轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間過去了，思維導(dǎo)圖雙證班的九次線上課程已接近尾聲别瞭。經(jīng)過每次聽課窿祥、做作業(yè)、語(yǔ)音打卡蝙寨，在思維導(dǎo)圖的運(yùn)用上有了很大的提高晒衩。
第一課：思維導(dǎo)圖讓孩子快樂學(xué)習(xí)的法寶
在這節(jié)課上，我們知道了閱讀和學(xué)習(xí)的含義墙歪，以及如何在閱讀中使用思維導(dǎo)圖的方式更好的理解知識(shí)听系，學(xué)會(huì)新的概念。用發(fā)散性的思維方式虹菲，預(yù)習(xí)靠胜、通讀、學(xué)習(xí)、回顧和掌握相關(guān)知識(shí)浪漠。
第二課：讓你快速透視一本書
這節(jié)課主要講解了如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖方式來(lái)快速閱讀一本書菠赚，在我們以往的閱讀當(dāng)中會(huì)有很多困難和阻礙，而運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式可以讓我們思路清晰郑藏，快速理解衡查，有效的閱讀。
第三課：構(gòu)建你的知識(shí)體系必盖，讓你的學(xué)習(xí)效能翻倍
這一課的主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)拌牲、歸類、總結(jié)歌粥，最終構(gòu)建自己的知識(shí)體系塌忽。讓我們可以學(xué)以致用！讓知識(shí)通過梳理和反復(fù)實(shí)踐讓我們完全掌握新的知識(shí)失驶，無(wú)意識(shí)的使用所學(xué)內(nèi)容土居。
第四課：升級(jí)你的整理能力
什么是整理？在我看來(lái)就是對(duì)自己時(shí)間的管理嬉探，學(xué)習(xí)之后擦耀，對(duì)大腦進(jìn)行清理、整理涩堤，讓我們更加有效率眷蜓。更有條理的去進(jìn)行準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)胎围。這樣的方式會(huì)大大提高我們學(xué)習(xí)的能力吁系。
第五課：設(shè)計(jì)你的TED
什么是演講？演講的目的是什么白魂？TED汽纤？
當(dāng)你需要在別人面前闡述自己的觀點(diǎn)，或者做總結(jié)福荸、報(bào)告蕴坪、介紹時(shí)，思維導(dǎo)圖就是你理清思路最好的工具逞姿。同時(shí)辞嗡，還可以幫你消除恐懼心理，更加自然滞造、從容的面對(duì)演講。
第六課：思維導(dǎo)圖與繪本閱讀
聽了這節(jié)課栋烤，顛覆了我之前對(duì)繪本閱讀的理解谒养，原來(lái)一本好的繪本可以給孩子帶來(lái)這么多的幫助。從前期的討論，到準(zhǔn)備材料买窟、內(nèi)容丰泊，以及后面發(fā)散思維的擴(kuò)展，都在用不同的方式最大化了繪本的教育意義始绍，值得借鑒瞳购。
第七課：數(shù)學(xué)教學(xué)
如何利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)呢？在學(xué)習(xí)了我這節(jié)課之后為我們打開了思路亏推。用發(fā)散性的思維對(duì)一個(gè)概念学赛，進(jìn)行多解、多問吞杭、多變盏浇，從不同的角度進(jìn)行練習(xí)。認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖的作用芽狗，從而學(xué)會(huì)使用這項(xiàng)工具绢掰。
第八課：關(guān)鍵詞
本節(jié)課講了“關(guān)鍵”的概念。以及如何提煉關(guān)鍵詞童擎，在思維導(dǎo)圖的初學(xué)者中大多數(shù)人都不能很熟練的提取關(guān)鍵詞滴劲，在這一課例，可以學(xué)習(xí)到很多方法來(lái)提煉顾复，以便更好的使用思維導(dǎo)圖來(lái)學(xué)習(xí)哑芹。
第九課：英語(yǔ)應(yīng)用
對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子，單詞與圖片的對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)是很有效的捕透。在課上運(yùn)用思維導(dǎo)圖的發(fā)散性思維來(lái)拓展單詞聪姿、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)可以讓孩子更有興趣。
30天的課程中乙嘀，我準(zhǔn)時(shí)末购、認(rèn)真的聽課，完成每一次作業(yè)虎谢。跟著老師的節(jié)奏盟榴，基本解決了在繪制導(dǎo)圖過程中的疑惑。我秉承著先完成再完美的理念婴噩，為我的思維導(dǎo)圖雙證班課程畫上了圓滿的句號(hào)擎场。導(dǎo)圖之路才剛剛開始，我為自己設(shè)置了下一步的目標(biāo)：一年100張思維導(dǎo)圖几莽，在練習(xí)中不斷成長(zhǎng)迅办！希望大家都有所收獲...我們一起加油吧！
