書籍是人類的階梯璧诵，是人類進(jìn)步的階梯汰蜘，沿階梯而上，我之宿，不斷進(jìn)步族操。——題記
光陰似箭比被，日月如梭色难，一天天，都印上了點(diǎn)點(diǎn)書的墨跡等缀。一路沿階梯走來枷莉，我從未停止過不斷奮進(jìn)的腳步。從中也不斷收獲的尺迂，是無數(shù)知識(shí)與品德的寶藏笤妙。
第一階：小時(shí)候，大約從幼兒園開始噪裕，我便登上了這書的階梯蹲盘，那是我還只能讀出拼音，我便是在一個(gè)個(gè)注音童話中不斷攀爬著膳音。到了《狼來了》我收獲了“誠信”的寶石召衔，因此直致今日我一直恪守誠實(shí);到了《青蛙王子》看到了“善良”之玉，愛心在我身上永存;又來到《龜兔賽跑》我又得到了“謙虛”這塊翡翠……這一階祭陷，我收獲甚多苍凛。
第二階：上了小學(xué)一年級趣席，我又開始向第二階階梯進(jìn)發(fā)。這時(shí)那些科普讀物吸引了我醇蝴。我讀了《十萬個(gè)為什么》這本書吩坝，從中得知了為什么我們的胃有時(shí)會(huì)發(fā)出咕嚕聲;為什么人的皮膚有不同顏色;為什么年青人臉上會(huì)長青春痘;為什么我們每次打噴嚏時(shí)都會(huì)閉眼睛……。這些知識(shí)使我在同學(xué)們面前講起來頭頭是道哑蔫，使我受益良多钉寝。
第三階：我是在我三、四年級踏上第三階的行程的闸迷，這一階與其他不同嵌纲，也是優(yōu)美而深遠(yuǎn)的斤葱。中國的詩詞令我心動(dòng)准谚，我悲卻“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江夫際流”的無奈送友;我感嘆“韓看水東流重慢，暮看日西沉”的時(shí)光飛逝;驚嘆于“飛流直下三千尺今阳，疑是銀河落九天”的壯麗景觀;向往“停車坐愛楓林晚师溅，霜葉紅于二月花”的悠然美景……這一階，我走過盾舌，走得自在又悠閑墓臭。
第四階：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)處在六年級了妖谴，這時(shí)窿锉，中國的四大名著讓我登上了第四階。在《西游記》中膝舅，我與師徒四人一起踏上西游之旅;在《水滸傳》里我與一百零八位好漢一同反抗昏庸的政府與貪官;又在《三國演義》里不禁感嘆歷史的“分久必合嗡载，合久必分”。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事仍稀，一個(gè)個(gè)鮮活的人物洼滚，映在腦海，令我回味無窮技潘。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話真不假遥巴，我智慧的提升、理想的升華崭篡、道德的修養(yǎng)完全自書中來挪哄。
“腹有詩書氣自華”印照在我的身上。沿書的階梯而上我感到快樂琉闪，不斷進(jìn)步迹炼，不斷成長。
