(yǎng)孩子的聽說讀寫的能力送爸。要培養(yǎng)孩子大膽發(fā)言的習慣铛嘱。小學的語文、數學袭厂、英語上課墨吓，都要以說為主。在家里家長要讓孩子學會傾聽纹磺，等別人說完話以后再說帖烘。要教育孩子認真安靜地聽老師的說話，做到認真傾聽爽航，大膽表達蚓让，正確書寫乾忱。
孩子的發(fā)展是多種多樣的讥珍，有的孩子膽子小，在課堂上不敢說話窄瘟。這樣孩子的家長一定要注意訓練孩子說話衷佃。要利用一切時間，如在放學的路上蹄葱、周日的時間訓練孩子的說話的能力氏义。
孩子放學以后，家長要把學習材料準備好图云，注意培養(yǎng)孩子對學習的專注力惯悠。專注度對小學生的學習是很重要的，如果孩子對學習感興趣竣况，那么專注度就會很強克婶，小學一節(jié)課35分鐘，孩子至始至終丹泉，有專注度情萤，成績就會優(yōu)秀。有的孩子摹恨，注意力只有五分鐘筋岛，有30分鐘的時間都浪費掉了，成績也好不到哪里去晒哄。
還有的孩子讀書的時候睁宰，會漏字加字肪获，家長應該訓練孩子做到一字不減、一字不加柒傻。
一年級基本上是口頭的作業(yè)贪磺，也有些手寫的作業(yè)。有點孩子發(fā)現自己寫的不好诅愚，就用橡皮擦寒锚，反復擦好幾次，這浪費了好多的時間违孝。家長要訓練孩子要看好格子刹前，想好要寫的字的位置，盡量不用橡皮雌桑，要慢慢寫喇喉。
現在學校提出“零起點”的教學，家長要知道：學校的“零起點”校坑，不是孩子的“沒準備”拣技。在上小學之前，家長們都喜歡為孩子挑幾個培訓班上上耍目，比如說漢語拼音啊膏斤、數學呀、英語呀邪驮、還有幼小銜接呀等等莫辨。家長可以根據孩子的實際情況為孩子挑選兩個上上。老師為班上的家長建有微信群毅访、QQ群沮榜，孩子上課表現、發(fā)言表現喻粹、作業(yè)情況都有反饋蟆融。小學生如果能夠完成作業(yè)就可以了，不必到外邊去學的守呜。
但孩子也是有差異性的型酥，有的孩子有惰性，比如小學的牛津英語蠻難的弛饭，孩子在學英語的時候冕末，孩子不會讀英語，家長不要在他面前說：“我也不會呀侣颂！”家長應該對孩子說：“我和你一起學档桃，看誰先學會，我們一起比賽憔晒≡逡蓿”要讓孩子慢慢的培養(yǎng)對學習英語的興趣蔑舞，讓他感覺到學習不是一件痛苦的折磨人的事情。
三嘹屯、 學校的評價
現在攻询，學校的評價不是百分制了，它有三個等級：優(yōu)秀州弟、良好钧栖、合格和須努力。而語文又是分項的：基礎婆翔、閱讀拯杠、作文都有評價的。英語也是三個方面：口語啃奴、聽力潭陪、說話。數學是思維訓練和做題兩個方面最蕾。家長必須密切關注孩子的興趣和習慣的培養(yǎng)依溯，因為孩子到了三年級，是孩子學習的轉折點瘟则，這時候還可以繼續(xù)培養(yǎng)學習的習慣黎炉。但是，孩子到了五年級壹粟，這是孩子發(fā)育的叛逆期拜隧，如果孩子有了不良的學習習慣宿百，家長再想轉向扭轉也轉不過來了趁仙。所以家長平時要日常注意觀察，幫助孩子建立良好的學習習慣垦页，培養(yǎng)孩子對學習的興趣雀费。
四、做好孩子認知上的銜接
1痊焊、讓寶寶真心喜歡上學盏袄。
家長經常帶孩子去看小學，看學校校園大門薄啥、操場辕羽、樹木，讓孩子產生喜歡的感覺:到這個學校來上學真開心垄惧。家長千萬不要對孩子說：“你太調皮了刁愿，馬上讀小學了，就要收骨頭了到逊，小學老師狠吶铣口，有很多的作業(yè)奥饲！”孩子聽了這話就對小學有畏懼之感脑题，不愿上學件缸，害怕上學了。
