? ? 《這么慢，那么美》這本書是一位在北歐生活10年的中國MM分享生活的本質(zhì)系吩，用輕輕旋轉(zhuǎn)生活的本質(zhì)来庭，窺見幸福的另一種含義。讓我們慢一點穿挨，去發(fā)現(xiàn)幸福的全部細節(jié)月弛。
? ? ? 看此書，讓我感慨的東西太多了科盛，好的福利帽衙，和諧的人際關(guān)系，與眾不同的生活Style贞绵，一切這么慢厉萝，那么美，不似真實卻真實存在榨崩。整個社會所呈現(xiàn)出來的美好氣息谴垫，另人神往嘶居，我想說锋华，這里所說的瑞典國家，簡直是我理想中的殿堂了祟偷，這種彌漫濃濃的幸福氣息彩郊，會想起瑞典人口中所說的：FIKA!享受慢生活前弯。我不認為我自己說的夸張了。如果你打開了這本書秫逝，你會情不自禁投入其中恕出！
? ? 《這么慢，這么美》這本書對我而言筷登，我最想說的還是關(guān)于瑞典人對孩子的從小的教育剃根，簡直顛覆了我對孩子成長的世界哩盲，或者說前方，它表達了我最羨慕狈醉，最向往，最理想的成長模式惠险。
? ? ? ?我想能成長在一個愛的世界里是很幸福的事苗傅，但是如果成長在你最想要的世界里更是一件無比幸運的事。瑞典的孩子們告訴了我班巩，父母的陪伴是無價的渣慕。親情才是最初的孩子們真正豐厚的財富。父母陪孩子成長抱慌，父母帶著孩子去描繪最初世界的色彩逊桦，陪孩子笑與哭，一路上抑进，有那么一個引路人强经，陪我一起玩耍，陪我一起淋雨寺渗，陪我一起看春夏秋冬匿情，父母在孩子那段孩童的日子里承擔著重要的作用，不僅是父母以后不會后悔沒有參與到孩子的童年信殊，而且對于孩子來說炬称，父母的行為舉止的影響可能會陪孩子一輩子。所以瑞典國家涡拘，規(guī)定一定會給有一歲到六歲的孩子的父母一年的假期陪孩子玲躯，帶薪休假，因為孩子的教育在瑞典國家認為更為重要鳄乏，所以在瑞典“奶爸”是一個普遍的現(xiàn)象府蔗。并且奶爸們也很享受這樣的一種陪伴。
? ? ? ?瑞典的小朋友是有自己小世界的汞窗。他們的成長不是在壓力下姓赤，給予他們最大的自由與創(chuàng)造力，他們懂得如何與別人相處仲吏，如何去做自己最愛的事情不铆，他們所有的自由都是在一定的規(guī)則下進行，因為他們的父母早已教會他們：要學會自己成長裹唆，在之前父母所教給他們的：善良與勇敢誓斥，尊重與理解。只要不逾越道德底線许帐，孩子們可以去打造自己想要的美好生活劳坑。
? ? ? ?給孩子足夠的成長空間也是一件很重要的事。我們中國的孩子好像被管的太拘束了成畦，我們很小就被告知很多事情不能做距芬，其實長大后發(fā)現(xiàn)我們錯過了太多東西了涝开，那些當時不許我們?nèi)プ龅臉藴适鞘裁矗鋵嵨覀內(nèi)プ隽艘膊粫a(chǎn)生什么不好的后果框仔，可以說反而會增長了一些知識舀武。
? ? ? ?我們喜歡做的事被約束了，我們最想做的事情好像又沒有條件讓我們?nèi)グl(fā)揮离斩。我們成長的環(huán)境太封閉了银舱，雖然我們在其中也會感染到純樸作風，然而世界更應該是豐富多彩的跛梗。如果可以不要讓小孩子禁錮的事情太多寻馏，如果可以讓孩子盡早自己飛。如果是以前可能是因為無奈核偿，我們必須要這么度過我們的童年操软，是時代是環(huán)境的所致。
? ? ? ?對于現(xiàn)在的孩子教育宪祥，我們可以借鑒北歐一些國家聂薪，像瑞典這樣的，父母陪孩子一起蝗羊，孩子的創(chuàng)造力和想象力比那些中規(guī)中矩的生活模式來得更重要藏澳。就像放風箏，你手中的線始終約束著風箏的高度耀找，你可以試著放手翔悠，讓它飛得更好，最終的何處何從自有它的著落野芒。孩子想要看更漂亮的風景蓄愁，你可以陪他一起，最后孩子選擇何種風景又是他自己的決定權(quán)狞悲。愛的教育是適時放手就要放手撮抓。
? ? ? ? 我想給你最好成長的環(huán)境，莫過于你最喜歡成長的模式摇锋。我?guī)Ю镱I略了最好的四季丹拯，今后的人生你學會了自己最想走的路是什么，最想看的風景是什么荸恕，你有了自己的想法乖酬，學會了規(guī)劃自己的行程。
