一個(gè)人有兩件最重要的事：一個(gè)是“終身學(xué)習(xí)”除破，一個(gè)是“獨(dú)立思考”。
終身學(xué)習(xí)琼腔，就是人在一生中都要去學(xué)習(xí)瑰枫。從幼年、少年丹莲、青年光坝、中年直至老年，學(xué)習(xí)將伴隨人的整個(gè)生活歷程并會(huì)影響人一生的發(fā)展方向甥材。這是不斷發(fā)展變化的客觀世界對(duì)人們提出的新要求盯另。
終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識(shí)，而獨(dú)立思考是一種洞察力思維洲赵。就是遇到問(wèn)題時(shí)鸳惯，你能夠拋開(kāi)外在已有答案，同時(shí)也拋開(kāi)你內(nèi)在的已有答案叠萍，用一種全新的芝发、理性的、洞察的視角去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找答案苛谷，這是一種洞察力的思考辅鲸，是一種透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思考。
終身學(xué)習(xí)需要閱讀和聆聽(tīng)
終身學(xué)習(xí)分成兩個(gè)部分腹殿。首先是閱讀独悴，閱讀占了終身學(xué)習(xí)里一半的份量。終身學(xué)習(xí)不是所謂的“活到老學(xué)到老”锣尉，而是“有計(jì)劃刻炒、有系統(tǒng)、有紀(jì)律”地閱讀自沧。
有計(jì)劃落蝙，指的是要制定閱讀和學(xué)習(xí)的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃至少應(yīng)該從半年計(jì)劃和一年計(jì)劃開(kāi)始暂幼。并且計(jì)劃一定需要圍繞你個(gè)人目標(biāo)筏勒。例如，你想成為某個(gè)領(lǐng)域的專家旺嬉，那么你制定的第一個(gè)計(jì)劃就是苦讀跟這個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍管行，之后就是延續(xù)這個(gè)計(jì)劃——提升你作為領(lǐng)域?qū)＜业男袠I(yè)認(rèn)知。
有系統(tǒng)邪媳，指的是要有學(xué)習(xí)的整套系統(tǒng)捐顷。作為領(lǐng)域?qū)＜倚枰幸徽讓W(xué)習(xí)的東西荡陷。比如要有領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品要有自己的商業(yè)理解等等迅涮。而且废赞，領(lǐng)域內(nèi)的東西熟悉了之后，視野還可以繼續(xù)擴(kuò)大叮姑，比如要關(guān)心其他行業(yè)的新技術(shù)唉地、或者新的行業(yè)創(chuàng)新、行業(yè)應(yīng)用對(duì)于本行業(yè)帶來(lái)的改變传透。
有紀(jì)律耘沼，指的就是要確定好，自己每天有多少時(shí)間用在讀書(shū)上朱盐。不要把太多時(shí)間花在人際關(guān)系上群嗤，節(jié)約下來(lái)的時(shí)間，可以去閱讀和思考兵琳。在閱讀上需要關(guān)注的是——選擇和深度閱讀狂秘。要閱讀的東西很多，選擇非常重要躯肌，否則效率就不會(huì)高赃绊。很多人讀書(shū)喜歡速讀，對(duì)于可以獲得實(shí)用建議的實(shí)用類書(shū)籍羡榴，可以采用速讀的方式碧查，但對(duì)于抽象的、講方法論的書(shū)籍則不適宜速讀校仑，你看那些精于速讀的人忠售，很多都是讀的很多，但了解很少迄沫。
閱讀是終身學(xué)習(xí)的一半稻扬；另外一半，是“聆聽(tīng)”羊瘩。讀書(shū)是從書(shū)本上學(xué)習(xí)泰佳，聆聽(tīng)就是從其他人那里學(xué)習(xí)。跟朋友聊天尘吗，甚至是開(kāi)會(huì)逝她，都能學(xué)到很多。而且睬捶，聆聽(tīng)常常比閱讀的收益更大黔宛，“所謂聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)擒贸，茅塞頓開(kāi)臀晃，正式如此”觉渴。聆聽(tīng)的時(shí)候，要注意鍛煉自己的理解徽惋、提煉和總結(jié)能力案淋。例如，別人講了一分鐘险绘，你要學(xué)會(huì)找出每一段的關(guān)鍵詞踢京，用一句話對(duì)別人的觀點(diǎn)進(jìn)行概括。找出每一段話上下文之間的邏輯關(guān)系隆圆。總結(jié)出對(duì)方要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是什么翔烁，從而建立起自己的知識(shí)架構(gòu)渺氧。
獨(dú)立思考需要態(tài)度和視野
終身學(xué)習(xí)之外，人生中另外一件最重要的事蹬屹，是獨(dú)立思考侣背∶Ｋ溃“不論別人告訴你染厅，或你從網(wǎng)上看到什么，不要馬上相信旨指。你要想想看厦取，他講的話潮太，列舉了什么證據(jù)？他舉的證是否有偏見(jiàn)虾攻？他可能舉了某幾個(gè)例子铡买，但不舉別的。就算他舉了蠻好的例子霎箍，但那些證據(jù)是否導(dǎo)引到他的結(jié)論奇钞？”這些就需要你有明辨思維，能夠獨(dú)立思考漂坏。
那么怎么培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力呢景埃？一個(gè)是態(tài)度問(wèn)題，你要有批判性思考的態(tài)度顶别，不要?jiǎng)e人講什么就信什么谷徙；第二是視野問(wèn)題，“進(jìn)行獨(dú)立思考要看你有多少數(shù)據(jù)驯绎，如果看的東西很少蒂胞，你獨(dú)立思考的材料就很少”；“聽(tīng)的多条篷、看的多骗随，獨(dú)立思考的能力就強(qiáng)蛤织，任何一件事你會(huì)聽(tīng)到兩面、三面不同的結(jié)論鸿染，那你獨(dú)立思考的材料也多了”指蚜。獨(dú)立思考比終身學(xué)習(xí)更難以訓(xùn)練，市面上講批判性思維的書(shū)籍都是需要深度閱讀的涨椒。而長(zhǎng)期深度的閱讀和獨(dú)立思考將幫助你進(jìn)行深層次的思維范式轉(zhuǎn)換摊鸡，改變你的心智模型。
