? 在很多人眼里逊移，數(shù)學是一門枯燥無味的學科预吆，很多學生對數(shù)學學習沒有興趣。而大科學家愛因斯坦曾說：“興趣是最好的師胳泉」詹妫”所以在當今信息高速發(fā)展的時代里，激發(fā)和培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣就顯得特別重要胶背。在教育教學中巷嚣，小學教育又是基礎喘先，那么如何提高小學生的數(shù)學學習興趣钳吟，是每一個小學數(shù)學老師深切關注的問題，針對這一問題窘拯，我在教育教學過程中红且，進行探索，總結(jié)有幾點如下：
一涤姊、以愛為基礎暇番，激發(fā)學生學習數(shù)學興趣
? ? ? ? 良好的師生關系是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣的根基。學生常常會因為喜歡某個老師而喜歡某一學科思喊。那么怎樣能成為學生喜歡和愛戴的老師壁酬，使學生產(chǎn)生學習動機和激發(fā)學生學習興趣，就顯得尤為重要恨课。
1舆乔、以愛為基礎，誘發(fā)內(nèi)驅(qū)力
? ? ? ? 在當今快節(jié)奏的生活中剂公，很多孩子的父母只知道忙工作希俩，缺乏對孩子的關愛。特別在農(nóng)村纲辽，有很多留守兒童颜武，其祖父母只注重孩子的吃喝冷暖璃搜，很少關注孩子的教育問題。如果老師在生活和學習上多多關注這些孩子鳞上，建立以愛為基礎这吻，良好的師生關系，誘發(fā)其內(nèi)內(nèi)驅(qū)力篙议，激發(fā)學生數(shù)學學習興趣橘原。
2、以愛為基礎涡上，平等教育
? ? ? ? 以愛為基礎趾断，平等教育就是不放棄每一個后進生。很多時候吩愧，有些后進生學習很吃力芋酌，很多老師就放棄了，于是這一部分學生就漸漸對數(shù)學學習失去了興趣雁佳，我認為應該對這部分學生給予更多的關注脐帝。第一，課堂多多關注他們糖权，提問他們一些簡單基礎的問題堵腹，輔導其作業(yè)，及時補差補缺星澳；課外進行必要的輔導疚顷，以愛為基礎，讓其享受平等教育禁偎，讓其受其更多關注腿堤，堅持下去，對他們每一次小進步要及時表揚如暖、鼓勵笆檀，消除他們的灰心，自卑盒至，激發(fā)他們對數(shù)學的學習興趣酗洒。
二、巧設懸念導入枷遂，激發(fā)學生數(shù)學學習興趣
? ? ? ? 良好的導入是一堂成功的數(shù)學課的開始樱衷。導入有很多種，如演示倒入登淘、實驗導入箫老、情境導入等。在導入時黔州，巧妙地設置懸念耍鬓，能夠增強小學生的好奇心阔籽，激發(fā)他們的興趣。一個很巧妙的懸念會緊緊地調(diào)動孩子的好奇心牲蜀，抓住其注意力笆制，使孩子積極地探索知識。所以教師在教學中涣达，如果能夠巧設懸念能夠很好地激發(fā)學生興趣在辆。
三、現(xiàn)實生活度苔，直觀實物匆篓，激發(fā)學生數(shù)學學習興趣
? ? ? ? 小學生多以直觀形象為主，上課多以現(xiàn)實生活的例子為主寇窑，讓學生真切的感知生活中處處有數(shù)學鸦概，激發(fā)孩子對數(shù)學的學習的熱情。例如在講解“認識長方體”時甩骏，我選擇以粉筆盒為例窗市，引導學生認識長方體的面、棱饮笛、頂點咨察，孩子們很感興趣。然后請孩子們一起數(shù)數(shù)長方體有幾個面福青，幾條棱摄狱，幾個頂點。接著素跺，讓同學們找找生活中還有哪些物體是長方體二蓝，數(shù)一數(shù)他們有幾個面誉券，棱指厌，頂點。最后踊跟，總結(jié)踩验，歸納出長方體的特點。整堂課商玫，學生興趣十分濃厚箕憾，課堂氣氛活躍，達到預期的效果拳昌。
? ? ? ? 在講解“平移與旋轉(zhuǎn)”時袭异，我先出示flash動畫，形象生動地展示什么是平移炬藤，什么是旋轉(zhuǎn)御铃？學生能夠直觀的感受到“平移與旋轉(zhuǎn)”的特征與區(qū)別碴里。Flash動畫的出示，吸引學生上真，激發(fā)學生的興趣咬腋。讓學生觀察教室內(nèi)外，舉例說明“平移與旋轉(zhuǎn)”睡互。從現(xiàn)實生活中舉例子根竿，學生感受直觀，興趣濃厚就珠。
四寇壳、實踐操作，激發(fā)學生數(shù)學學習興趣
? ? ? ? 小學教育屬于基礎教育階段妻怎，孩子們對抽象的符號九巡，概念難以理解，教師如果一味地灌輸知識蹂季，會給孩子們造成厭煩冕广，被動接受知識的感覺。教師如果能夠主動出擊偿洁，以孩子為根本撒汉，讓孩子們實踐操作，化被動為主動涕滋，調(diào)動孩子的好奇心睬辐，培養(yǎng)孩子的動手能力，激發(fā)孩子對數(shù)學學習的興趣宾肺。
? ? ? ? 在講解“認識升和容量”這節(jié)課中溯饵，升和容量對孩子們來說是全新的知識。學生明白容量就是盛液體的多少之后锨用，在做“比較兩個差不多大杯子容量的大小”時丰刊，讓孩子們先思考，然后上臺倒水操作演示增拥，并講解其做法啄巧。孩子演示過程形象直觀，其余的同學被吸引掌栅，觀察仔細秩仆，認真聽講，達到了預期的效果猾封。
五澄耍、數(shù)學游戲，激發(fā)學生數(shù)學學習興趣
? ? ? ? 根據(jù)孩子的年齡特點，在數(shù)學教學過程中齐莲，要多變換教學手段卿城，數(shù)學游戲?qū)搿⒋┎迩Υ辏龑W生注意力瑟押。如數(shù)鴨子，口算星掰，開火車等智力游戲多望，活躍課堂氣氛，激發(fā)孩子對數(shù)學的學習興趣氢烘，在玩的同時怀偷，對所學知識進行了功過和提高。
? 六播玖、感悟數(shù)學美椎工，激發(fā)學生學習興趣
數(shù)學本身就豐富多彩，教師引導孩子發(fā)現(xiàn)其中的美蜀踏，激發(fā)孩子的數(shù)學學習興趣维蒙。如在數(shù)學軸對稱圖形中，用多媒體課件出示生活中的一些圖形果覆，讓孩子們?nèi)ヌ剿髀懻摚l(fā)現(xiàn)局待，總結(jié)斑响，歸納。給大家發(fā)揮的空間钳榨，讓大家去尋找舰罚，去發(fā)現(xiàn)身邊美麗的軸對稱圖形。孩子的興趣濃厚薛耻，達到預期的效果营罢。
提高小學生對數(shù)學學習的興趣還有很多，如故事昭卓，謎語導入愤钾，巧設情境，多層次練習等候醒。總之杂瘸，在以后的數(shù)學教學中倒淫，我們還要思考，多探索败玉，充分激發(fā)孩子的數(shù)學學習興趣敌土，調(diào)動孩子的學習積極性镜硕，只有這樣，學生才能更好的學好數(shù)學返干。
