寫在前面的話
首先申明一下宝冕，取這個(gè)題目有點(diǎn)標(biāo)題黨的傾向，可能我寫的內(nèi)容會(huì)跟你們想的不一樣邓萨，但我想地梨，只要認(rèn)真讀完菊卷，應(yīng)該還是能有點(diǎn)收獲的吧？
身邊經(jīng)常會(huì)聽到一些家長(zhǎng)抱怨說：“這孩子一點(diǎn)兒也不聽話宝剖！一點(diǎn)都不懂事洁闰！一天這么忙，這孩子真是的万细！”
是我不懂事
說實(shí)話扑眉，這種抱怨，我也曾經(jīng)對(duì)孩子說過赖钞，而且還說過不少腰素。尤其是初為人母的那幾年：因?yàn)樯矸莸耐蝗晦D(zhuǎn)變，因?yàn)楹鋈粡穆殘?chǎng)回歸到家庭里雪营，從臺(tái)前退到幕后耸弄，這種感覺非常不好，甚至還很糟糕卓缰，有一段時(shí)間计呈，一度很抓狂，也曾經(jīng)上演過大眼瞪小眼征唬，貓抓老鼠捌显，歇斯底里，河?xùn)|獅吼总寒，雞飛狗逃的劇情扶歪。可事后的感覺非常不好摄闸，這種體驗(yàn)真的是太糟糕了善镰，糟糕透頂啦，永遠(yuǎn)也不要再回到那種狀態(tài)中去啦年枕。
直到后來通過不斷的學(xué)習(xí)炫欺，在自學(xué)考試中接觸到了《發(fā)展與教育心理學(xué)》、《教育原理》熏兄、《小學(xué)教育心理學(xué)》品洛、《心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)》這幾門課程以后，我的狀態(tài)才稍稍有所改觀摩桶，對(duì)孩子的態(tài)度也有所改觀桥状，隨即也有了行動(dòng)上的改變，我們相處的也比較融洽了硝清。但是隨著孩子不斷長(zhǎng)大辅斟，他每個(gè)階段所面臨的成長(zhǎng)問題又都不一樣，甚至每天面臨的問題都不一樣芦拿。孩子幼年時(shí)士飒，我只需要學(xué)習(xí)做好孩子身體健康方面的護(hù)理和保健就可以了查邢。可是上幼兒園以后就不行啦变汪，尤其是從托班到小班侠坎、再到中班，然后到大班裙盾。每個(gè)階段的問題也都不一樣实胸，這不僅僅是做好孩子的身體護(hù)理保健就可以的，更多是需要心靈方面的呵護(hù)番官，心理上的溝通和引導(dǎo)啦庐完。這些方面，其實(shí)我們很多人都比較容易忽略徘熔，曾經(jīng)我也忽略了门躯。直到老師不斷找我反應(yīng)問題時(shí)，孩子不斷向我提出困惑時(shí)酷师，我才意識(shí)到了這個(gè)問題讶凉，才感覺到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性∩娇祝可是在那段時(shí)間里嘗試了很多懂讯，仍然不得法。也有去向有經(jīng)驗(yàn)的寶媽們請(qǐng)教一些問題台颠，再跟老師討教一些經(jīng)驗(yàn)褐望。似乎別人的說的方法都挺輕松，可是用到自己孩子身上怎么就是不行呢串前？
于是我就開始了解孩子的氣質(zhì)性格類型瘫里、星座特點(diǎn)、血型特點(diǎn)荡碾、生肖特點(diǎn)谨读，就差五行特點(diǎn)這些沒去了解啦，因?yàn)槲也欢孳材軟]遇上懂得人漆腌，如果遇到了，我想以我的性格肯定會(huì)去跟人家請(qǐng)教學(xué)習(xí)的阶冈。就在這慢慢的查資料了解的過程中，一個(gè)概念進(jìn)入了我的腦海中——心理學(xué)塑径，有種想學(xué)心理學(xué)的沖動(dòng)女坑。后來單位組織培訓(xùn)，有幸結(jié)識(shí)了給我們做培訓(xùn)的老師——心理咨詢師统舀、催眠師匆骗。然后劳景，我就對(duì)這個(gè)心理學(xué)更加感興趣啦。但是那段時(shí)間比較忙碉就，對(duì)心理學(xué)的感覺也是懵懵懂懂的盟广，似懂非懂的那種感覺。直到5.12去參加畢業(yè)答辯瓮钥，在我自己答辯結(jié)束后筋量，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)心理學(xué)的方向，跟老師陳述了自己的學(xué)習(xí)目的之后碉熄，老師建議我可以去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)桨武，這才鎖定了學(xué)習(xí)心理學(xué)的方向，也請(qǐng)之前給我們培訓(xùn)的心理咨詢師推薦了一個(gè)《兒童心理發(fā)展評(píng)估》的課程锈津，打算去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀酸。為了給孩子一個(gè)優(yōu)質(zhì)的家庭教育，也為了即將踏上工作崗位做準(zhǔn)備吧琼梆。
