剛剛過去的教師節(jié)看到了很多寫自己老師的故事，雖然已離開校園多年奴饮，但是也想寫寫那些年我遇見的最好的老師纬向，是為紀(jì)念。
黃老師是教數(shù)學(xué)的老師戴卜，在小學(xué)一般都是語文老師作為班主任逾条，當(dāng)時我們學(xué)校也不例外，可是黃老師我心里卻是勝似班主任的存在投剥。她一直教了我們六年师脂，這六年中間換過一任語文老師，時間久遠(yuǎn)的我都忘了第一任語文老師的樣子江锨，也沒有太多關(guān)于第二任語文老師的回憶吃警，可是黃老師于我卻是最特別的最好的啟蒙老師。
她教課認(rèn)真啄育，通俗易懂酌心，小學(xué)前幾年大家基本都是95-100，沒什么差別挑豌。記得是上了五年級安券，通過考試選拔參加全國奧數(shù)競賽的好苗子，我很幸運(yùn)地選上了氓英。于是侯勉，在接下來的一個月，我們一組七人有了特別的優(yōu)待铝阐，很多課程都不用上址貌，因為老師已和其它老師打好招呼，我們需要全力準(zhǔn)備競賽。在那個炎熱的夏天练对，我們在學(xué)校的一個實驗室開始七人奧數(shù)賽前特訓(xùn)余舶，奧數(shù)的題型和日常上課接觸的題型有差異，老師就分門別類的將每一種題型展開锹淌，讓我們思考，嘗試作答赠制，最后講解赂摆。說也奇怪，奧數(shù)思維其實說難不難钟些，但對于五年級小學(xué)生來說難度是有烟号，可是在黃老師深入淺出的講解之下，難題不難政恍，反而變得很有趣汪拥。黃老師還教會我們分享，分享答題思路讓大家共同進(jìn)步篙耗，于是我們特訓(xùn)組七人感情也很好迫筑，大家都比著做題，以能快速解出正確答案為榮宗弯，并且上臺展示自己的解題思路—即鍛煉自己又能帶給其他人啟發(fā)脯燃。就這樣度過了一個炎熱又高強(qiáng)度的特訓(xùn)期，我們出征比賽了蒙保，為黃老師帶回了三個全國一等獎辕棚，四個全國二等獎的好成績，我們當(dāng)然很高興邓厕，也很感謝黃老師逝嚎，可是當(dāng)時的我們并不知道黃老師帶領(lǐng)我們創(chuàng)造了怎樣一種輝煌，后來機(jī)緣巧合才知這個獎項就是放在重點小學(xué)也是很優(yōu)異的成績详恼，并且我小學(xué)的母校在此后幾年再無此佳績补君。要知道我所在的小學(xué)是所子弟小學(xué)，和市里的重點小學(xué)完全無可比性昧互∽可即便如此，幾年后我和那些同年在重點小學(xué)的朋友說起這個競賽硅堆，他們當(dāng)時年級總?cè)藬?shù)比我們多六七倍屿储，可是一二等獎獲獎人數(shù)大概也只比我們多幾個〗ヌ樱可是在當(dāng)時够掠，我們并不知道黃老師付出了多少，是怎樣一種能力可以一肩挑起重任茄菊，帶領(lǐng)我們不畏艱難疯潭，勇攀知識高峰赊堪。此外，這次競賽我們也學(xué)會了黃老師教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的方法竖哩，讓我們獨(dú)立思考哭廉，敢于攻堅克難，我們這七人在后續(xù)中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)習(xí)中都屬于佼佼者相叁，我堅信這和那個酷熱的夏天的磨練是分不開的遵绰。
如母親一般的黃老師，除了在學(xué)業(yè)對我的照顧增淹，還能細(xì)微處顧及我的情緒椿访，也因此我一直覺得她才是我整個小學(xué)六年的班主任。我上六年級虑润，通過競賽我有點自我膨脹成玫，數(shù)學(xué)課上總覺得老師講的很簡單，我一看都懂了拳喻，于是東摸摸西動動哭当，精神不集中。我又是數(shù)學(xué)課代表冗澈，經(jīng)歷過幾次舉手回答問題黃老師都點了其它同學(xué)回答后荣病，我居然開始生氣，想不通老師為什么不叫我回答問題渗柿，我還是她的課代表哎个盆！于是我就專門在數(shù)學(xué)課上和同桌講話，同桌本就是個活潑的男孩子朵栖，我一和他搭腔他就快速接上話茬開聊颊亮，我記得黃老師大概忍了我?guī)状谓K于忍不住了，當(dāng)眾點名嚴(yán)厲地批評了我陨溅，并讓我下課去辦公室终惑。她辦公室我常去，可是從沒有因為被批評去了辦公室门扇，所以本身很愧疚又覺得很丟臉雹有，一去辦公室我就嚎啕大哭，說自己舉手老師都沒看見臼寄，我很沒信心霸奕，老師不喜歡我等等，黃老師一副又好氣又好笑的樣子看看我吉拳，讓我以后不要再上課說閑話质帅，然后很好的安慰了我。第二天乃至后面一段時間，她有空就點我回答問題煤惩，那都是些很基礎(chǔ)的問題嫉嘀，在以前她都壓根不會找我回答的問題也找我了，現(xiàn)在想來真是自己的不對魄揉，這么一點點小問題還惹得老師記掛在心剪侮，當(dāng)時一個班六十多個孩子，如果都這么小心眼老師也太辛苦了洛退。我感受了一個老師的真心瓣俯，她希望自己的學(xué)生好，在她力所能及的范圍照顧到學(xué)生的情緒不狮，并為她建立自信，這不是一個普通老師能做的在旱。
我感恩于在學(xué)習(xí)的初級階段就遇到黃老師摇零，她在學(xué)習(xí)上為我們鋪路架橋，引領(lǐng)我們一步一步攻堅克難桶蝎，邁上知識的新階梯驻仅；同時，關(guān)注學(xué)生的情緒波動登渣，并及時作出調(diào)整噪服，鼓勵學(xué)生建立自信。
在此胜茧，我真誠地想對黃老師說一聲粘优，老師您辛苦了！感謝有您呻顽，您不僅教會學(xué)生知識雹顺，更教會我如何學(xué)習(xí)，同時您還帶給我自信廊遍，關(guān)注我內(nèi)心情緒變化嬉愧，您是我一輩子尊重愛戴的好老師！
