今天聽了李教授講的核心素養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵在于教師，教師的核心素養(yǎng)直接決定著學(xué)生的核心素養(yǎng)虽画。要成為一個符合國家和時代需要舞蔽，能被家長和社會接納且深受學(xué)生愛戴與尊敬的教師，我們必須在道德情操码撰、理想信念、扎實學(xué)識和仁愛之心方面下功夫脖岛。要想培養(yǎng)出創(chuàng)造性思維和實踐能力的學(xué)生，教師必須先具備以下能力陨溅。
1.教育需要愛绍在，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，歸根結(jié)底是根據(jù)兒童的個性偿渡，所以建立在一種平等、和諧溜宽、安全、愉悅的師生關(guān)系之中合武，作為教師涡扼，我們設(shè)身處地走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，與他們一起對話吃沪、交往、探索票彪，努力解決他們的問題，讓他們能感受到被關(guān)注在旱，尤其是我們所面臨的留守兒童推掸。
2.提升自己的教育教學(xué)能力驻仅。要培養(yǎng)全面發(fā)展的人登渣，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，教師還應(yīng)該具有獨立的人格與鮮明的個性胜茧。隨著社會的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，現(xiàn)在的學(xué)生所接觸的新鮮事物很多雹顺，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不適合現(xiàn)在的學(xué)生廊遍。必須擁有高超的教學(xué)技能才能滿足學(xué)生的需求无拗。
3.與書為友昧碉。書中自有黃金屋揽惹，書中自有顏如玉，在實際中狭握，教師不僅要鉆研教材疯溺，而且要鉆研課標(biāo)。但僅僅如此是不夠的囱嫩，教師還要讀點教育教學(xué)的理論書，讀點人文哲學(xué)方面的經(jīng)典書今妄。教師要用讀書拓寬自己的視野鸳碧，練就自己的業(yè)務(wù)，豐富自己的人生瞻离。
4教師應(yīng)該具有一股緊跟時代的現(xiàn)代氣息。現(xiàn)代社會推励，學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)生活方式已經(jīng)今非昔比。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)吹艇、學(xué)會生活、學(xué)會合作抛猖、學(xué)會做人鼻听。發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，就是要緊跟時代的步伐撑碴，在恪守教育基本規(guī)律的同時追趕教育的潮流，用自己的嶄新觀念伟姐、淵博的專業(yè)知識亿卤、積極的人生態(tài)度扮演“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”角色。