2叔遂、寶寶要獨自睡眠他炊。據研究表明，一年級的孩子與父母分房睡覺是最好的時機已艰。有的家長成功地在五周之內讓孩子自己獨立睡眠：開始是父母先睡地板佑稠，寶寶睡床；兩周以后旗芬，父親先回到其它房間舌胶，媽媽睡地板，寶寶睡床疮丛；第三周幔嫂，寶寶睡床，媽媽下半夜悄悄離開誊薄；第四周履恩，寶寶睡床，媽媽上半夜悄悄離開呢蔫。第五周切心，媽媽與寶寶成功分床睡眠。
3片吊、在家里模擬課堂绽昏。
在家里，讓寶寶做小老師：上課了俏脊，“老師”請“爺爺同學”發(fā)言全谤，請“奶奶同學”發(fā)言∫叮“小學生”應該坐在凳子上认然，讓孩子感覺小學課堂應該有的認知。
4漫萄、同伴相處的銜接
父母要對孩子提出要求：在一周之內卷员，孩子要告訴爸爸媽媽，你認識了哪些同學腾务，說說他們的名字和特點毕骡。這是一個學習任務，促使孩子交到很多的朋友，不管這同學的家庭是富有的還是貧窮的挺峡，也不管這同學的父母是當官的還是為民的葵孤，都要與他們相處和諧。
班上有少數孩子橱赠，人際情感發(fā)展有障礙尤仍，感知發(fā)育落后，要么過度狭姨，要么不足宰啦。在班上表現為他會主動地推你一下，搡她一下饼拍，這樣地孩子是被大家排斥的赡模。家長知道孩子的表現以后，在思想上要高度重視师抄，及時地請專業(yè)老師改善一下大腦皮層的發(fā)育漓柑。如果家長對此不予以關注，越到后來越是致命叨吮，后果不堪設想辆布。
5、家長要管理好孩子的作業(yè)
孩子放學以后茶鉴，有沒有家長的管理锋玲，差別很大。有的小學一年級孩子這時候會出現嚴重的問題涵叮，做作業(yè)要做到晚上10點半惭蹂，其實是家庭作業(yè)管理出了問題扯键。那么怎么管理孩子做作業(yè)烧栋？有的家長是“老虎”管“小白兔”， 比如跟孩子說：“幾點鐘啦怕磨，快點澳驴獭置尔！”語氣中有厭惡的情緒，這孩子的學習效率就太差了氢伟。家長要試著做“小灰兔”，跟“小白兔”做游戲幽歼，家長這樣說：“我”小灰兔“陪”小白兔“了朵锣，今天你有幾塊草要吃呀？”孩子說：“五塊甸私〕闲”家長說：“好的，我們一起消滅它∥芘耄”寶寶他就會興趣盎然的去寫作業(yè)了砸烦。
小學生因為小手指的力量很小，手眼發(fā)育還不協調绞吁，做作業(yè)時常常要休息一下幢痘，這是正常的。還有的時候家破，寶寶不會作業(yè)颜说，他就會停下來的，家長說：“你怎么停下來了汰聋，動腦筋去想懊欧唷！”家長正確的做法應該是幫助孩子烹困，讓他學會做玄妈，而不要坐在旁邊玩手機或者看手機。
6髓梅、父母要控制好自己的情緒
基礎教育中所遇到的最大問題不是教學硬件措近，也不是教師，實際上是父母親的焦慮女淑。這是一個普遍的問題瞭郑。父母整天講孩子的問題，看到越來越多的信息鸭你，自己又無專業(yè)知識的分辨屈张，此時家長就會產生焦慮的情緒。不要以為小孩子不懂袱巨，俗話說：孩子看媽媽是用肚臍眼看的阁谆。媽媽焦慮的情緒會導致孩子的成績下降。媽媽與孩子說話的內容都是學習方面的愉老，媽媽無端的心里緊張场绿，孩子一直在抵抗，學習成績就不會好嫉入；媽媽的的情緒好焰盗，孩子就會與你合作。
孩子剛剛讀一年級咒林，人生的萬里長征剛剛起步熬拒，父母不要拉的很緊，否則就沒有彈性垫竞，就沒有動力了澎粟。媽媽要想孩子成績優(yōu)秀，一定要克服焦慮情緒，讓孩子身心健康成長活烙。