開始懂事以后
從5月16日開始利用喜馬拉雅這個(gè)有聲電臺(tái)開始誦讀家庭教育類的書籍性誉，暫時(shí)先鎖定了尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》一、二茎杂、三冊(cè)書籍错览，每次讀完會(huì)分享在朋友圈里面。
當(dāng)我剛有這個(gè)想法的時(shí)候蛉顽，小妹問我：“有錢嗎蝗砾？”我說沒有。我讀的是別人的東西携冤，不是我自己寫的東西悼粮，沒有錢。我想小妹心里肯定會(huì)疑惑：“那你一天這么忙曾棕，還要做這個(gè)有聲書分享扣猫，是圖什么呢？不累嗎翘地？”
沒等小妹問出口申尤，我就跟她解釋道，我這么做原因有四：
一是想學(xué)習(xí)家庭教育衙耕，好好培養(yǎng)孩子昧穿；
二是我跟聲音美學(xué)的女神們學(xué)習(xí)了一年的聲音美學(xué)，付出了精力和財(cái)力橙喘，也算是輸入了不少聲音方面的知識(shí)進(jìn)去吧时鸵，現(xiàn)在我需要一個(gè)輸出的平臺(tái)去檢驗(yàn)自己所學(xué)成果，這就是最好的檢驗(yàn)方式；
三是因?yàn)樯磉吶说馁澝篮妥约旱臒釔?/b>饰潜。從讀書時(shí)代起初坠，直到現(xiàn)在，一直都有人在我耳邊不停地說“你說話聲音真好聽彭雾，你的聲音好有磁性碟刺，你的普通話好標(biāo)準(zhǔn)∈碓停”讀書時(shí)代基于同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)們的夸贊半沽，曾一度昏了頭，想從學(xué)校退學(xué)去念廣播電視大學(xué)蜜托。結(jié)果就跑回家去跟父親說抄囚，結(jié)果廣播電視大學(xué)不但每念成，還反被父親臭罵一頓橄务，自那后便不再提及此事了幔托。但想當(dāng)播音的那個(gè)念頭，卻那時(shí)就埋下了一顆小種子蜂挪，如今也算讓昔日的種子發(fā)芽了吧重挑。
四是身邊的朋友和發(fā)小，經(jīng)常問我棠涮，你是怎么教孩子的谬哀？為什么你孩子那么喜歡交際，一點(diǎn)也不怕生严肪，而且很會(huì)跟人聊天呢史煎？其實(shí)，我想說驳糯，我也不會(huì)教篇梭，都是第一次做媽媽，沒有經(jīng)驗(yàn)可傳酝枢。有的頂多是我喜歡看書恬偷，看到好的方法會(huì)去實(shí)踐，會(huì)去總結(jié)帘睦，會(huì)去反思袍患，僅此而已。其實(shí)孩子話多是好事竣付，但話太多了诡延，變成了話癆，也很讓人頭痛的古胆；孩子喜歡鉆研動(dòng)手是好事孕暇，但是太喜歡動(dòng)手了，什么事情都要親自動(dòng)手去嘗試赤兴，也常常讓我很頭大妖滔；孩子很有正義感，但是什么事情上都要去正義一下桶良，管上一管座舍，就有點(diǎn)狗拿耗子多管閑事啦，也經(jīng)常攪得我一團(tuán)亂麻陨帆，弄的是滿地雞毛曲秉。所以在家庭教育上，我也不懂疲牵，我也不會(huì)承二，所以我才學(xué)習(xí)，我才分享有聲書纲爸。希望分享給身邊的朋友亥鸠、發(fā)小以及更多的人，好書咱們大家一起讀识啦。還可以一起討論讀書心得體會(huì)负蚊，豈不是一件很美妙的事情嗎？
讀書筆記分享
今天在喜馬拉雅我的《家庭教育學(xué)習(xí)探索》專輯里讀了《好媽媽勝過好老師》第一冊(cè)書中的一篇《打針有些疼》颓哮，還是老方法：誦讀前看一遍家妆，劃出重點(diǎn)內(nèi)容；再讀一遍冕茅；再記錄一遍伤极，三遍下來，我就學(xué)完了這篇文章姨伤，下面跟大家分享一下讀書筆記：
兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的哨坪，只要不嚇著他們，給出一個(gè)合適的心理預(yù)期姜挺，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情齿税。
