女兒今年14歲撕贞，上八年級更耻，正處在傳統(tǒng)意義上的青春期，而且是青春期的漩渦里捏膨。

世衛(wèi)組織說青春期是10-20歲秧均。由于工作，愛人常年在外号涯，女兒是我自己一手帶大的目胡，向來很聽話。對于青春期诚隙，我也早有準備讶隐，看了不少書，也聽了很多青春期家庭的故事久又，我覺得我心里是有數(shù)的。然而效五，青春期的表現(xiàn)是變幻莫測的地消。

六年級下學期，學校為了與初中的考試氛圍銜接畏妖，有意組織了三次模擬考試脉执。二模時，女兒數(shù)學考了10分戒劫，沒錯半夷，百分制考了10分。之前一模的數(shù)學成績是100分迅细。緊接著老師喊家長溝通巫橄，試圖尋找根源并解決，備考之后的考試茵典。對于這個考試成績湘换，女兒的解釋是沒睡好，考試時腦子空白一片。對我來說簡直不可思議彩倚，才12歲的孩子怎么可能睡不好筹我？失眠嗎？別逗了帆离，不可能蔬蕊。每天晚上十點必定是關(guān)燈睡覺時間，早上七點起床哥谷，九個小時不夠嗎岸夯？于是，我的應對之策是立即報課外培訓呼巷，多刷題囱修，爭取再考時考高分。女兒因為成績的影響也承受了壓力王悍，嘲笑破镰，也順從接受了安排。

當時我估計压储，這次考試就是女兒進入青春期的開始鲜漩，以她自己的方式來看看一反常態(tài)的后果。我后來分析集惋，她睡不著可能是真的孕似。我對女兒的管理方式：披著民主的外衣實施獨裁。

我們的生活常態(tài)是這樣的：早上起床刮刑，到約定的時間我會喊她喉祭，從一遍到N遍不等，總會爬起來雷绢。但是泛烙，隨著“鬧鐘”功能的重復，我的不滿情緒會不斷的翘紊，以冪的能量聚集蔽氨，到一定容量爆發(fā)，容量大小和爆發(fā)程度以當日心情計帆疟，形式有回顧歷史性指責鹉究，有橫向?qū)Ρ葎e人性批判，痛心疾首踪宠，語言犀利自赔，語氣生硬，從起床延伸到習慣殴蓬，到學習成績匿级，到升學就業(yè)蟋滴，到工作，全方位立體式說明痘绎，我是正確的津函，我的說教是有理論依據(jù)經(jīng)得住推敲的。然后孤页，吃早餐尔苦，去上學。這套說教也會發(fā)生在晚間寫作業(yè)時行施，我對她寫作業(yè)的態(tài)度及完成作業(yè)的狀態(tài)不滿時允坚。當然，這不是每天的常態(tài)蛾号，大約一周一到兩的頻率發(fā)生稠项。

而且，我對外宣稱鲜结，對女兒實施的是民主管理展运。她可以自己決定穿什么衣服讀什么書，可以選擇課外培訓科目精刷，可以決定先玩還是先寫作業(yè)拗胜，當然玩的時間有限……總之，我的自我感覺還不錯怒允。但是我只關(guān)注了我想關(guān)注的埂软，忽略了應該關(guān)注的。這個時期纫事，女兒拒絕和我談心勘畔，拒絕和我一起睡覺，雖說之前早已分床丽惶，但時不時會一起睡覺咖杂。在我氣急敗壞時，讓我抱抱她蚊夫，我大部分時候是拒絕的。現(xiàn)在想來懦尝，女兒一定是下意識想確認知纷，她的媽媽是否還愛她。她心里肯定有很多話無人可訴陵霉，只能深夜自己慢慢消化琅轧。

而我，以為這是青春期的開始踊挠。

升入初中乍桂，女兒出現(xiàn)各種不適應冲杀。考試成績過山車般忽高忽低睹酌，不知在學校情緒如何权谁，反正回家就拉著臉，說班上同學議論她了憋沿，或者是街上小販指點她了旺芽，對人際關(guān)系過度敏感。再仔細問同學議論她什么辐啄，她也答不上來采章。于是，我對她苦口婆心一番說教壶辜，關(guān)注一個初中生該關(guān)注的問題悯舟，不用理會別人。

從八年級開始砸民，也不知是哪一天抵怎，我突然意識到，當孩子聽這些說教時候阱洪，可能從我開始時便贵，她已經(jīng)屏蔽掉所有內(nèi)容，但是情緒的低潮已經(jīng)被我造就冗荸，她是以情緒的最低點去學校承璃，學習的效率可想而知。我的天蚌本！她是我心愛的女兒盔粹，是我最想保護的人卻被我無情的傷害著！我隔三差五的用鈍刀子提示程癌，她是多么無能多么拙劣多么平庸舷嗡，這就是我愛她的體現(xiàn)嗎？

從這學期開始嵌莉，八年級女生起床依然艱難进萄，我只喊她兩次，約定的時間一次锐峭，最晚的時間點一次中鼠。一開始也一樣生氣，便試圖控制自己的情緒沿癞，控制自己的嘮叨欲援雇，告誡自己起床是她的事，遲到也是她的事椎扬。時至今日惫搏，我已經(jīng)做到了不為起床生氣具温。小女生自己心中有數(shù)，該賴床依然賴床筐赔，該早起來就早起來铣猩，我負責我的事情，相安無事川陆。我應該保證女兒在走進學校時內(nèi)心是平靜的剂习，不是在情緒的低點；在她打開家門時较沪，不用擔心有情緒風暴侵襲鳞绕。

突然而至的頓悟，我終于關(guān)注了我忽略的生活細節(jié)尸曼，對自己的情緒管理的無序性们何。我總是不自主的強調(diào)自己的正確，并一再論證控轿，用一種近乎殘酷的方式冤竹。

我已經(jīng)很久沒有聽到女兒的抱怨了，還經(jīng)常與我分享學校趣事茬射。我們中午一起午休鹦蠕，入睡前總有開心的互動。

所以在抛，營造和諧的家庭情緒氛圍是我的一個小進步钟病。盡量給娃一個平和的情緒，有更多的精力去學習刚梭，去安排她自己肠阱。兩年前，因上課時小女生不抬頭朴读，我請教過一位老師屹徘，他告訴過我，低頭有低頭的道理衅金。兩年后的今天噪伊，我似乎明白了，女兒的行為自有道理氮唯，只是我很疑惑酥宴，她的青春期算結(jié)束了？

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