來(lái)到方雅性格完善中心的來(lái)訪者中澎嚣,只要是爸媽陪著來(lái)的,不管有多大瘟芝,有的甚至已40歲了币叹,看上去他們的行為都和幾歲的孩子差不多,這是為什么呢模狭?
原因一:來(lái)訪者產(chǎn)生心理疾病的原因很多是父母過(guò)分溺愛(ài)包辦颈抚,只重視學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了生活能力的培養(yǎng)嚼鹉。
在我們中心有一個(gè)非常典型的案例:當(dāng)這位來(lái)訪者14歲上初中的時(shí)候贩汉,每天早上起床都是爺爺奶奶幫忙穿衣服,系鞋帶锚赤,他們包辦了來(lái)訪者除學(xué)習(xí)以外的所有生活瑣事匹舞。結(jié)果當(dāng)這位來(lái)訪者23歲,走進(jìn)我們中心的時(shí)候线脚,他的動(dòng)作非常不協(xié)調(diào)赐稽,走路做事就像喝醉了酒一樣的不穩(wěn)當(dāng)』虢模可是他的智力卻超級(jí)的好姊舵,下象棋很棒,原因是他經(jīng)常和爺爺一起下象棋寓落。
原因二:來(lái)訪者產(chǎn)生心理疾病后會(huì)出現(xiàn)退行括丁。退行是指人們?cè)谑艿酱煺刍蛎媾R焦慮、應(yīng)激等狀態(tài)時(shí)伶选,放棄已經(jīng)學(xué)到的比較成熟的適應(yīng)技巧或方式史飞,而退行到使用早期生活階段的某種行為方式,以原始仰税、幼稚的方法來(lái)應(yīng)付當(dāng)前情景构资,來(lái)降低自己的焦慮,這是一種退行性保護(hù)機(jī)制陨簇。
原因三:父母在孩子生病后吐绵,多有愧疚心理,通過(guò)滿足孩子的各種愿望來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。由于孩子在生病后獲得了滿足拦赠,本來(lái)就不想面對(duì)外面的世界巍沙,在爸媽溫柔的呵護(hù)下,更不想走出生病的泥沼荷鼠。這樣就變成了一種惡性循環(huán)句携,孩子越來(lái)越幼稚,動(dòng)作行為就像是個(gè)兩三歲的小孩允乐。
這是一種“成人幼稚化”的心理障礙病癥矮嫉,在國(guó)外被稱為“彼得.潘綜合征”。 彼得.潘是蘇格蘭作家巴里筆下的童話人物牍疏,生活在夢(mèng)幻般的世界里蠢笋,永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大。
目前這種“成年人幼稚化”現(xiàn)象正日漸明顯鳞陨。這部分人常由父母包辦一切昨寞,沒(méi)有必備的生活能力,走入社會(huì)后沒(méi)有解決問(wèn)題的能力厦滤,難以承受失敗援岩。他們愛(ài)玩、情緒化掏导、喜歡依賴他人享怀,往往逃避責(zé)任,以自我為中心趟咆,生活自理與動(dòng)手能力弱添瓷,也沒(méi)有和他人和諧相處的能力,常感覺(jué)自己無(wú)所不能值纱,又無(wú)所不及鳞贷,難以適應(yīng)社會(huì),人際關(guān)系很差计雌,嚴(yán)重的就會(huì)慢慢的喪失生活的興趣和能力悄晃,出現(xiàn)各種身心問(wèn)題玫霎。
這種病癥一般難以用藥物治愈凿滤,最好的辦法就是接受心理治療∈“巨嬰”們多年養(yǎng)成的生活習(xí)慣和人生觀單靠說(shuō)教很難徹底改變翁脆,應(yīng)由心理專家和其父母一起來(lái)對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期的專業(yè)干預(yù)治療,要迫使他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)鼻种,幫助建立對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感反番,以適應(yīng)社會(huì)生活。
同時(shí)我們也呼吁家長(zhǎng)們,過(guò)分的衣食無(wú)憂罢缸,會(huì)剝奪孩子們成長(zhǎng)的天性篙贸,讓他們有更多的機(jī)會(huì)患上“巨嬰病’。在孩子們力所能及的范圍內(nèi)盡量讓他們多承擔(dān)一些枫疆,可以培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的習(xí)慣爵川。不要再用無(wú)知的愛(ài)去毒害我們的孩子。教育需要從小做起息楔,應(yīng)該在孩子很小的時(shí)候寝贡,通過(guò)多種方式,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格和生活的能力值依,而不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)圃泡。
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