就說打針這件事，如何面對(duì)打針炊豪，并不是件完全可以忽略的小事凌箕。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子盡可能平靜地接受，并培養(yǎng)他們?nèi)棠屯纯嗟挠職?/b>词渤。
一個(gè)人的情緒如果沒走到極端牵舱，能有“拼了命”的能量嗎？
小孩子其實(shí)最懂事缺虐，大人只要正確地把理由陳述給孩子芜壁，孩子是會(huì)聽懂的。
“媽媽覺得圓圓很勇敢，你試試看自己勇敢不慧妄。能忍住就不要哭顷牌，要是忍不住，想哭也沒事塞淹】呃叮”我的話給了她鼓舞，讓她覺得自己勇敢饱普；又給了她退路运挫，讓她覺得想哭也沒事。
我和她說話時(shí)的表情始終是輕松而愉快的套耕，表現(xiàn)出打針確實(shí)是件很簡(jiǎn)單的事谁帕。圓圓通過”試驗(yàn)“，覺得打針的疼冯袍，確實(shí)是能忍住的匈挖，心態(tài)由此變得很平靜。
病房里的其他家長(zhǎng)颠猴，每天都采用哄騙关划、威嚇、強(qiáng)制的手段讓孩子打針翘瓮。針扎到那些孩子的身上贮折，好像比別人多疼多少倍似的。家長(zhǎng)的做法不但放大了孩子的痛苦资盅，也沒有教會(huì)孩子在遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)调榄。
對(duì)于必須要讓孩子承受的一些痛苦，大人應(yīng)有幾個(gè)原則:
????一是平靜自若呵扛，不要表現(xiàn)出焦慮每庆。如果大人首先一臉焦慮，孩子就會(huì)覺得問題嚴(yán)重今穿，會(huì)嚇著他們缤灵。
二是對(duì)于為什么要這樣做，要用孩子能懂的語言向他說明蓝晒。比如告訴孩子他現(xiàn)在生病了腮出，需要打針，打針可以治病芝薇。不要認(rèn)為孩子不懂就不去說胚嘲。
三是對(duì)孩子所要承受的痛苦如實(shí)相告，盡量不夸大也不要過分縮小洛二。比如許多家長(zhǎng)帶孩子打針時(shí)馋劈，為了消除孩子的緊張攻锰，就說“一點(diǎn)也不疼”，孩子上一次當(dāng)后妓雾，就絕不肯再上第二次當(dāng)娶吞；他們挑戰(zhàn)困難時(shí)的理性和勇氣就失去一次萌發(fā)的機(jī)會(huì)，并且以后會(huì)不信任大人君珠。
四是激發(fā)孩子的勇氣寝志。兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的，只要不嚇著他們策添，給出一個(gè)合適的心理預(yù)期，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情毫缆。同時(shí)也要給他們退路唯竹，不要讓孩子為自己流露的“不堅(jiān)強(qiáng)”感到羞愧。
五是絕不通過哄騙或收買的方式來達(dá)到目的苦丁。有的家長(zhǎng)通過“不打針警察就要來抓你”浸颓，或“吃了這藥你就給你買個(gè)遙控汽車”等方式達(dá)到目的，這是很糟的旺拉。哄騙和收買只能解決一時(shí)的問題产上，并不能真正緩解孩子的緊張，還有礙他們的道德發(fā)育蛾狗。
兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)從小理性地面對(duì)一些困難或痛苦晋涣，這樣不僅能緩解痛苦，還能很好地保護(hù)自己沉桌。
“哭也一樣疼谢鹊。“我問她是不是想說小朋友打針時(shí)留凭，哭和不哭是一樣的疼佃扼，哭也不能減輕疼痛。她說是蔼夜。我贊賞地親親她的小臉蛋說：”小圓圓說的對(duì)兼耀，反正哭也不能止疼，還不如不哭求冷×鲈耍“我沒讓孩子承諾她一定不哭，我想遵倦，她能這樣理解已經(jīng)很不容易尽超，不需要給她任何壓力，到時(shí)候萬一哭了梧躺，也不用為自己違反了諾言而感到羞愧似谁。以她的年齡傲绣，哭了也是正常的。
看來巩踏，告訴孩子”打針有些疼“秃诵，教會(huì)孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦塞琼，又能保護(hù)自己菠净，還能”占便宜“呢。
