? 樂極生悲唤衫，這兩天心情又經(jīng)歷了一個(gè)天上地下的過山車！周六正為孩子逐漸進(jìn)步拍手叫好绵脯、深舒一口氣呢佳励，結(jié)果周六晚上發(fā)現(xiàn)孩子感冒癥狀越來越嚴(yán)重，鼻塞蛆挫、流涕赃承、咳嗽、喉嚨發(fā)炎而且伴隨低燒悴侵，讓她吃藥不吃瞧剖，好說歹說勉強(qiáng)吃了，結(jié)果周日一直躺在床上不起可免，而且不穿衣服抓于，下午洗澡又慢悠悠一個(gè)小時(shí)，一次次提醒一次次催促依然故我浇借，終于下午她“如愿以償”加重了捉撮，甚至有些低燒，一直擔(dān)心的無法按時(shí)返校己成事實(shí)妇垢〗碓猓回想自己的心路歷程，期末最后一周修己，復(fù)習(xí)時(shí)間寶貴恢总，總是不自覺地聚焦在孩子是不是按時(shí)返校這件事情上，沒想到怕什么來什么睬愤，終于也讓我“心想事成”了片仿，哎！吸引力法則太強(qiáng)大了尤辱！仔細(xì)分析孩子心理砂豌，這周末作業(yè)創(chuàng)記錄，竟然三十幾張?jiān)嚲砉舛剑≈芰⒆舆€要上補(bǔ)習(xí)班阳距，如果沒有很好地規(guī)劃時(shí)間估計(jì)作業(yè)難完成。孩子雖努力做了一大半但時(shí)間抓得不緊结借，回家還老看手機(jī)筐摘，完不成作業(yè)也是必然的，當(dāng)然感冒也是客觀原因，但主觀原因恐怕還是怕完不成作業(yè)沒法交差而自保想的辦法吧咖熟？圃酵！孩子身體健康比學(xué)習(xí)更重要，昨晚沒返校我也沒再催孩子學(xué)習(xí)馍管，沒想到的是晚上孩子自己在房里寫作文郭赐，晚上十點(diǎn)半給她關(guān)燈睡覺，準(zhǔn)備周一早上返校确沸。豈料今早去孩子房叫孩子起床捌锭，床頭堆了幾本教科書及作業(yè)，看來孩子后來又起來看書學(xué)習(xí)了罗捎，我不知道該高興還是難過观谦，高興的是孩子心中有學(xué)習(xí)，晚上又起來背書宛逗；難過的是今早孩子似乎癥狀又加重了坎匿，如果勉強(qiáng)回校萬一發(fā)燒恐怕還會(huì)回家。最終孩子選擇暫不回校雷激！我的心雖然五味雜陳但卻也不曾有以往的焦慮，經(jīng)歷了那么多告私，深知著急上火也不解決問題屎暇，還有可能把事情推向反面。今天帶孩子去醫(yī)院看病驻粟，原擔(dān)心是流感或病毒性感冒根悼，醫(yī)生看后開了藥比我想象的簡(jiǎn)單，心里略微放松一些蜀撑。
? ? ? 孩子這段時(shí)間的確有進(jìn)步挤巡，但也并非我們所期盼的直線上升，我愿意將這幾天生病表現(xiàn)看作是前進(jìn)中的反復(fù)酷麦、螺旋式的上升矿卑，這樣我不會(huì)令自己那么失望難過。求學(xué)路上陪伴孩子成長(zhǎng)沃饶，路漫漫啊母廷，我還是不能松懈要堅(jiān)持朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)去努力，我努力了孩子才可能改變更努力的糊肤，加油琴昆！為自己為孩子！
? ? ? 感賞自己在處理孩子沒有按時(shí)返校事件中沒有特別焦躁馆揉、發(fā)火而是沉穩(wěn)业舍、平和尊重孩子的選擇；
? ? ? 感賞孩子在生病不舒服的情況下堅(jiān)持去上補(bǔ)習(xí)班、堅(jiān)持抽空背地理舷暮、歷史态罪；
? ? ? 感賞孩子今天自己主動(dòng)提出返校計(jì)劃并配合吃藥治療；
? ? ? 投射孩子身體盡快恢復(fù)脚牍，按時(shí)返校向臀，快速投入到期末復(fù)習(xí)中去；
? ? 投射孩子集中注意力和各科老師同頻共振诸狭，認(rèn)真聽課認(rèn)真作業(yè)踏實(shí)復(fù)習(xí)券膀，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
