? ? ? ? ? ? ? ? ? 和普通話的故事
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 趙琰
? ? 我是一個少數(shù)民族改艇，一個小時候連漢語都不會講的哈尼族姑娘。
? ? 我的家鄉(xiāng)在墨江縣的一個小山村里儡羔，寨子里全部都是我們哈尼族焕济，講的也都是我們哈尼語，小學一二年級時亦镶，我們的老師也是會漢語和哈尼語的雙語老師，我也不太記得我們當時是怎么學aoe的了袱瓮。只是缤骨，上了學，課堂上老師還是用我們能聽懂不能聽懂的普通話帶我走上了學習普通話的路尺借。
? ? ? 五年級時绊起，我到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)上去上學，有一次褐望，老師說勒庄，默寫聲母韻母，可當時的我連什么叫聲母韻母都不知道瘫里。起點之低实蔽，還是挺辛酸的。
? ? 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上讀書谨读，很多人都是講漢語的局装，我那一口憋腳的漢語，在當時還是讓我自卑過的劳殖，當時的我铐尚，好羨慕那些能流利的講漢語的人，現(xiàn)在想想哆姻，那時所謂的漢語也僅僅是我們的地方方言宣增，和普通話還相差十萬八千里呀！
? ? ? 后來上了初中矛缨，高中爹脾，大學，一路走過來箕昭，接觸的漢族朋友越來越多灵妨，講的漢語越來越多，我的漢語講得越來越好了落竹，也不再像五年級時那樣一講漢語就語無倫次泌霍，講都講不清楚，我因為不會講漢語所帶來的自卑也越來越少了述召。
? ? ? ? 大學時朱转，我們開了普通話課，專門學習普通話桨武，這對我來講肋拔，又是一個大挑戰(zhàn)，我很認真的學學學呀酸，但有些音凉蜂，我老是發(fā)不好，比如an,en,ang,eng性誉，ing窿吩，這些音，直到現(xiàn)在错览，都是我講普通話的短板纫雁。還有二聲和三聲，也是我學普通話的短板倾哺，我老是分不清哪些字是二聲轧邪，哪些字是三聲刽脖，很多時候，我都刻意翻字典來記忌愚，但效果不是很好曲管。
? ? ? 很感謝這次武漢大學的老師給我們提供的這個學習機會，老師們都講得非常好硕糊，我從中學到了很多院水。特別是阮桂君老師講的《方言與中國文化》，給我的觸動特別大简十。也許是因為我是一個少數(shù)民族檬某，也許是因為我曾經因為不會流利的講漢語而自卑過，我覺得阮老師講的很多觀點螟蝙，我都很有感觸恢恼。
? ? ? 阮老師說方言有方言的好，普通話有普通話的好胶逢。方言可以讓我們和我們的家人厅瞎，鄉(xiāng)里用自己獨有的鄉(xiāng)音交流，一口鄉(xiāng)音初坠，那是一世的情和簸。特別是像我們這種少數(shù)民族，我們回到家碟刺，回到寨子里锁保，我們是從來不講漢語的，更不要說普通話半沽。而普通話爽柒，它可以讓我和外面的世界有更多的交流，作為一名教師者填，講好普通話浩村，是我必須具備的技能之一。
? ? 一直以來占哟，我都是這么做的心墅，回到寨子里，講哈尼語榨乎，課堂上怎燥，用普通話，但我并不是很明白其中原由蜜暑。直到聽到阮老師說铐姚，方言就像休閑裝，普通話就像西裝肛捍，它們隐绵，都是可以讓我們在不同的場合變的更好的東西之众，我才覺得，真的是依许，聽君一席話酝枢，勝讀十年書。
? ? ? ? 路漫漫其修遠兮悍手，我想，我和普通話的故事一定會講得越來越好袍患！
