（小打卡因?yàn)椴恢蛞恢睙o(wú)法打卡焚辅，今天只能遺憾錯(cuò)過(guò)己儒，就利用簡(jiǎn)書(shū)表達(dá)所思所想吧）
他們是一群捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草離去的人巾腕，他們是一群無(wú)論嚴(yán)寒酷暑面睛，都堅(jiān)守在教育第一線(xiàn)的人，他們用自己的青春與汗水尊搬，書(shū)寫(xiě)自己人生最美麗的教育篇章叁鉴，他們，就是默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育最前沿的人——鄉(xiāng)村教師毁嗦。
作為從3萬(wàn)多人中脫穎而出的百人團(tuán)亲茅，他們的優(yōu)秀毋庸置疑，這里有可愛(ài)的黑姐狗准，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的土豆老師克锣，給學(xué)生寫(xiě)“情書(shū)”的何永超老師，永遠(yuǎn)青春富有活力的劉興玲老師……他們一步步的成長(zhǎng)腔长，讓我們見(jiàn)證了一顆種子是如何發(fā)芽袭祟，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，并最終給大地帶來(lái)一片綠蔭捞附。他們的思想巾乳、行動(dòng)、影響力鸟召，深深的烙印在他們每一個(gè)前行的步伐里胆绊，讓無(wú)數(shù)青椒種子和小獅子們以他們?yōu)槟繕?biāo)，朝著自己的方向堅(jiān)定邁去欧募，我們都渴望遇見(jiàn)更美好的自己压状！
回想一年以來(lái)的學(xué)習(xí)，我從一開(kāi)始的不自信、不愿學(xué)种冬，到現(xiàn)在每次上課提前定好時(shí)間進(jìn)入課堂镣丑、多次打卡被評(píng)為優(yōu)秀，開(kāi)始樂(lè)于用簡(jiǎn)書(shū)娱两、美篇莺匠，向我周?chē)耐吕蠋熜麄鱟ctalk這種簡(jiǎn)單并且容易操作的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式……真的改變了太多太多，現(xiàn)在十兢，我是我們學(xué)校教師群里名副其實(shí)的學(xué)習(xí)狂幾乎每天一有時(shí)間都在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程趣竣，因?yàn)槲蚁Ｍ軌蛘业礁嗫梢杂玫轿覀兲厥鈨和砩系慕逃咙c(diǎn)，也更希望能夠通過(guò)自己纪挎，讓更多的人可以了解到我們的特殊兒童期贫，他們其實(shí)像普通孩子一樣，也會(huì)向老師撒嬌异袄，也會(huì)有自己的小脾氣通砍，也會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱……就像土豆老師說(shuō)的那樣，教育是有溫度的烤蜕，我渴望能夠利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)封孙，向社會(huì)上宣傳我們的特殊兒童，帶大家走進(jìn)這些星星的世界讽营，渴望社會(huì)上能有更多的人士給予我們這些孩子耐心與愛(ài)虎忌，我們帶著愛(ài)傳遞教育，最終收獲到手的也是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)橱鹏。
作為鄉(xiāng)村青年教師膜蠢，面對(duì)這一年來(lái)互加計(jì)劃以及無(wú)數(shù)老師取得的成就，我們驚嘆：如此抱團(tuán)取暖式的學(xué)習(xí)方式莉兰，所具有的影響力已經(jīng)超過(guò)我們的想象挑围，在這個(gè)人人都是自媒體的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互加計(jì)劃每周給我們的集中培訓(xùn)糖荒，變成了我們能夠積極探索鄉(xiāng)村教育未來(lái)的思想源泉杉辙，也讓地區(qū)之間的教育對(duì)話(huà)變得更加便捷。青椒計(jì)劃捶朵，最終讓我們每一位參與其中的鄉(xiāng)村教師變成一個(gè)鏈接點(diǎn)蜘矢，讓我們帶著與時(shí)俱進(jìn)的教育思想，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)综看，輻射周?chē)娜巳浩犯梗瑸槲覀兊暮⒆觿?chuàng)造了一個(gè)更好的教育環(huán)境，這就是青椒計(jì)劃給無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村青年教師帶來(lái)的力量红碑。
互加改變未來(lái)舞吭。
利用一根網(wǎng)線(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取各種教育資源，已經(jīng)成為大勢(shì)所趨镣典，它不僅讓我們的鄉(xiāng)村孩子可以跟城市里的孩子一樣，學(xué)習(xí)各種各樣豐富多彩的趣味課程唾琼，開(kāi)闊孩子的眼界兄春，更是在各個(gè)層面上全面提升了我們鄉(xiāng)村孩子的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，讓我們的鄉(xiāng)村教育與城市教育實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育均衡锡溯，變成了可能赶舆，我們真的驚嘆，互聯(lián)網(wǎng)的教育力量祭饭。
小獅子計(jì)劃芜茵，讓我們看到了普通的老師成為大師的可能，因?yàn)檫@里有一群百折不撓倡蝙、不畏艱難困阻九串，甘愿為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己一生的鄉(xiāng)村老師，百人團(tuán)的精彩表現(xiàn)更是讓這個(gè)可能的概率大大增加寺鸥，我們都是在同樣的時(shí)間加入青椒計(jì)劃猪钮，都是同樣普通的老師，可百人團(tuán)團(tuán)的成長(zhǎng)胆建，讓我們看到了更多可以努力的空間烤低，定下一個(gè)大師的目標(biāo)，誰(shuí)又能說(shuō)明天的大師笆载，就一定是自己呢扑馁？
這一年，公益支持計(jì)劃凉驻，互加計(jì)劃腻要，小獅子計(jì)劃，大師目標(biāo)……讓我們過(guò)得充實(shí)而有意義沿侈，現(xiàn)在的我闯第，大概就處于“幸福——時(shí)間”坐標(biāo)圖中缀拭，找到了正確的解決方案的階段咳短，前期的各種學(xué)習(xí)，讓我的特殊教育事業(yè)找到了發(fā)展方向蛛淋，那就是利用一切可以利用到的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)以及各種網(wǎng)絡(luò)課程咙好，充實(shí)孩子們的世界，幫助孩子構(gòu)音褐荷，讓他們走出無(wú)聲的星星世界勾效，帶給他們一種完整的愛(ài)，接下來(lái)就要構(gòu)建一種可持續(xù)的模式，希望自己能夠接著加油层宫，能夠真正為特殊兒童而戰(zhàn)杨伙，為他們謀福利！
